【正文】 （提示：“先……然后……再……最后……”）2．出示“金鑰匙”，認識課文提綱。C 讀出你的感受好嗎？（3）我讀到“雅魯藏布大峽谷比號稱世界最長的美國科羅拉多峽谷長46。B你愿意讀出你的感受嗎？（指導學生朗讀）（2）我讀到“聽了這一美麗的傳說，再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷，讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。4．班上交流。三、精讀細品，深感其“奇”1．如此壯麗的偉景，真令人嘆服。2．能談?wù)勀銓ρ鹏敳夭即髰{谷地初步印象嗎？（很特別、景觀奇特、氣勢宏偉、使人驚嘆……）3．能用文中的詞語來概括你對雅魯藏布大峽谷的總體感受嗎？（提示學生瀏覽一遍課文內(nèi)容，快速找出詞語，如：驚嘆不已、不可思議、鬼斧神工、無與倫比等。教學過程一、談話導入。2．學寫課文提綱。激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。在介紹時，作者運用了多種說明方法，如：對比、列數(shù)字、舉例等，細致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。文章的語言豐富優(yōu)美，繪聲繪色的故事、準確無誤的數(shù)字、恰到好處的用詞，都使得這篇文章成為一篇極為優(yōu)秀的說明文。二、教學重點、難點重點：了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇，學習作者表現(xiàn)事物特點的寫法。3．有感情的朗讀課文。1．（板書：西藏）同學們，一提到我國的西藏，你會想到什么呢？（學生根據(jù)課前了解的資料來談，如：藏族、布達拉宮、牦牛、雪山、雅魯藏布江……）2．其中，雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆。相機板書詞語。讓我們再走近些，去真切地領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的“奇”處所在！認真默讀課文，想想：讀到我感到（“驚嘆不已”、“不可思議”、“鬼斧神工”、“無與倫比”）［默讀思考，有利于學生理解課文，同時用“讀到我感到”模式來訓練學生有條理的表述自己閱讀所得，有利于學生語言的規(guī)范。（隨機板書）（1）我讀到“向下看，怪石突兀，綠樹掩映，浩浩蕩蕩的雅魯藏布江自西而來，然后轉(zhuǎn)向，繞著南迦巴瓦峰作馬蹄形大拐彎，向南奔騰而去。”也感到“驚嘆不已”。3千米，比號稱世界最深的秘魯科爾多峽谷深2082米……”感到它是世界峽谷之最，“無與倫比”，值得我們驕傲和自豪?。?）我讀到第四段神奇美麗的自然博物館時，感到真是大自然的“鬼斧神工”，令人“驚嘆不已”，“不可思議”。［隨文學習提綱，能更直接更形象的理解提綱的寫法和作用，同時也落實課文安排的“金鑰匙”。[選作] 第二課時 教學目標1．感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯麗，激發(fā)學生熱愛祖國山河、熱愛大自然的思想感情 2．閱讀對比，體會文中的說明方法。）2．學生互讀比較，交流意見。］三、欣賞奇觀，激發(fā)情感播放《雅魯藏布大峽谷》風光片（無音樂、無解說）同學們，風光秀麗，景觀宏偉，只是好像缺點什么？（學生會提出沒有音樂和解說）組織學生從課文中選擇內(nèi)容做解說。（學生暢所欲言，把自己了解到的奇觀資料與大家交流分享）五、作業(yè)有感情的朗讀課文給爸爸媽媽聽，請他們談?wù)劼牶蟮母惺?。這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峰──珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。⑵ 特定作用的句子，例如：“是不容置疑的世界第一大峽谷……”“映襯著雪山、冰川和郁郁蒼蒼的原始林?！薄按髰{谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上……”三、總結(jié)全文課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。學生已經(jīng)初步讀了課文，學習了生字，對課文內(nèi)容有了一定了解，介紹了一些資料，對雅魯藏布大峽谷有了初步的認識?！窘虒W過程】 談話導入。）板書課題導語：雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆。）聽了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點？三、理清脈絡(luò)，學寫提綱1．瀏覽課文，看看作者是怎樣為我們介紹雅魯藏布大峽谷的？（提示：“先??然后??再??最后??”）2．出示“金鑰匙”，認識課文提綱。3．組織小組內(nèi)交流。A 請學生說說自己的感受或理由。B說說你對“鬼斧神工”的理解。），你最想用那句話贊美它？（引出最后一自然段）五、拓展延伸看到如此美景，我相信，同學們想說的比老師還要多，就讓我們拿起筆，在紙上寫下你的千言萬語吧。假設(shè)你是一個導游，請你寫一段導游詞，向游客們介紹雅魯藏布大峽谷吧！板書設(shè)計雅魯藏布大峽谷（西藏）神奇的大拐彎驚嘆不已神奇壯麗世界峽谷之最不可思議地球最后一塊秘境無與倫比 垂直的自然博物館鬼斧神工第四篇：雅魯藏布大峽谷教學設(shè)計2* 雅魯藏布大峽谷教學目標 知識與技能。教學重點學習抓住重點，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法。教學課時 一課時 教學步驟一、談話導入，揭示課題同學們，上節(jié)課我們一起觀賞了錢塘江大潮的壯觀景象，這節(jié)課我們再來領(lǐng)略一下雅魯藏布大峽谷的奇異風光，進一步感受大自然的神奇魅力。b．??映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。指名概括課文的內(nèi)容。五、熟讀課文，積累詞語選擇最精彩的語段多讀幾遍。在介紹時，作者運用了多種說明方法，如：列數(shù)字、作比較、舉例子等，細致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。初步接觸簡單的提綱，并根據(jù)提綱理清文章的主要內(nèi)容。了解雅魯藏布大峽谷的特點，培養(yǎng)學生對大自然和祖國的熱愛之情。（教師隨機播放西藏風景的圖片，并簡單解說。（神奇壯麗）三、指導列提綱師：作者從哪幾方面介紹雅魯藏布大峽谷壯麗神奇的呢？出示課后的“金鑰匙”，為了把握課文的主要內(nèi)容，可以寫寫提綱。請同學們再默讀2——5自然段，勾畫