【正文】 課后反思】通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生們得到了發(fā)展。任務(wù)三：分享交流讓優(yōu)秀作品的作者分享交流心得。鼓勵(lì)學(xué)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。對(duì)于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法一樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都可以。圖片尺寸大小可能不太合適，我們可以通過(guò)圖片控制點(diǎn)改變圖片大小。保存賀卡請(qǐng)把作品保存到自己的電子文檔文件夾下。這些，我們可以在頁(yè)面設(shè)置中進(jìn)行設(shè)置插入圖片操作步驟：選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件 《運(yùn)用word制作電子賀卡》 計(jì)算機(jī)教室 【教學(xué)過(guò)程】一、提出任務(wù) 1’師：先給大家出一個(gè)謎語(yǔ)，大家猜一猜這是什么？對(duì)了，這是賀卡，快要到元旦了，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作賀卡，把你們對(duì)親人、朋友的愛(ài)用賀卡的形式表達(dá)出來(lái)。（2）使學(xué)生對(duì)“文字處理”軟件的功能有了更深一步的了解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。（3）發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。第一篇：《運(yùn)用Word制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)《運(yùn)用Word制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】在這節(jié)課的教學(xué)中，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)與小組合作學(xué)習(xí)兩種方法”，增加完成類(lèi)似“任務(wù)”的能力，提高自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在掌握知識(shí)與技能的同時(shí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（4）通過(guò)交流評(píng)價(jià)，讓學(xué)生增強(qiáng)自信心并充分發(fā)揮想象力，制作有自己特色的賀卡，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1．賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系。二、提問(wèn)了解學(xué)情 2’1．你做過(guò)賀卡嗎？2．節(jié)日時(shí)你會(huì)送賀卡給別人嗎？ 3．你知道賀卡是哪幾部分構(gòu)成嗎？？你會(huì)做嗎(包括用模板)？三、展示賀卡 3’下面我們就欣賞幾張用Word做的電子賀卡。插入藝術(shù)字插入“藝術(shù)字”的方法與插入圖片類(lèi)似，通過(guò)知識(shí)遷移，請(qǐng)同學(xué)們參考第二步，自己去試著插入并美化圖片與藝術(shù)。第二部（提高任務(wù)）：把所插入的圖片、文本框、藝術(shù)字組合。更為簡(jiǎn)單的修飾方式──選中圖片，擊右鍵，選擇“設(shè)置圖片格式”，單擊大小，改變圖片的高度和寬度也可。特別強(qiáng)調(diào)：藝術(shù)字的版式的效果，置于賀卡項(xiàng)層。小組相互合作。五、總結(jié)：1．你在制作電子賀卡過(guò)程中遇到的問(wèn)題？2．復(fù)習(xí)制作電子賀卡的步驟！總結(jié)規(guī)律：通過(guò)前面知識(shí)的學(xué)習(xí)你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找插入菜單，如果要加以修飾，先選定目標(biāo)，然后選擇“格式”菜單中相應(yīng)的命令。同學(xué)們的興趣和愛(ài)心在制作賀卡的過(guò)程中得到了升華?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與能力目標(biāo)（1）初步掌握rd中運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框進(jìn)行綜合處理問(wèn)題的方法。2．過(guò)程與方法通過(guò)在文檔中插入各種不同的對(duì)象，如圖片、藝術(shù)字、文本框等，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，感受學(xué)習(xí)用rd軟來(lái)制作電子賀卡。2．插入對(duì)象（圖片、藝術(shù)字、文本框、）的格式（色彩搭配、位置擺放）設(shè)置。1．你做過(guò)賀卡嗎？2．節(jié)日時(shí)你會(huì)送賀卡給別人嗎？3．你知道賀卡是哪幾部分構(gòu)成嗎？學(xué)生瀏覽《運(yùn)用rd制作電子賀卡》網(wǎng)站。這些，我們可以在頁(yè)面設(shè)置中進(jìn)行設(shè)置（演示并講解）學(xué)生練習(xí)：設(shè)置頁(yè)面。圖片尺寸大小可能不太合適，我們可以單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個(gè)小方塊，我們叫它尺寸控制點(diǎn)，移動(dòng)鼠標(biāo)，使鼠標(biāo)處于其中一個(gè)尺寸控制點(diǎn)時(shí)，鼠標(biāo)指針就變成了雙向箭頭，然后我們沿著箭頭的方向拖動(dòng)鼠標(biāo)，就能改變圖片的尺寸大小了。教師強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，對(duì)于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法一樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都可以，版式的效果，要求使用水印，置于賀卡底層。第三步：插入藝術(shù)字插入“藝術(shù)字”的方法與插入圖片類(lèi)似，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入第二步自己去試著插入并美化圖片與藝術(shù)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。我們先選擇“水平”，鼠標(biāo)指針變成了“+”，按住左鍵不松手，拖動(dòng)出的矩形塊就叫做文本框。自己試著去練習(xí)。演示填充，無(wú)線條顏色，出現(xiàn)透明效果。第五步：合并插入的對(duì)象并保存賀卡我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達(dá)我們的主題。（請(qǐng)學(xué)生演示如何插入、修飾藝術(shù)字，如何修飾文本框等）五、總結(jié)：1．你在制作電子賀卡過(guò)程中遇到的問(wèn)題？2．復(fù)習(xí)制作電子賀卡的步驟！總結(jié)規(guī)律：通過(guò)前面知識(shí)的學(xué)習(xí)你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找插入菜單，如果要加以修飾，先選定目標(biāo)，然后選擇“格式”菜單中相應(yīng)的命令。同學(xué)們的興趣和愛(ài)心在制作賀卡的過(guò)程中得到了升華。第三篇：運(yùn)用word制作電子賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)《運(yùn)用Word制作電子賀卡》陳 睿 麗靈壽縣第二初級(jí)中學(xué) 【教學(xué)課題】運(yùn)用Word制作電子賀卡【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：掌握插入圖片、藝術(shù)字，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修飾圖片、藝術(shù)字的格式和設(shè)置頁(yè)面邊框。本課的著眼點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)在于如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生直接參與并完成一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，以發(fā)揮其主體作用；用足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，以確立其主體地位?！窘虒W(xué)媒體設(shè)計(jì)】遵循“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教育思想，結(jié)合本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容具備實(shí)時(shí)性，開(kāi)放性等特點(diǎn)，我采用了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化實(shí)踐”的教學(xué)模式，充分利用多媒體控制系統(tǒng)屏幕廣播功能實(shí)時(shí)講述，學(xué)生演示功能進(jìn)行演示；鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題通過(guò)小組討