問題清單及改進措施-wenkub
2024-10-25 03 本頁面
【正文】 者、引領(lǐng)者和示范者。加強自己的人格修養(yǎng)，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學(xué)生情操。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。至使教學(xué)方法老化，語言表達欠精煉。總認為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。課堂教學(xué)語言欠精煉，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，隨意性較強。業(yè)務(wù)有待提高，教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱進。通過認真學(xué)習(xí)、深入剖析，充分認識到自己在各方面還存在不少差距。為了解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，更好的服務(wù)與自己的崗位，特制定如下整改方案：一、存在問題和不足愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學(xué)，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。對學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。二、整改措施針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。第二篇：主體責(zé)任問題及改進措施對于分管黨員干部，堅持親自抓，主動抓，嚴(yán)格抓，切實扛起主體責(zé)任。加強制度落實，嚴(yán)格責(zé)任追究。帶頭改進作風(fēng)，切實落實中央八項規(guī)定，堅持以上帶下，身體力行，要求別人做到的自己首先做到，要帶頭開展檢查，推動規(guī)定落實。思想是行動的先導(dǎo)，出現(xiàn)上述問題的原因是首先是思想認識不到位，對兩個責(zé)任的內(nèi)容和范圍在認定上存在差距，對兩個責(zé)任具體怎樣落實不落實怎么辦等尚未作出明確要求，責(zé)任內(nèi)容只停留在紙上，缺乏程序性保障性針對性和可操作性。我對落實主題責(zé)任的極端重要性認識不深刻，憂患意識不強烈，重業(yè)務(wù)水平，重稅收指標(biāo)，輕黨風(fēng)廉政建設(shè)。雖然有各種形式的干部監(jiān)督管理制度，但落實起來不夠嚴(yán)格，沒能落實到常態(tài)。一是要樹立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，站在對黨負責(zé)的高度，“紀(jì)要積極承擔(dān)服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定的責(zé)任，也要主動當(dāng)好推進黨風(fēng)兩張建設(shè)主體責(zé)任人。第三篇：醫(yī)院存在問題及改進措施徐州民政醫(yī)院存在問題及改進措施一、存在問題：醫(yī)療經(jīng)費沒有固定保障，醫(yī)療條件簡陋、設(shè)備落后，就醫(yī)環(huán)境有待改善。改善醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境。徐州民政醫(yī)院2015年7月25日第四篇：評優(yōu)課問題及改進措施評優(yōu)課的主要問題及改進措施，準(zhǔn)確把握各年段目標(biāo)的能力有待進一步提高。各年段重得意、輕得言。只有不折不扣地達成年段目標(biāo)，才能環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升，最終實現(xiàn)小學(xué)階段的總目標(biāo)。如：(1)有的老師讓學(xué)生找出動詞，然后讀一讀，就沒了下文，學(xué)生也不知找出動詞到底有什么用？(2)抓不住文章的讀寫結(jié)合點，讓學(xué)生去觀察、體會和感悟。要解決好這些問題教師首先要細讀文本，這樣才能感受文本的妙處，才能找到語言訓(xùn)練點、能力培養(yǎng)點。在理解課文內(nèi)容上，學(xué)生已經(jīng)理解的就不要頻頻的提問。圍繞著
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