【正文】 單位作為學(xué)生的實(shí)習(xí)單位。（2）能力優(yōu)勢的原則：選擇實(shí)習(xí)單位要綜合個(gè)人素質(zhì)，充分展現(xiàn)自己的專業(yè)特長和技能優(yōu)勢，有針對性地選擇實(shí)習(xí)崗位。(四)在工作實(shí)踐中逐步樹立質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代物業(yè)管理企業(yè)需要的生產(chǎn)管理、行政管理的應(yīng)用型技術(shù)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。九、其他（時(shí)間安排）實(shí)習(xí)時(shí)間：第八學(xué)期1~4周第5周的星期一返校，向指導(dǎo)教師交有關(guān)資料。四、與實(shí)習(xí)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論類：如宏、微觀經(jīng)濟(jì)理論、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與政策、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)等；經(jīng)濟(jì)應(yīng)用類：如會(huì)計(jì)、市場分析與預(yù)測、管理方法；方法論類：如計(jì)量模型、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法等。三、實(shí)習(xí)具體步驟及要求原則上由個(gè)人就近、就地聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，院、系里給予協(xié)助。提高應(yīng)用課程的實(shí)際應(yīng)用能力，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，為做好以后的工作做準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是讓學(xué)生獲得從事實(shí)際工作和進(jìn)行科學(xué)研究的鍛煉，考察研究畢業(yè)論文的有關(guān)內(nèi)容，并搜集畢業(yè)論文所需資料。要求學(xué)生按照實(shí)習(xí)大綱的內(nèi)容和時(shí)間要求完成實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作。進(jìn)一步了解國情，并掌握我國現(xiàn)行的經(jīng)貿(mào)方針、政策、法律、法規(guī)，了解國際經(jīng)貿(mào)的主流與發(fā)展趨勢，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并爭取提出符合我國國情的切實(shí)可行的方法或探求解決問題的思路。實(shí)習(xí)期間由指導(dǎo)教師指導(dǎo)、管理。五、思考題通過畢業(yè)實(shí)習(xí)您對學(xué)過的哪些課程有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)？通過畢業(yè)實(shí)習(xí)你覺得您的大學(xué)課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐的要求有哪些協(xié)調(diào)和不協(xié)調(diào)之處？您認(rèn)為應(yīng)如何完善您的知識(shí)學(xué)習(xí)體系和能力培養(yǎng)體系？六、參考資料畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱；畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、分組；上屆學(xué)生的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告；七、考核要求考勤占15%；實(shí)習(xí)日記占15%；實(shí)習(xí)報(bào)告（附單位證明）等占70%；指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)及實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量評(píng)定成績，成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五檔。第5周星期三至第6周星期三，在指導(dǎo)教師的協(xié)助下，確定并上報(bào)論文題目。畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)如下：(一)熟悉物業(yè)管理企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及管理運(yùn)作模式，了解物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)、管理理念。(五)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、虛心好學(xué)、認(rèn)真踏實(shí)、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好工作作風(fēng)和職業(yè)道德。（3）主動(dòng)選擇的原則：選擇實(shí)習(xí)單位不能消極等待，要主動(dòng)了解人才供求信息及規(guī)格要求，努力完善自我，積極參與崗位競爭。（3）鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人的實(shí)際自行選擇實(shí)習(xí)單位，并將實(shí)習(xí)單位的相關(guān)情況匯報(bào)系（就業(yè)指導(dǎo)中心），以便及時(shí)得到學(xué)院有關(guān)的指導(dǎo)和幫助。另一方面，每一崗位頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間，僅僅是一個(gè)參考值，因?yàn)榫唧w時(shí)間的安排要受到多種因素的制約，例如已經(jīng)基本確定了就業(yè)去向的學(xué)生，必然要求頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容與未來的工作相吻合；要考慮企業(yè)設(shè)備和指導(dǎo)教師的接納能力以及符合企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行的要求等。崗位名稱：客戶接待中心 實(shí)習(xí)時(shí)間：4周實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 客戶來電、來訪、來信的接待與處理；② 客戶問詢的接待；③ 客戶保修的接待；④ 客戶投訴接待；⑤ 走訪或回訪客戶。