高三語文第一輪復(fù)習(xí)計劃[5篇范文]-wenkub
2024-10-25 04 本頁面
【正文】 ）古詩文默寫。1．完成的內(nèi)容及順序：（1）詩歌鑒賞專題。突出議論文的審題立意訓(xùn)練。（六）小閱讀2周（10課時）明確閱讀方法及其題型。集中訓(xùn)練不少于6課時。（三）文言文時間安排：30課時（6周）方法：以課外閱讀為主，以人物傳記為主，以訓(xùn)練閱讀速度推斷語義為主，輔之以對課內(nèi)文言文知識的復(fù)習(xí)。掌握重要作家作品。明確方法。選用、仿用、變換句式目標(biāo)：明確題型及其在高考中所占比重。時間安排：集中2課時訓(xùn)練。明確病句題的辨析方法。近異詞辨析目標(biāo)：明確辨析方法。詞語熟語部分：目標(biāo)：明確詞語題的題型及其在高考中所占的比重。字形目標(biāo)：明確字形題的題型及其在高考中所占的比重。具體操作：（一）基礎(chǔ)知識部分字音目標(biāo)：明確字音題的題型及其在高考中所占的比重。明確各知識點在高考中的比重。掌握最基本的答題技巧及答題方法。明確答題方法。明確答題方法。明確答題方法。掌握虛詞知識特別是關(guān)聯(lián)詞知識。時間安排：集中4課時訓(xùn)練。擴展語句，壓縮語段目標(biāo)：明確題型及其在高考中所占比重。明確方法。時間安排：集中4課時訓(xùn)練修辭方法目標(biāo)：明確題型，掌握常見的修辭方法。時間安排：集中3課時練習(xí)。集中訓(xùn)練的篇目不少于25篇。（五）大閱讀時間安排：5周（25課時）目標(biāo)：掌握鑒賞術(shù)語及其答題思路。集中訓(xùn)練不少于15篇。每周六早讀朗讀作文第二篇：高三語文第一輪復(fù)習(xí)計劃高三語文第一輪復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期是高三的第一個學(xué)期，主要教學(xué)內(nèi)容為在第一輪的專題復(fù)習(xí)。（2）現(xiàn)代文閱讀（主要是實用類文本閱讀）專題。（每周都背）（6）作文?；灸芰σ螅ū热缱煮w、卷面、規(guī)范化等）貫串其中；以練為主，講練結(jié)合。誦讀是積累語言材料、培養(yǎng)語感的基本方法，語文高考必須重視誦讀這個環(huán)節(jié)。達(dá)到會背誦，會翻譯，會解詞。③時文美文。練習(xí)一般安排兩個內(nèi)容：一是練字，要力求把字寫規(guī)范，寫工整；二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。語言運用——依照規(guī)范操作。高考文言文專題復(fù)習(xí)。④分析綜合——重視人、事、理。作文——打造文體強勢，突出文章亮點。閱讀是解決“下鍋之米”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要利用好。速度要求是每分鐘不少于300字，可在課前15分鐘，統(tǒng)一印發(fā)資料，根據(jù)要求寫心得，當(dāng)堂收回，當(dāng)堂批改。特別是對于典范文章，要從析立意入手，研究結(jié)構(gòu)布局。具體做法：①備好兩大“菜系”，突出特色品種。②注意積累素材，豐富寫作倉庫。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作，力求讓學(xué)生“考一次，長一智”。以提高課堂教學(xué)實效為中心，抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實。培育優(yōu)秀生，提高語文學(xué)科及格率及平均分。堅持“三條腿”(專題、作文、閱讀)走路。一輪復(fù)習(xí)時間：2013—2014學(xué)高三年級語文第一輪教學(xué)進度計劃(包括熟語)，壓縮語段、仿用、變換句式復(fù)習(xí)措施（1）強化積累，夯實基礎(chǔ)語文貴在積累。誦讀的內(nèi)容，可參見下列這些。對高考內(nèi)容進行全面撒網(wǎng)。④近幾年的高考滿分作文。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。古文閱讀——突出四個重點：①實詞——重視積累(重點是“大綱”上規(guī)定的120個實詞)，巧妙推斷具體語境中的詞義。對文言句式的復(fù)習(xí)，要注意五個聯(lián)系：①把對文言實詞的理解與對詞類活用的分析聯(lián)系起來。⑤把文言中的辨詞析句與現(xiàn)代漢語最基本的句法分析聯(lián)系起來。突出兩種文體(記敘文，議論文)，強化三種表達(dá)方式(記敘、描寫、議論)，在標(biāo)題、開頭、段首、結(jié)尾等處畫龍點睛，設(shè)計亮點?！白杂砷喿x”不能搞“放羊式”，教師要加以指導(dǎo)，經(jīng)常給學(xué)生推薦優(yōu)秀文章，對優(yōu)秀文章，可開展多種形式的指導(dǎo)，如討論，評議，寫讀書筆記等。瀏覽，捕捉有益信息。（4）常抓作文，注重系統(tǒng)作文教學(xué)要突出落實各種基礎(chǔ)文體的要求和訓(xùn)練，要將語言出彩貫串于平時教學(xué)，同時要做到：長與短結(jié)合(即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合)；文與綱結(jié)合(成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合)；讀與寫結(jié)合(讀課文、讀時文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫作)；練與評結(jié)合(練規(guī)范，練技巧。在此基礎(chǔ)上，再備好自己的“特色菜”——自己所擅長的文體。（5）作業(yè)、考試，加強落實堅決貫徹學(xué)校和年級組對高三年級提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強落實，提高書面表達(dá)能力。一．時間安排2014年6月中旬——2015年3月二．完成的內(nèi)容及順序①字
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