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正文內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響5篇范文-wenkub

2024-10-25 02 本頁面
 

【正文】 念,使其消費行為變得沖動而缺乏理智。三、導(dǎo)致青少年產(chǎn)生網(wǎng)癮的原因網(wǎng)絡(luò)自身所帶有的負面特點網(wǎng)絡(luò)具有開放性、虛擬性、超時空性、無限性和復(fù)雜性等特征,容易帶來無序、混亂、危機。3互聯(lián)網(wǎng)的平等性得到青少年的認同,促進青少年獨立意識的發(fā)展, 它打破了年齡界線,為青少年形成現(xiàn)代意識和心理滿足都起著積極的作用?!睋?jù)悉,這一調(diào)查的目的是為了了解浙江青少年運用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀,分析互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響,并為政府有關(guān)部門出臺相關(guān)政策提供參考依據(jù)和營造有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境提供輿情分析,同時構(gòu)建起青少年網(wǎng)絡(luò)運用的預(yù)警體系。網(wǎng)絡(luò)在為“性格內(nèi)向”青少年提供展示自我的平臺的同時,也使他們在“網(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。調(diào)查的結(jié)果顯示,%%的青年每天上網(wǎng),并對上網(wǎng)著迷;%%的青年“每次上網(wǎng)的時間都在5小時以上”;%的青年網(wǎng)民覺得“幾天不上網(wǎng)就很想去”;%的青年網(wǎng)民覺得“兩天不上網(wǎng)心里就不舒服”。首先是網(wǎng)絡(luò)犯罪的低齡化。調(diào)查發(fā)現(xiàn),%%的中小學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)查詢國內(nèi)外重要的新聞事件、當今的時尚話題和熱點話題。這是浙江近日對該省青少年互聯(lián)網(wǎng)運用現(xiàn)狀的調(diào)查所得到的結(jié)果。這份由浙江省青少年工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、共青團浙江省委實施的調(diào)查,涉及浙江多個市縣的學(xué)校、機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、家庭和網(wǎng)吧,調(diào)查對象包括在校學(xué)生、社會青年、教師、家長。%的教師反映經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生“知識面較廣”。調(diào)查者從本次調(diào)查及相關(guān)資料獲悉,在日益嚴重的計算機網(wǎng)絡(luò)犯罪案件中,犯罪年齡在18 40歲之間青年占到80%左右,平均年齡為23歲。調(diào)查者認為,依賴心理造成的“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”,正成為部分青少年日益突出的心理衛(wèi)生問題。此外,網(wǎng)絡(luò)還引發(fā)了青少年的安全焦慮。第二篇:網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響及對策互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍,它對青少年的影響既有其積極的一面,也有其消極的一面,而它所傳輸?shù)囊恍┎涣夹畔η嗌倌戤a(chǎn)生負面影響。二、網(wǎng)絡(luò)對青少年的負面影響對青少年的人生觀、價值觀和世界觀構(gòu)成潛在威脅。過重的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致青少年在網(wǎng)絡(luò)中尋求解脫對待網(wǎng)絡(luò)問題家庭與學(xué)校教育引導(dǎo)不力網(wǎng)絡(luò)控制手段不健全四、網(wǎng)絡(luò)對青少年的負面影響導(dǎo)致的主要后果:總的來說:迷戀網(wǎng)絡(luò)容易導(dǎo)致:道德失范和網(wǎng)絡(luò)犯罪迷戀上網(wǎng),不懂得自我約束,耗費過多時間接,影響學(xué)業(yè)。過于專注上網(wǎng)會導(dǎo)致自我封閉,與他人交往的能力和溝通能力減弱。5 豐富青少年的網(wǎng)外文體活動。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)青少年身心健康21世紀是網(wǎng)絡(luò)的時代。網(wǎng)絡(luò)在強烈地改變著整個社會的同時,也在以越來越深刻的方式影響著青少年,改變了青少年的思想觀念和行為方式,對他們的身心健康產(chǎn)生不可忽視的影響。(二)網(wǎng)絡(luò)拓寬了青少年的學(xué)習(xí)渠道調(diào)查顯示,在網(wǎng)民獲取信息的最主要途徑中,%。(三)網(wǎng)絡(luò)增強了青少年的人際交往能力由于我國實行計劃生育政策,現(xiàn)在大部分家庭只有一個孩子。網(wǎng)絡(luò)交往所具有的直接性、虛擬性等特點,也為性格內(nèi)向、不善言談、社交能力弱的青少年的人際交往提供了有利條件,拓寬了他們的交往空間,使他們變得自信、開朗、幽默。