【正文】 的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同時做好聽課記錄，并和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在指導(dǎo)老師朱老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)，實習(xí)工作得到了圓滿的成功。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，要比學(xué)生的家長更加 2關(guān)心、更加體貼這些學(xué)生。所以作為實習(xí)生的我、做為準(zhǔn)教師的我，回到學(xué)校后，更應(yīng)該學(xué)好理論知識，鍛煉自己的語言表達(dá)能力，不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等，不斷提升個人素質(zhì)，不斷完善各項能力，為成為優(yōu)秀的教師。上好一堂課，需要準(zhǔn)備好充足的教學(xué)資料，不斷地試講，推敲，提煉，升華。就連平?？偸巧险n搗亂的男生也告訴我說：“老師你講得真好，我聽懂了!”就在那一剎那，我真正愛上了教師這個職業(yè)?；叵氲谝淮蔚巧现v臺的時候，當(dāng)我走進教室時，掌聲四起。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。聽課、試備課、試寫教案、批改作業(yè)，使我的生活突然間變得異常的忙碌。我積極聽課學(xué)習(xí)，并試著備課、試寫教案，并與指導(dǎo)教師的備課教案，進行對比學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)教師費連生老師交流想法以及心得體會，并請費老師給與指導(dǎo)。通過實習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換。對于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進步就是自己的進步。從小以來，在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人。還有第三點是保證自己的人身安全，實習(xí)期間不亂跑，確保實習(xí)老師隨時與大家獲取聯(lián)系。第一篇：非師范生實習(xí)材料提交非師范生實習(xí)材料提交1）專業(yè)實習(xí)鑒定表一式兩份（填寫需完整，實習(xí)單位需提供評語；學(xué)院指導(dǎo)教師需提供評語和成績評定，并簽字和日期；學(xué)院需簽署意見，分管領(lǐng)導(dǎo)簽章和日期，并加蓋學(xué)院公章）【特別提醒：填寫、簽章完整的實習(xí)鑒定表，請各位同學(xué)自行復(fù)印幾份，求職就業(yè)時可將該復(fù)印件作為其中一份求職材料】2）調(diào)查報告鑒定表一式兩份（填寫需完整，學(xué)院指導(dǎo)教師需提供評語和成績評定，并簽字和日期；學(xué)院需簽署意見，分管領(lǐng)導(dǎo)簽章和日期，并加蓋學(xué)院公章）3）專業(yè)實習(xí)記錄冊一份（填寫需完整，特別注意第3頁實習(xí)單位指導(dǎo)教師需簽字同意，簽名和日期；學(xué)院指導(dǎo)教師需簽字同意，簽名和日期）4）調(diào)查報告（紙質(zhì)版一份，電子版一份，電子版以“姓名+學(xué)號+調(diào)查報告題名”命名）調(diào)查報告雖無字?jǐn)?shù)要求，但是請同學(xué)們認(rèn)真對待，因為調(diào)查報告將作為評定專業(yè)調(diào)查（調(diào)查報告鑒定表）的成績的依據(jù)，請嚴(yán)肅對待！5）實習(xí)總結(jié)（紙質(zhì)版一份，電子版一份，電子版以“姓名+學(xué)號+實習(xí)總結(jié)”命名）實習(xí)總結(jié)雖無字?jǐn)?shù)要求，但是請同學(xué)們認(rèn)真對待，因為實習(xí)總結(jié)將作為評定專業(yè)實習(xí)（專業(yè)實習(xí)鑒定表）的成績的依據(jù)，請嚴(yán)肅對待！6）典型照片12張（電子版一份，電子版以“姓名+學(xué)號+圖片內(nèi)容概述”命名）7)云南師范大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)情況追蹤調(diào)查表，只是針對所在實習(xí)單位有云南師范大學(xué)畢業(yè)生的情況（如果所在實習(xí)單位有云南師范大學(xué)畢業(yè)生，請自行打印給他們填寫，最后和各種實習(xí)材料一起交回）第二篇：非師范生集中實習(xí)動員會范文化學(xué)化工學(xué)院舉行2014年非師范生集中實習(xí)動員會2014年2月17日下午我院于方蔭樓五區(qū)五樓會議室展開，蔡明中院長、占淑榮書記、陳老師、黃振中教授和10級應(yīng)化、材化班五十余名同學(xué)參加會議，蔡明中院長主持會議。接下來陳老師向大家介紹了行程的具體安排，和實習(xí)過程中可能會遇到的各種問題，讓大家清楚的了解了這次實習(xí)的具體安排。老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵。對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。第一次批改作業(yè)。這一個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。這一舉措，使我受益匪淺。雖然忙碌、辛苦，但是當(dāng)后來，我站在講臺上面對滿教室的學(xué)生，言談自信、舉止大方，當(dāng)看到學(xué)生積極的課堂氣氛時，疲憊之余，倍感欣慰。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果，查漏補缺，認(rèn)真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點。我第一次感到為人師長的驕傲。指導(dǎo)老師評價我的課上得較好，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)基本功好，上課很受學(xué)生歡迎。就像指導(dǎo)教師所說的上好一節(jié)課，用一個月的時間來準(zhǔn)備，也不嫌多。(二)班主任實習(xí)在學(xué)校里，班主任是學(xué)生的第一監(jiān)護人。在到達(dá)實習(xí)學(xué)校之時，就在我的班主任工作指導(dǎo)教師費連生老師的指導(dǎo)下，先對實習(xí)班級的學(xué)生進行全面細(xì)致的了解，在聽課之余多找機會，多找時間，與學(xué)生接觸，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個人喜好、性格特點等，在班主任指導(dǎo)教師的大力支持下，我基本上掌握了班級的各項制度，也基本了解了學(xué)生的各項情況。教學(xué)方面，在朱老師的指導(dǎo)、支持下，我總共聽了8節(jié)課，上了3節(jié)課。上課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案，在獲得朱老師的批準(zhǔn)后才進行課堂教學(xué)。班主任工作方面，在指導(dǎo)老師的指點和示范下，我很快熟悉了各項班主任工作方式及其流程，也學(xué)到了很多管理班級和學(xué)生的經(jīng)驗，與學(xué)生建立了深厚的師生情誼。總之，實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇于建言。心思細(xì)膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。總的來說，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實習(xí)的目的。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。實習(xí)自我鑒定在這次實習(xí)中，我的綜合教學(xué)能力（尤其是教學(xué)分析和反思能力）經(jīng)受了實踐的檢驗。在帶隊老師的認(rèn)真指導(dǎo)與幫助下，我順利的完成了教學(xué)實習(xí)的任務(wù)。然而，由于我缺乏課堂教學(xué)的實踐知識和經(jīng)驗，存在各種各樣的課堂教學(xué)問題。 我順利完成了實習(xí)班主任工作。通過班主任工作實踐，我感受到了班主任工作的細(xì)致和辛苦。自我鑒定從今年9月初開始我進行教育實習(xí)工作,在實習(xí)中,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學(xué)方