【正文】 究是有限的，課堂上的語文學習，畢竟是重在知識積累，打造基礎設施，僅僅是“登堂”而已，離“入室”還遠著呢!要真正培養(yǎng)語文功力，加大智慧內(nèi)存，就不能不走出課堂、走出校園的小舞臺，投身生活的“大天地”，日新月異、豐富多彩的社會生活實踐，才真正是“大有作為”的“廣闊天地”，只有在哪里，語文素養(yǎng)才能得以根本的提升。這似乎千真萬確、無可厚非，但仔細考究、認真體味，我倒覺得能夠真正“提升”語文素養(yǎng)、或者說提升語文素養(yǎng)的關鍵，還在于社會生活實踐。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。高考語文滿分作文51. 成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候。就連文采斐然的毛澤東，都時常手不離書，潛心閱讀。閱讀?！边@就更要求我們學好語文。與此同時，語文還是學好其他學科的基礎和獲得知識的必需技能。繾綣溫婉中，我只鐘情于舊中的一點新。而我不愿重復相似的多余，只愿獨賞旁泡雨聲，一如張岱飲盡一杯寒冬。這婉約里的壯闊就如在裁剪舊衣中翻出的新款式，讓人欣喜于這“新”來得如此突然，叫人愛不釋手。難以名狀的孤獨將我緩緩籠罩。灰云縫隙里有猶疑不定的潔白日光，遠處水天一色。安恬步于湖邊，耳邊是游人不住的贊嘆。無人處，少了人間口舌紛爭，僅余這一片孤獨與壯闊。天地間空空蕩蕩，唯余這干凈到底的白。雖有不同的心，但最終都奔著同一種美而去。這就是我對語文的理解。然而，當我們步入社會后，與人交流溝通時，僅憑書本知識可能并不夠，我們需要傾聽他人的語言，了解人們在實際交流中使用的語言表達方式，這是一門必要的學問。語文是我們從咿呀學語時的吐字不清，到課堂齊聲朗讀，翻譯晦澀難懂的文言古文，再到步入社會與人交流溝通的必備語言！古代文人墨客用語文抒發(fā)情感、記錄歷史，對我們炎黃子孫來說，語文是我們熟悉的母語。看到“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，讓人想到又一度春秋已過，又一段韶華已逝。這樣，你的語文素養(yǎng)才能得到錘煉，得到充實，得到升華。有人說，真正的學習是實踐，因為“實踐出真知”。遍走祖國大好河山，孕育出了他的浪漫情思和向上胸襟。課外除了大量閱讀，還需要學用結合，向生活這部無字書學語文，語文素養(yǎng)才能更加完善而厚實，語文盛宴才具有綿久的味道。讓自己在博覽群書中，開闊視野，增加積累，陶冶情操，提高能力。于是《出師》一表千古揚名，三分天下功勛卓著。俗語云：“秀才不出門，能知天下事。一場烏臺詩案把他從九重天的朝廷貶到荒涼的黃州。人的39。它能為你帶來各種各樣的美味，增添你語文學習的樂趣，扎實你語文素養(yǎng)的基礎。從孔子開私塾到今日之學校，從未忽視課堂。翻開語文書，我們能感悟到魯迅批判反諷的犀利，柳永細處著筆的用心，蘇軾廣曠豪壯的視角……一冊語文書就是一部“寶典”，你能從單元導讀中學會提綱挈領，明白學習方向。我曾經(jīng)在這里看見先秦的繁星，看見墨子和孔子的堅持。不留遺憾。讓一路的經(jīng)驗累積成看破紅塵的睿智。授之以漁，為后輩指示一條明路。都已經(jīng)尋到了自己的路途。與其將后輩護在身后，親歷親為地為他們開辟前路，不如放手，遠觀他們披荊斬棘，并在山窮水盡時給予明示。這并非聳人聽聞，而確確實實是許多富二代的最終結局。規(guī)劃人生，子女一直活在父母的庇佑之下。為師者如此，為人父母者又何嘗不是此道？母鷹總是毫不留情地將小鷹拋出巢外，老虎在年幼時便要慘遭父母遺棄。古語云，授人以魚，不如授人以漁。許多人擺脫了對上輩的依賴，不懈地摸爬打滾，努力接近人生的巔峰。然而，人性的深處，總有那么一絲慵懶。