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運用word制作電子賀卡教學設計-wenkub

2024-10-25 05 本頁面
 

【正文】 課后反思】通過本節(jié)的學習學生們得到了發(fā)展。任務三:分享交流讓優(yōu)秀作品的作者分享交流心得。鼓勵學優(yōu)生幫助學困生,學困生要虛心請教。對于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法一樣,先選中,按退格鍵或delete鍵都可以。圖片尺寸大小可能不太合適,我們可以通過圖片控制點改變圖片大小。保存賀卡請把作品保存到自己的電子文檔文件夾下。這些,我們可以在頁面設置中進行設置插入圖片操作步驟:選擇“插入”菜單下的“圖片”命令?!窘虒W準備】課件 《運用word制作電子賀卡》 計算機教室 【教學過程】一、提出任務 1’師:先給大家出一個謎語,大家猜一猜這是什么?對了,這是賀卡,快要到元旦了,今天我們就來學習制作賀卡,把你們對親人、朋友的愛用賀卡的形式表達出來。(2)使學生對“文字處理”軟件的功能有了更深一步的了解,進一步激發(fā)學生的求知欲。(3)發(fā)揮學生的設計才能和創(chuàng)意,并學會評價作品。第一篇:《運用Word制作電子賀卡》教學設計《運用Word制作電子賀卡》教學設計【教材分析】在這節(jié)課的教學中,采用“任務驅(qū)動與小組合作學習兩種方法”,增加完成類似“任務”的能力,提高自主學習能力,讓學生在掌握知識與技能的同時掌握科學的學習方法。(4)通過交流評價,讓學生增強自信心并充分發(fā)揮想象力,制作有自己特色的賀卡,并體驗成功的快樂。【教學重點與難點】1.賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系。二、提問了解學情 2’1.你做過賀卡嗎?2.節(jié)日時你會送賀卡給別人嗎? 3.你知道賀卡是哪幾部分構(gòu)成嗎??你會做嗎(包括用模板)?三、展示賀卡 3’下面我們就欣賞幾張用Word做的電子賀卡。插入藝術(shù)字插入“藝術(shù)字”的方法與插入圖片類似,通過知識遷移,請同學們參考第二步,自己去試著插入并美化圖片與藝術(shù)。第二部(提高任務):把所插入的圖片、文本框、藝術(shù)字組合。更為簡單的修飾方式──選中圖片,擊右鍵,選擇“設置圖片格式”,單擊大小,改變圖片的高度和寬度也可。特別強調(diào):藝術(shù)字的版式的效果,置于賀卡項層。小組相互合作。五、總結(jié):1.你在制作電子賀卡過程中遇到的問題?2.復習制作電子賀卡的步驟!總結(jié)規(guī)律:通過前面知識的學習你找到了什么規(guī)律呢?插入什么就找插入菜單,如果要加以修飾,先選定目標,然后選擇“格式”菜單中相應的命令。同學們的興趣和愛心在制作賀卡的過程中得到了升華。【教學目標】1.知識與能力目標(1)初步掌握rd中運用圖片、藝術(shù)字、文本框進行綜合處理問題的方法。2.過程與方法通過在文檔中插入各種不同的對象,如圖片、藝術(shù)字、文本框等,采用任務驅(qū)動的方法,感受學習用rd軟來制作電子賀卡。2.插入對象(圖片、藝術(shù)字、文本框、)的格式(色彩搭配、位置擺放)設置。1.你做過賀卡嗎?2.節(jié)日時你會送賀卡給別人嗎?3.你知道賀卡是哪幾部分構(gòu)成嗎?學生瀏覽《運用rd制作電子賀卡》網(wǎng)站。這些,我們可以在頁面設置中進行設置(演示并講解)學生練習:設置頁面。圖片尺寸大小可能不太合適,我們可以單擊圖片,圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個小方塊,我們叫它尺寸控制點,移動鼠標,使鼠標處于其中一個尺寸控制點時,鼠標指針就變成了雙向箭頭,然后我們沿著箭頭的方向拖動鼠標,就能改變圖片的尺寸大小了。教師強調(diào)難點,對于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法一樣,先選中,按退格鍵或delete鍵都可以,版式的效果,要求使用水印,置于賀卡底層。第三步:插入藝術(shù)字插入“藝術(shù)字”的方法與插入圖片類似,請同學們進入第二步自己去試著插入并美化圖片與藝術(shù)。鼓勵優(yōu)生幫助學困生,學困生要虛心請教。我們先選擇“水平”,鼠標指針變成了“+”,按住左鍵不松手,拖動出的矩形塊就叫做文本框。自己試著去練習。演示填充,無線條顏色,出現(xiàn)透明效果。第五步:合并插入的對象并保存賀卡我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂,而且布局要合理,圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致,才能夠充分表達我們的主題。(請學生演示如何插入、修飾藝術(shù)字,如何修飾文本框等)五、總結(jié):1.你在制作電子賀卡過程中遇到的問題?2.復習制作電子賀卡的步驟!總結(jié)規(guī)律:通過前面知識的學習你找到了什么規(guī)律呢?插入什么就找插入菜單,如果要加以修飾,先選定目標,然后選擇“格式”菜單中相應的命令。同學們的興趣和愛心在制作賀卡的過程中得到了升華。第三篇:運用word制作電子賀卡教學設計《運用Word制作電子賀卡》陳 睿 麗靈壽縣第二初級中學 【教學課題】運用Word制作電子賀卡【教學目標】認知目標:掌握插入圖片、藝術(shù)字,并學會簡單修飾圖片、藝術(shù)字的格式和設置頁面邊框。本課的著眼點和側(cè)重點在于如何充分調(diào)動學生的學習主動性,如何引導學生獲取知識,培養(yǎng)能力,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,引導學生直接參與并完成一系列學習活動,以發(fā)揮其主體作用;用足夠的時間和空間,讓學生自主學習和發(fā)展,以確立其主體地位?!窘虒W媒體設計】遵循“教為主導、學為主體、練為主線”的教育思想,結(jié)合本節(jié)課教學內(nèi)容具備實時性,開放性等特點,我采用了基于網(wǎng)絡環(huán)境下“任務驅(qū)動,強化實踐”的教學模式,充分利用多媒體控制系統(tǒng)屏幕廣播功能實時講述,學生演示功能進行演示;鼓勵學生在實踐過程中遇到的問題通過小組討
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