蘇教版三年級下冊狼和鹿教學(xué)設(shè)計8-wenkub
2022-12-16 10:47:01 本頁面
【正文】 化之大。 【設(shè)計思想】 夯實文本的基礎(chǔ)內(nèi)容，挖掘文本的內(nèi)涵，在誦讀中感悟，在感悟中反思，在反思中深化認(rèn)識。 蘇教版小學(xué)語文三年級下冊《狼和鹿》第二課時教學(xué)案例 【教材分析】 《狼和鹿》是蘇教版小學(xué)語文第六冊第六單元的一篇課文。以“變”貫穿始終，從“森林的變化”到“人類的改變”再到“不應(yīng)改變自然”，這是一個學(xué)習(xí)的過程，也是 一個提升認(rèn)識的過程。 ，認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境需要保持平衡，人類不可任意改變和破壞，只有平衡了才能更好地發(fā)展。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 。 ：蔥綠 捕殺 消退 傳染 ，反饋。品詞析句，認(rèn)識到是人類親手破壞了生態(tài)環(huán)境，人類的善意行為其實是愚昧的、不科學(xué)的。） 狼 和 鹿 森 林 誰來給我們讀一讀那里的美麗景色？ 2 兩句。） （二）教師繼續(xù)說，過渡：可是，同學(xué)們，凱巴伯森林一直都是這樣美麗、充滿生機(jī)的嗎？（生答：不是。） ：沒想到凱巴伯森林竟然變成這樣，荒涼、枯黃， 沒有綠色，沒有生機(jī)，這哪是森林啊，很快就要變成不毛之地了！（出示荒涼森林的圖片） （三）師過渡：同學(xué)們，在凱巴伯森林里，除了植物變化很大，別的事物有變化嗎？請你在課文中找一找，勾畫出來，讀一讀，想一想，還有什么有變化？有什么樣的變化？同桌交流。生會回答，狼死了很多；狼死得很悲慘；獵人們好殘忍 ；狼終于被消滅了，鹿終于安全了（當(dāng)學(xué)生答到這點的時候，老師應(yīng)問：鹿的安全是以什么為代價的？狼的生命。 （四）師問：同學(xué)們，是什么使凱巴伯森林變成了一片枯黃？是什么使鹿大量死去，留下的也只是病鹿？你能從文中找到答案嗎？ ，師問是什么消滅了森林的綠色？要求學(xué)生用自己的話說原因。師小結(jié)：人類不捕殺
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