省級骨干教師培訓總結-wenkub
2024-10-25 01 本頁面
【正文】 筆記也格外認真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負上級的期望?；氐綄W校我將積極發(fā)揮示范引領的作用，對學校的教育教學管理出謀獻策。最后的說課環(huán)節(jié)開得很成功，大家將自己教學中的經(jīng)驗互相交流。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當現(xiàn)代教育的需要。以人為本，教師成為參與者、引導者，學生成為探究者。作為化學老師，必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓無疑是一次良好的機會。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領。2012年12月12日下午我們聽了白春永老師講的《做一個有教育思想的教師》讓我感悟頗深，讓我感覺到教書是一件愉快的事業(yè)，要做一名優(yōu)秀的教師，首先需要有對教育事業(yè)執(zhí)著，永不滿足，敢于拼搏的精神，要不斷地學習，不斷地充實自己，不能放過每一次學習的機會，時代在不斷進步，社會在不停前行。培訓時間從2012年12月10日到2012年12月14日，這次培訓主要是集中學習，在蘭州一中進行，為期五天。在此期間，我認真聽取了各位專家的講座，并與其他參加培訓的老師進行探討交流，還聽取了各位老師們的精彩講課，雖然只有短短的五天時間，但我受益匪淺，此次培訓內(nèi)容豐富多彩。同樣，教育教學理念也應與時俱進。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關系有幫助，而且讓自己的教育教學思想的到了改進。12月11日上午聽了金東升老師的關于《中學教師如何說課》，金老師從說課的意義，說課與備課，上課的關系，說課的類型，說課的層次，四個方面進行了講解，自己也認真的做了筆記。12月12日和12月13日兩個上午分別聽了劉根信老師,王建平老師,李萬祥老師,重難點突出,尤其對實驗的探究進行了開放性的討論，敢于揭示實驗中的一些難點和異常現(xiàn)象，并引導學生進行大膽探索，,對于圖片、新聞事件中的化學信息進行充分提取和分析，使學生自覺地將化學知識應用于生產(chǎn)生活實際中，恰當?shù)拇碳W生興奮、引發(fā)學生興趣，引導學生感知重點研究對象而進行觀察、思考并形成知識與能力，誘導學生學會自主學習,體現(xiàn)了新課程的價值所在。此次培訓，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。說課比賽又展示了各自的風采。作為學校的老教師，我主動將這次培訓的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領，帶領全校的化學教師投入到學校教育教學改革中。回到學校，我對自己嚴格要求，事事仔細，目的就是要將學校的年輕教師都培養(yǎng)出來。此次培訓更新了我的教育思想，為我以后的教學工作起到了一個很好的指導作用，但也促進我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實施者，對我們教師自身的專業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高方面，我們要下大辛苦去做的事還有很多！二、專業(yè)技能的提高50天的時間，我們主要學習了，焊條電弧焊，CO2焊，氬弧焊，埋弧焊等相關的理論與實踐。通過交流和討論活動，我們獲得了很多教育教學管理方面的成功經(jīng)驗，拓寬了自己的視野！在今后的工作中，我會將在西航院和兄弟學校學到的新理念、好方法帶回學校，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀獻策。6月23日，張建躍博士做了《深化數(shù)學課改，落實立德樹人根本任務》的報告，6月26日王尚志教授做了名為《學科核心素養(yǎng)與中、小學數(shù)學教學（主題—單元教學）》的報告。數(shù)學核心素養(yǎng)：學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的數(shù)學思維品質(zhì)與關鍵能力。在直觀想象中，蘊含著抽象、推理（運算）、模型；在抽象概括中，也離不開直觀、推理（運算）、模型； 在數(shù)學建模的過程中，更是需要直觀、推理、運算、模型交互發(fā)揮作用，數(shù)據(jù)分析是特殊的數(shù)學建模，統(tǒng)計建模。二、擴充專業(yè)知識、拓寬職業(yè)視野 這次培訓，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，互動討論，實踐模擬等。試想：假設你把現(xiàn)在世界上的所有題都做完了，但考考時又會出出新題來的！，回頭是岸。，而不是從老師的水平出發(fā)，對于那些超出自己學生能力的，講了也沒用的東西一定要不講，要敢于放棄那些不屬于我們的。概念教學五步法：（1）豐富典型例證是概念習得的基礎。（5）在概念的應用中深化對概念的理解。4．系統(tǒng)化。4．在問題解決的反思中深化對核心知識的理解。所以教學中我們要徹底克服教者“包辦代替”、學者“生吞活剝”的現(xiàn)象。6月22日，我們來到石家莊一中觀摩了兩節(jié)翻轉課堂，我對翻轉課堂這一教學模式有了更深入的了解。其中王雷、郁春娟、趙秀梅幾位老師上臺進行了展示。俗話說“教學有法，教無定法。通過這次培
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