【正文】 種種努力就是為了現(xiàn)在這杯至香至醇的清茶!茶分三品，一品茶香，二品茶味，三品如茶般的人生。喝到茶的那一瞬間，我的眼前仿佛出現(xiàn)了古時(shí)文雅居士們品茶的情景：三次泡茶，唯有最后一次最醇香，最甜美，最入味。接下來是泡茶與敬茶。我吐了一下舌頭，放下隨手泡，打開壺蓋，正當(dāng)我又一次想往茶杯里倒水時(shí)，“茶巾!茶巾!左手持茶巾!”我的組員又一次提醒我。左手持茶巾，右手托茶壺，將聞香杯與茶杯用壺自內(nèi)向外倒上七分滿的水，10~15秒后用竹夾將杯里的水一一倒進(jìn)茶盂。“今天我們的首要任務(wù)就是來認(rèn)識茶具”老師的聲音不緊不慢。接下來是小編為大家整理的茶藝學(xué)習(xí)心得范文5篇，希望大家喜歡!茶藝學(xué)習(xí)心得范文一“半壁山房待明月，一盞清茗酬知音。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)茶藝增加了自理能力，養(yǎng)成了科學(xué)探究的技能和方法，開闊了視野和胸襟，學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心社會(huì)的品質(zhì)，錘煉了自尊、自信、堅(jiān)毅等品格。通過老師的講授，讓我們對茶藝化有了更深層次的了解，也熟練掌握了各種茶的沖泡方法。除此之外我們還知道了其他一些茶葉。在課程中識茶、知茶、泡茶，互相切磋茶藝和茶技，在活動(dòng)中學(xué)到了知識，學(xué)到了技藝。第一篇：茶藝學(xué)習(xí)心得茶道而心到茶藝是一種禮儀、禮節(jié)、禮貌溶于一體的活動(dòng)，為豐富社團(tuán)成員們的課外知識及文化修養(yǎng)內(nèi)涵。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了茶的基本知識，茶葉的選擇、用量及水溫的掌握，茶具的認(rèn)識及使用方法，各種茶的沖泡方法，還學(xué)習(xí)了茶藝接待禮儀以及清洗茶具的方法等知識。例如：烏龍茶、玉竹、嗓子烏龍等眾多茶，讓我們大開眼界?？粗诓铇抢镎故静杷囄幕奈覀儭２杷噷?shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生道德內(nèi)化和升華，實(shí)現(xiàn)茶道精神與時(shí)代精神相結(jié)合?！苯裉欤覀儊淼酱筮B市沙河口區(qū)中學(xué)生勞技中心學(xué)習(xí)茶藝。接著，她向我們介紹了各種茶具的名稱及用法，我們的臉上漸漸露出難色，不時(shí)有同學(xué)悄悄的說：“真麻煩!”老師的桌子上也擺了一套茶具，我們六個(gè)組長先和老師一起學(xué)習(xí)。雖然我們都很認(rèn)真地學(xué)，但終究是第一次接觸它，錯(cuò)誤接二連三的出現(xiàn)：“咣當(dāng)”!第三組的茶杯沒夾好掉在桌子上了，幸好沒有碎。我只好再一次放下隨手泡，拿起茶巾。我們動(dòng)作越來越熟練，錯(cuò)誤也越來越少。輕輕拿起托盤，夾起茶杯與聞香杯，由外至內(nèi)，由友人至自已，何不體現(xiàn)了“謙讓”這一品質(zhì)?一桌的人靜靜地嗅香，靜靜的品味。茶藝學(xué)習(xí)心得范文二在7天的學(xué)習(xí)過程中，我對茶有了進(jìn)一步的了解。在當(dāng)代社會(huì)，能有機(jī)會(huì)以茶會(huì)友，是很風(fēng)雅的一件事，大家有緣坐在一起學(xué)茶、品茶、賞茶、鑒茶，就好似古代文人騷客一般，喝茶談笑，很令人享受，十分愜意。短短幾日的茶藝課程，接觸到淺略的中國茶文化理論，學(xué)習(xí)到綠茶泡法、生活泡法、紅茶泡法、閔式?jīng)_泡四款茶藝表演。茶藝學(xué)習(xí)心得范文三插花是一門藝術(shù)，泡茶的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)心態(tài)，都是與我們的生活息息相關(guān)的。元稹說得更直接:“不是花中偏愛菊,此花開后更無花。建筑等藝術(shù)學(xué)科有很多共同之處，但也有其自己的特點(diǎn)。插花的歷史很是悠長，日本花道起源于中國，不僅流派眾多，花型有特色，技藝高妙，而且活動(dòng)面很廣，其國內(nèi)上下和世界各地，都有日本花道各大流派的分支機(jī)構(gòu)，隨起源與中國，但卻演化成日本大和名族特有的傳統(tǒng)文化藝術(shù)之一，并且早已走向世界。其過程體現(xiàn)形式和精神的相互統(tǒng)一，是飲茶活動(dòng)過程中形成的文化現(xiàn)象。各國的飲茶方法相同，各有千秋。茶葉采集后必須進(jìn)行的特定加工，包括揉捻、發(fā)酵、干燥等，這些步驟決定了各類茶葉在色、香、味、形的質(zhì)量。曹雪芹在(紅樓夢)中對泡茶有一段十分生動(dòng)的描寫：賈母、寶玉、黛玉等一行來到櫳翠庵，妙玉親手泡茶待客，她為賈母用舊年積存的雨水泡了“老君眉”，盛在五彩小蓋盅里。