(60分)不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。明知守株待不來兔，卻總想天上掉餡餅。他們花費了更多的時間和汗水，卻閱盡了世間滄桑，收獲了寶貴的經(jīng)驗。意在告誡為師者。引到適宜處即放手。又怎能一展翅膀，搏擊社會的風風雨雨，領略世道的苦辣酸甜？倘若為師者一路帶領學生前行，幫助學生解決他們所遇到的每一個困難，學生又怎能獨立思考。一直走在老師的老路上的學生，最終不過是師長的一個復制品。與其守著父母的豐厚家產(chǎn)，不如自己另立門戶。找到了自己的事業(yè)，前輩不留財富，因為授之以漁。放手任其經(jīng)受風雨的洗禮。一路艱辛鑄就了風雨不驚的平穩(wěn)。第二篇：高考語文滿分作文高考語文滿分作文高考語文滿分作文1有人說，語文即語言與文學?？匆姖h宮的皓月和艷若桃花的折扇，看見王昭君和李香君的香魂。你能從作者表達中受到思想啟迪，感受到人格魅力。課堂有效教學是語文學習的基石，不應遭受質(zhì)疑。但只有課堂是不夠的，正如只吃甜點營養(yǎng)不足一樣，功夫還要下在課外。生命格局一大，就不會在瑣碎平庸上沉陷。他忍受的不只是惡劣的環(huán)境、同僚的排擠，還有心靈的拷問?！敝T葛孔明居于一隅，卻知天下，料事如神，這應該也是他博覽群書的自然結果。同樣，作為中學生，只有大量課外閱讀，方能厚積薄發(fā)。在我看來，課外閱讀才是語文盛宴的主菜。走向生活，走向?qū)嵺`，品味這場盛宴濃烈而醇香的美酒。李白懷揣一份豪情，一份志氣，走向京城世界，走向社會生活，在虛虛實實、起起落落中，成就了他的思想和性格。語文學習也一樣，必須在生活實踐中去檢驗，去豐富，去完善，去提升。在生活實踐運用語文，是更深入的學習。看到“明月別枝驚鵲，清風半夜蟬鳴”，讓人想到夏夜蟬鳴，聞到空氣中的稻葉清香。從我們踏入語文課堂開始，我們就開始學習古代和現(xiàn)代中外名人的經(jīng)典詩詞、文章，以及重要歷史事件。課堂學習、課外積累以及實際社會運用，構成了我們學習語文的完整過程。高考語文滿分作文3西湖多姿，引游人如織前往?；蛉A麗或清秀的言辭皆被前人道盡，再添一筆反而多余。此時人們大概都在圍爐談天，吟一句爛熟于心的“坐看青竹變瓊枝”吧。此番清凈博大若無人贊嘆豈不可惜？《湖心亭看雪》應運而生，張岱遺世獨立的形象同時與之長存。到嘴邊的欣喜被我生生咽回：我的贊美在久負盛名的西湖這里并無意義。不多久，風漸急，有了隱約雷聲。這浩大天地間的孤獨從四面八方?jīng)_著我這傘下的一方小空間奔騰而來。我嘆惋無人欣賞西湖的孤獨，卻又慶幸這“無人”鑄就了孤獨。張岱的船夫給他一字評價——“癡”。我們都曾悄然闖入西湖的無人之境。就連大數(shù)學家華羅庚都說過：“要打好基礎，不管學文學理，都要學好語文。而現(xiàn)在的我們，學好語文主要有三條途徑，在我看來，這三條途徑?jīng)]有誰好誰壞之分，唯有相互補充，才能構成提高語文素養(yǎng)的有效方法?；艚鹪裕骸爱斠粋€人明白的越多的時候，不了解的就越多。最后，便是重要的社會生活實踐。成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。挫折，想說恨你不容易…… ⑥如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。人生旅程并不是一帆風順的，逆境失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力4. 風從水上走過，留下粼粼波紋。課堂的有效教學，無疑是我們語文學習的有機組成部分，或是讀文識字、記憶詞匯，或是研究語法、學習修辭，或是誦讀詩詞、探究美文，或是依從范文，進行“照葫蘆畫瓢”式的習作練筆……不過，這些只能是語文學習的初級階段，雖必須卻只是基礎。書籍是人類進步的階梯。