崗位名稱：安全保衛(wèi)部門 實(shí)習(xí)時(shí)間：4周實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 對保安服務(wù)人員的工作排班；② 保安工作的常見巡邏；③ 消防工作的管理；④ 車輛的管理；⑤ 安全管理方面應(yīng)急方案的制定；⑥ 物業(yè)環(huán)境安全管理的質(zhì)量要求和具體的考核標(biāo)準(zhǔn)。1商務(wù)中心 實(shí)習(xí)時(shí)間：2周 實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 文印服務(wù)；② 車船票訂購服務(wù)；③ 旅游團(tuán)訂購服務(wù)等。(二)實(shí)習(xí)紀(jì)律的要求嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的管理制度，服從實(shí)習(xí)單位的管理和工作安排。文明禮貌、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，密切校企關(guān)系，維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)。②以事實(shí)說話，從材料中提煉觀點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求：學(xué)生必須獨(dú)立完成正文字?jǐn)?shù)3000字以上的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫。材料的要求如下：“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”是對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分?！爱厴I(yè)實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)周記”是學(xué)生對個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)的原始記錄，要求及時(shí)如實(shí)填寫。并進(jìn)行梳理、分析，達(dá)到由感性到理性的升華。(三)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的最終成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)登記。⒉要求⑴學(xué)生在實(shí)習(xí)前必須認(rèn)真理解畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃安排。⑷畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，同時(shí)需由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員做出書面評(píng)語并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。軟件項(xiàng)目維護(hù)、銷售支持、測試等。⑸各行業(yè)業(yè)務(wù)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的規(guī)劃開發(fā)流程,網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方法和手段,設(shè)備的維護(hù)維修,網(wǎng)絡(luò)的管理和優(yōu)化,客戶需求的了解分析,相關(guān)政策和技術(shù)實(shí)現(xiàn)手段。虛心求教崗位員工、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、努力工作。④隨時(shí)思考自己現(xiàn)有知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)以及素質(zhì)方面與職業(yè)崗位需求的基本差距。三、實(shí)習(xí)組織⒈畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本形式⑴在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地以職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方式完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，執(zhí)行特定職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇上述實(shí)習(xí)方式。⒊實(shí)習(xí)管理學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，接受指導(dǎo)教師的中期檢查。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告不得少于3000字。必須與實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)、家長、領(lǐng)導(dǎo)小組或教師保持可靠聯(lián)系方式、確保情況相互告知的暢通。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)、行政聯(lián)系方面，學(xué)生都應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行，并經(jīng)常向?qū)焻R報(bào)工作情況。（3）環(huán)境、基地、道路、出入口、朝向等與平面布置的關(guān)系。（4）建筑體型與立面處理，使用功能與立面處理關(guān)系。4．建筑裝修及其投資、造價(jià)的（1）門廳、衛(wèi)生間、走道的裝修。5．建筑物的交通聯(lián)系（1）樓梯、電梯的數(shù)量、位置與使用功能，平面布局關(guān)系。（2）公共建筑給排水管網(wǎng)、管井、地下蓄水池、屋頂水箱。砼結(jié)構(gòu)又分成框架結(jié)構(gòu)、框架—剪力墻結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)和簡式結(jié)構(gòu)。（3）結(jié)構(gòu)方案與施工方便和當(dāng)?shù)厥┕l件關(guān)系。（4）合理布置和處理沉降縫、伸縮縫、防震縫的方法。4．樓梯的形式，組成和平面布置（1）板式樓梯各構(gòu)件之間力的傳遞關(guān)系。5．節(jié)點(diǎn)構(gòu)造（1）構(gòu)件受力鋼筋的保護(hù)層厚度。（三）施工部分：1．施工現(xiàn)場布置（1）起重機(jī)、攪拌機(jī)的擺放位置與施工建筑關(guān)系。（2）施工縫的設(shè)置位置。2）參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時(shí)，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個(gè)人見解。6）了解實(shí)習(xí)工程施工組織設(shè)計(jì)的