不同的茶葉具有不同的滋味和功效，因此每人可根據(jù)自身的喜好與具體情況，選擇適當(dāng)?shù)牟枞~。清人在(梅花草堂筆談)中說：‘茶情必發(fā)于水，八分之茶，遇十分之水，茶亦十分。尤其是用茶待客時(shí)，就更必須精心挑選茶具，以體現(xiàn)對客人的熱情和尊重。紫砂茶具質(zhì)地致密堅(jiān)硬，但有一定的透氣性，因此能保持茶的本色，夏天也不易變質(zhì)，紫砂茶具傳熱緩慢，既不會(huì)燙手，又利于保溫。“品”字包含品評、鑒賞、仔細(xì)體驗(yàn)茶給人帶來的精神和物質(zhì)享受的意思。七碗吃不得也，唯覺兩眼習(xí)習(xí)清風(fēng)生。品茶大致包括聞香、辨形、觀色、品味四個(gè)環(huán)節(jié)。冷嗅則在茶場冷卻后進(jìn)行，這時(shí)可以嗅到原來被芳香物掩蓋著的其他氣味。茶湯隨著茶葉內(nèi)含物質(zhì)的滲出，會(huì)不斷改變顏色，常是由淺入深。宋代貴白茶，使用黑色茶盞，以襯托茶色，這種因茶擇具的做法，也推動(dòng)了茶具生產(chǎn)和制作工藝的發(fā)展。茶藝學(xué)習(xí)心得范文四下午剛走進(jìn)愛心茶藝室，就被里面的布置深深吸引住了，想著會(huì)是什么樣的老師來教我們呢?有種躍躍欲試的沖動(dòng)。我覺得非常的有道理，我們應(yīng)該做個(gè)愛省的人。最后開始實(shí)踐，老師先展示了一遍給我們看，然后就是我們自己操作，我們看著老師操作是如此的輕松，但是到我們的時(shí)候卻是錯(cuò)誤百出，我們知道了泡茶要做好是如此不易，明白古人曾說的：“臺上一分鐘，臺下十年功”這一句話的內(nèi)涵所在。甚至到最后，其它小組的人都走了，但是我們小組的還剩倆個(gè)沒操作，我們每一個(gè)人都沒提要走，都是一直等到了所以人操作完，才起身收東西要走，這既表現(xiàn)出了對別人的尊重，也是我們做人的基本道理，做人不能太自私只顧自己，不管別人，這樣可能會(huì)失去很多美好的東西。在上課開始時(shí)，老師為我們講解了許多關(guān)于茶的知識，包括茶的由來、分布、種類、文化內(nèi)涵以及和醫(yī)學(xué)、植物學(xué)等學(xué)科的緊密聯(lián)系等，豐富了我們對茶的認(rèn)識。老師把為人處世的道理通過茶道向我們闡述，同學(xué)們都受到了觸動(dòng)，明白了泡茶同時(shí)也是一個(gè)修身養(yǎng)性的過程，而接下來的親身實(shí)踐更讓同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟到這個(gè)道理。插花、焚香、鼻吸口呼，排除一切的雜念，身心也回復(fù)到空靈的狀態(tài)，讓我們可以好好體會(huì)茶道的深刻內(nèi)涵。傳遞點(diǎn)火器時(shí)點(diǎn)火口朝向自己，愛護(hù)也。奉人香茶，心留溫暖。心神不定時(shí)，泡上一壺好茶，品茶思人，感受情誼的溫暖。茶藝學(xué)習(xí)心得1泡茶時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)心態(tài)，都是與我們的生活息息相關(guān)的，只要用心去體會(huì)，便會(huì)收獲很多。你愛戴生命,生命也會(huì)回饋你。茶道有四個(gè)境界：清、和、敬、寂?！凹拧笔遣璧览镒罡叩木辰?，它體現(xiàn)的是一個(gè)人泡茶的心境淡定、從容，是否可以忍受寂寞。當(dāng)被人品嘗的時(shí)候，要經(jīng)得起評價(jià)和回味。7天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，雖然當(dāng)前我只是淺淺地學(xué)習(xí)了一些入門知識，但濃厚的茶興趣已被激發(fā)，我只迫不及待想要繼更深入的學(xué)習(xí)茶，讓自己融入茶的美妙世界。如中國傳統(tǒng)文化中任何一例皆淵源流長、博大精深，茶藝亦如此。在老師授課時(shí)，我們也渴望老師能傳授更多的知識，有時(shí)因?yàn)檎n時(shí)的原因，未能更為詳盡，我想學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。茶藝包 括：選茗、擇水、烹茶技術(shù)、茶具藝術(shù)、環(huán)境的選擇創(chuàng)造等一系列內(nèi)容。是一種以茶為媒的生活禮儀，也被認(rèn)為是修身養(yǎng)性的 一種方式，它通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、增進(jìn)友誼，美心修德，學(xué)習(xí)禮法，是很有益的一種和美儀式。茶道，通過品茶活動(dòng)來表現(xiàn)一定的禮節(jié)、人品、意境、美學(xué)觀點(diǎn)和精神思想的 一種飲茶藝術(shù)。被稱為美學(xué)宗教，以和、敬、清、寂為