請(qǐng)珍惜每一滴水推薦五篇-wenkub
2024-10-25 03 本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。這時(shí)，排在我前面的一位大媽說(shuō)：“沒(méi)有水是最讓人受不了的，不要說(shuō)做飯，連洗臉洗手都解決不了。那天早上，我還在呼呼大睡，迷迷糊糊中聽(tīng)媽媽叫道：“浩，快起床！快起床！我們小區(qū)停水了，快和媽媽一起打水去。藏羚羊、中華鱘等多種生命危在旦夕??到底是什么使我們的地球變成這樣子了呢?沒(méi)錯(cuò)，就是統(tǒng)治世界的主人——我們?nèi)祟?。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要盡可能地過(guò)低碳生活?！蔽乙还锹底似饋?lái)：打水，真新鮮！我想先解放鼓鼓的肚子再出門，可一踏進(jìn)衛(wèi)生間就被一股臭氣逼了出來(lái)，好惡心哪！當(dāng)我捏著鼻子從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，感覺(jué)自己都要窒息了。”另一位阿姨接著說(shuō)：“最難以忍受的是上衛(wèi)生間了！”“是啊，是??！”旁邊的人連聲附和。讓我們攜起手來(lái)，共過(guò)低碳生活，共創(chuàng)美好家園。吃完以后，自然要洗，大家就跑到洗手間，把水龍頭擰到不能再擰的位置，把餐具遞到水底下，嘩嘩一沖，便走了。但是，東陽(yáng)市的淡水資源也不多了，就不賣。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，每人每天節(jié)約一滴水，大家齊心協(xié)力，一定可以戰(zhàn)勝“淡水資源短缺”的難題。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。我國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，在日常生活中，我們一擰水龍頭，水就源源不斷地流出來(lái)，可能絲毫感覺(jué)不到水的危機(jī)。第四篇：珍惜每一滴水口語(yǔ)交際——珍惜每一滴水教學(xué)目標(biāo)：觀察自然與生活中有關(guān)水的情況，知道水的作用。教學(xué)方法：觀察法，自主、合作法教學(xué)準(zhǔn)備：教師：生活情景劇、掛圖。二、積極討論，大膽發(fā)表意見(jiàn)：水能給我們帶來(lái)
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