須知：別人嚼過的饅。語文小天地，生活大舞臺。愛生活，我們的表達和創(chuàng)造欲望才更強烈、多維。夏天最好玩，我們在水邊嬉戲，等待過往的帆船和賣西瓜的船靠岸。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門都敞開著，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來就坐，那時沒有人叫我們不要和陌生人說話，沒有誰教我們?nèi)绾稳プR別形形色色的騙局，有的是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。小時候的夢想總是那么宏大，總覺得自己的前程一片光明，也許昨天立志要成為科學家，今天又想要當一名作家。童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。吾與之也——有字之書為傳承，知識在其中；無字之書為體悟，閱歷在其中；心靈之書為本然，我能讀我，方成大我！少年之時習句讀，或觀古今之言，有字之書為師為友。年齡稍長，閱歷增加，經(jīng)歷了若干人若干事，無字之書的書頁也漸漸增加，其中內(nèi)容悲喜自知。有字之書，無字之書，說到底其傳授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或墜深淵。何謂讀懂？群居不倚，獨立不懼，問心無愧，即為讀懂。三者缺一而不可，人生漫漫需砥礪！三者缺一不可，然而知前兩者之重要之人，恒河沙數(shù)，故我能讀我，方成大我！高考語文滿分作文9年少時曾拜讀過川端康成先生的《禽獸》一書，對這樣的描寫唏噓不已：“少女躺在那里，母親為她穿上和服，慘白的臉上抹了兩抹嫣紅，如同新娘一般美麗。我認為在這個講求“腳踏實地”、追求實際利益的年代，文學家是將夢想與實踐結合得最好的人，他們仰望星空得到天穹的召喚，以夢想領航，在前進的路上，他們發(fā)現(xiàn)了地面泥濘不堪甚至還有鐵索牽絆，于是他們放棄了實體，選擇在自己夢想的路上朝自己的星空一步步走去……在著名畫家古賀春江自殺之后，川端先生曾這樣說：“我不贊成自殺，死從不為死而死。我只是想提醒你，在你自以為腳踏實地的時候，你頭頂可曾真有那份你曾經(jīng)堅信的天空?你是忘了它?還是已使它混濁不堪?請記得仰望那片星空，請擺脫泥潭，真正地腳踏實地朝夢想走去。同樣，對于國家這個宏大的函數(shù)圖景，盡管它有著各種復雜的自變量、因變量和對應關系，但它只有一個原點，一個根本，那就是人民。思想的偏差，根本的缺失，原點的無視，造就了一件件啼笑皆非的事件。這些忽視根本，無視原點的現(xiàn)象是有根源的，三十年的改革開放，我國取得的成績是毋庸置疑的。我們的社會，公民意識也在逐漸覺醒。你我即原點，讓我們關注社會，承擔責任，回到原點。是“歸去，也無風雨也無晴”時的灑脫，是“慢慢走，讓靈魂跟上來”時的釋然。我們亦可以在社會實踐中，途徑不同風景，體驗人生百態(tài)，將最真實的感悟記錄成最動人的篇章……然而，我以為，我們更需要的，是通過課外閱讀來靈活選擇符合我們品位與時代背景的作品，推敲文字背后的深意，進一步了解這個時代的聲音。”——年僅12歲的小學六年級學生聶希子便有了如此深刻的感悟。文以遣志，語可興邦。愿我們都可以做一位心悅誠服的讀者，縱使世界愈發(fā)聒噪，我們依舊可以在繾綣的文字中收獲內(nèi)心的豐富與安靜。調(diào)查顯示你們對“廣場舞”和“京劇”兩個關鍵字非常感興趣。他們也走出國門，跳進了火車車廂，跳到了莫斯科的紅場、巴黎的盧浮宮。只是你未必聽得出來這是略帶貶義的。在中國，女士的價值體目前家庭和子女，“自我”這個詞是模糊的。廣場舞讓她們不再孤單，她會結識許多朋友，而不再一直受兒女瑣事的捆綁，她們將愈來愈接近“真正的自我”。