(一)網(wǎng)絡(luò)成癮危害青少年的健康如果青少年長時間在電腦前上網(wǎng),身體始終處于一種姿勢,會導(dǎo)致脖子酸痛、頭暈;長時間注視顯示屏,會使眼睛疲勞、視力下降等;暴力游戲、黃色信息等網(wǎng)絡(luò)垃圾的刺激也會導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定、失眠,長期如此還有可能神經(jīng)衰弱。(二)癡迷網(wǎng)絡(luò)荒廢青少年的學(xué)業(yè)青少年學(xué)生由于其生理、心理的不成熟性和非穩(wěn)定性,缺乏自立、自理和自控能力,很容易在不知不覺中沉迷于網(wǎng)絡(luò)。(四)網(wǎng)絡(luò)垃圾腐蝕青少年的思想網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容良莠不齊,有很多反動迷信、黃色暴力的不健康內(nèi)容。我們必須認真面對和正確對待網(wǎng)絡(luò)對青少年身心健康的影響,既要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年身心健康的積極影響,也要努力消除其消極影響。三是加強對從業(yè)者的職業(yè)道德教育,提高網(wǎng)吧經(jīng)營者的素質(zhì),保障青少年通過互聯(lián)網(wǎng)獲取安全、健康的信息。二是加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。教師要隨時了解掌握學(xué)生上網(wǎng)的動態(tài)信息,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)的負面影響而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)或行為問題,應(yīng)及時進行教育及必要的心理健康輔導(dǎo),采取疏而不堵的策略,幫助學(xué)生走出困擾。一方面,鼓勵孩子將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的輔助手段;另一方面,要對上網(wǎng)的內(nèi)容、時間有所限制,教育孩子抵制和拒絕網(wǎng)絡(luò)的不良影響。相信在政府、學(xué)校和家庭等各方面的攜手努力之下,青少年一定會在健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下茁壯成長。章毛平著:試論網(wǎng)絡(luò)對青少年思想道德的影響及對策,《改革與戰(zhàn)略》2007年第5期。也有負面的影響,面對網(wǎng)絡(luò)的負面效應(yīng),我們要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極影響,把負面影響削弱到最小。人在青少年時期,有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。第二,有利于開發(fā)智力、培養(yǎng)良好品德。網(wǎng)絡(luò)游戲還可以培養(yǎng)青少年團體協(xié)作精神,進行愛國家、愛集體的教育。只要游戲策劃得當,思想性和娛樂性是可以相融合的第三,有利于克服角色分工帶來的異化感。網(wǎng)絡(luò)游戲也被稱為“成年人的童話”??梢哉f,網(wǎng)絡(luò)游戲是在工業(yè)文明的現(xiàn)實中,虛擬地體驗未來文明中人的自由和價值。二 網(wǎng)絡(luò)的負面影響第一,豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)極大地豐富了未成年人的精神世界,同時形形色色的思潮、觀念也充斥其間,給未成年人的思想成長帶來了一定的負面影響。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見,要求平等對話,對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn),使思想政治工作的效果往往不能達到預(yù)期。有關(guān)專家調(diào)查,網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān),六成左右的青少年在網(wǎng)上無意接觸到黃色信息。但是這些新英雄、新偶像所傳達的價值標準和社會規(guī)范卻往往是暴力、征服、唯我獨尊、兵不厭詐、投機取巧等有悖于社會規(guī)范的錯誤觀念,這就容易造成未成年人標準紊亂、喪失社會責任感、產(chǎn)生角色認同危機或發(fā)生角色混淆。另外,有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。但是,%經(jīng)常上網(wǎng),%的家長不會上網(wǎng)。父母的學(xué)歷越低,學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的比例越大;父母學(xué)歷越高,學(xué)生在家上網(wǎng)的比例越大。從上網(wǎng)目的來看,中學(xué)生熱衷于上網(wǎng)聊天交友的比例最高,%,以下依次為看電影等娛樂(%),看新聞(%),玩游戲(%),輔助學(xué)習(xí)(%),收發(fā)電子郵件(%),其他(%),參加論壇討論(%)。由于年齡、認識能力和個人經(jīng)歷的原因,他們對其中的不良內(nèi)容缺乏辨別能力,同時又深為游戲的對抗性和刺激性所吸引,因此容易沉溺其中,帶來不良后果。鼓勵在游戲中通過設(shè)置疲勞度限制游戲時間,提倡團隊合作,弘揚精神道德,倡導(dǎo)公平公正,凈化游戲語言環(huán)境,在網(wǎng)絡(luò)游戲中形成“人人為我,我為人人”的良好氛圍,同時,最大限度的減少黃色以及暴力方面的內(nèi)容以減少游戲?qū)η嗌倌甑挠绊?,?gòu)建一個和諧、上進、健康的電子游戲產(chǎn)業(yè)體系,引導(dǎo)電子游戲產(chǎn)業(yè)的平衡全面
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