一個國家是由一個個具體的人構成的，讓每個人變成更好的自身，是大家這個國家劇變后真正想抵達的彼岸吧。不過，我這個圈外人，無資格斷言這種藝術形式將來的運勢，卻想和你推薦它的美好。你去聽，《取成都》，成都王劉璋唱“西川文武刀刀斬盡”，悲憤蒼涼，滿腔憤郁。當大家了解包容，了解欣賞，了解理解，它們會呈現(xiàn)出自身最美的樣子。為何要用望遠鏡看呢，歡迎你們來到中國，用我們的耳朵和雙眼知道最真實的大家!高考語文滿分作文13輕輕握住你的手，為你擦干眼淚，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。很長時間以前，詩人王長齡在他的詩句中寫道：與風雨一塊，明月曾經(jīng)是兩個鄉(xiāng)。我相信有人會來救我的，肯定會，我相信你們！從未掉過一滴眼淚，這個看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援職員的手，一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個災民與地的救命恩人最質(zhì)樸也最真誠的團聚。撥不開汶川上空連天蔽日的39。海洋曾把世界割裂成對立的地區(qū)，而今天海洋再不可以阻斷世界的愛心匯聚在一塊。然而歷史由古到今天，誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結？《史記》中有云，民與民同心，則家安之；君于民同心，則國興之。高考語文滿分作文14第一次見到萬花筒，我早已過了玩這種東西的年齡。真的很奇妙。這樣的“瞎想”，當時只能窩藏在心里；若說給大人聽，會招來陣陣的嘲笑的。漸漸長大了，漸漸成熟了，漸漸事情想得多了，眼睛更多的盯著一個又一個很現(xiàn)實的問題。跑遠了看，走近了瞧，還時不時地把臉貼在鏡面上，嘴里邊喊著“好長的脖子”“扁了”“腦袋大了”，邊哈哈樂個沒完。才開始覺得，他的作品其實并不荒誕。高考語文滿分作文15作家曹文軒在其散文《前方》中寫過一句話：人生實質(zhì)上是一場苦旅。他們的家庭給他們提供了一大段坦途。王思聰利用了其父的一點優(yōu)勢不錯，但他自己也積極干一番事業(yè)，年紀輕輕就贏得了“北京普思投資有限公司董事長、IG電子競技俱樂部創(chuàng)始人、萬達集團董事、網(wǎng)絡紅人”等諸多頭銜，實為當代青年才??！這不才是“豪車”該有的范兒嗎？有的人先天條件差了點，家庭無法提供必要的“硬件”，是一輛總要自己找油加的“老爺車”。而他早年發(fā)家歷程卻是充滿艱辛。會看相的同鄉(xiāng)還曾認為他“眼眸無神，骨架瘦弱，未來恐難成大器”。學好語文是我們做好一名中國人的基礎，我愛我的國家，我更愛語文。語文是國家的基礎，是人民的信念。少壯不努力，老大徒傷悲。我有一天，別人問我，你是哪里的人，我會驕傲的說：中國人！別人問我，你的祖國有什么讓你驕傲的，我堅定地說：語文！作為一名中國人讓我驕傲，因為國家，因為語文，讓我自豪。學好語文是我們做好一名中國人的基礎，我愛我的國家，我更愛語文。國家的綜合實力中不能缺少語文，個人的自身素質(zhì)里不能缺少語文。你會瞧見:水滴石穿是語文，時間流逝是語文，團結拼搏是語文，到處都不缺乏語文。我希望有一天，別人問我，你是哪里的人，我會驕傲的說:中國人!別人問我，你的祖國有什么讓你驕傲的，我堅定地說:語文!作為一名中國人讓我驕傲，因為國家，因為語文，讓我自豪。中國是否成功崛起，在于年輕一代是否有能力，而高考就是考驗和鍛煉這些學子們的高山。鐵人王進喜為了自己的39。十年苦讀為高考，拼搏努力后，相信我們都能擁有一個無悔的青春，都能為自己的藍天掛出一道炫麗的彩虹。盡管尼采曾說過“人生的路永遠不止一條”，但是再好的路，你如果不懂得珍惜時光，不懂得付出，再