班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿共5則-wenkub
2024-10-25 01 本頁面
【正文】 我材必有用，這些話，我班大多數(shù)學(xué)生愿意聽，我就給他們講我的求學(xué)經(jīng)歷，讓學(xué)生知道老師也是這樣辛苦過來，才有了今天的生活，這讓那些勤于學(xué)習(xí)的學(xué)生明白：只有辛苦的付出才會(huì)有收獲。思想意識(shí)決定行動(dòng)，張婷就是其中一個(gè)，我接手時(shí)，她年級(jí)46名，經(jīng)過我反復(fù)做工作和她自己思想的變化，現(xiàn)在她躍居年級(jí)第16名，這樣的例子還有很多。從此，敞開衣服的人不見了。以剪頭發(fā)為例，第一次文明禮儀大檢查前，我給學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)：剪頭發(fā)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、不剪頭發(fā)的后果等，結(jié)果第二周來，至少有七八個(gè)男生的頭發(fā)不合格，于是我就動(dòng)手充當(dāng)了理發(fā)師，我故意在某個(gè)男生頭發(fā)上剪出凹凸不平的發(fā)型，有意刁難他，其余幾個(gè)見了也亂了手腳，結(jié)果收到了“殺一儆百”的效果。首先很感謝在座各位對(duì)我的支持、信任和鼓勵(lì)。第一篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿各位老師：大家好！今天的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各位班主任作了精彩的發(fā)言，我很受啟發(fā)。說實(shí)話，面對(duì)你們，我有一絲的怕意，畢竟你們比我更優(yōu)秀，但我卻肩負(fù)了所有的重任，我似乎覺得我是那樣的縹緲，但事實(shí)如此，讓我談經(jīng)驗(yàn)，我真的無從談起，畢竟我沒有什么特別的經(jīng)驗(yàn)，在此，我就怎樣管理八三班，談?wù)勎业淖龇?。這次的“動(dòng)手”讓學(xué)生明白：達(dá)不到我的要求是不行的。在這一過程中，我不乏使用強(qiáng)硬手段，讓學(xué)生震懾。在好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，有這樣的意識(shí)，學(xué)生或多或少都有進(jìn)步。我還投其所好，給學(xué)生講nba、cba，講姚明，講麥迪，講劉翔；我還給學(xué)生講流行、時(shí)尚的明星、影星聽得那些學(xué)生心曠神怡，他們發(fā)現(xiàn)我居然知道那么多，對(duì)我也另眼相看了。在教學(xué)上，我喜歡活躍的課堂氣氛，這種狀態(tài)的形成，它取決于在課堂上時(shí)不時(shí)地幽它一默，在授課時(shí)，我經(jīng)常加入自己的經(jīng)歷，用自己的語言、動(dòng)作讓學(xué)生身臨其境，學(xué)生在輕松愉快中度過，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，我個(gè)人認(rèn)為這是教學(xué)的最理想境界，只有學(xué)生愿意上你的課，他們才會(huì)真心聽你的話。第二篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！首先，非常感謝學(xué)校為我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái)，也非常感謝在座的各位老師，因?yàn)槲抑?，大部分的你們?cè)诤芏喾矫娑急任覂?yōu)秀，在班主任工作中比我更有經(jīng)驗(yàn)。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。在她心里，她從來沒想過老師也是要上廁所的。一般情況下，我在批評(píng)教育孩子時(shí)，首先會(huì)從旁了解事實(shí)；再 與他交談時(shí)，會(huì)先給他機(jī)會(huì)說話。二、愛學(xué)生，從主動(dòng)入手。我覺得很納悶。一開始，她驚訝，并且害羞地跑走。那么把主動(dòng)融入到平常的工作中，那就很多例子了。我認(rèn)為，老師都看重的學(xué)生，他自帶光環(huán)，同學(xué)們也會(huì)向他們學(xué)習(xí)。也許是不經(jīng)意的一個(gè)贊許，也許是他不想被看扁，接下來的英語課上，他還真的比較認(rèn)真了，而且，在播聽力時(shí)我有意識(shí)留意他，確實(shí)聽覺靈敏，所以，每一次我都恰到好處地給予鼓勵(lì)，沒想到，他開始主動(dòng)問我問題，找我聊天。飯我是沒答應(yīng)吃，不過很開心的是，家長會(huì)后，這位學(xué)生對(duì)我更是佩服了，甚至在他的朋友圈掀起了蝴蝶效應(yīng)——那就是班主任的道理，是真理！類似于這種中等生蛻變優(yōu)生的事例，每一屆都會(huì)有，關(guān)鍵是班主任們要多用心發(fā)現(xiàn)，多鼓勵(lì)和引導(dǎo)。根據(jù)這些年的反思，我認(rèn)為，還是跟他們做朋友比較靠譜。最開始，我還擔(dān)心我是落在了他的手中，但是無論如何我也不能輸給他啊！于是，第一次交談，我就開門見山說：“嘿！江嘉俊，我們是不打不相識(shí)??！你還記得我嗎？”他咧開嘴笑，露出了潔白的牙齒，說：“記得記得?？傊鯓拥姆椒ǘ加昧耍m然有小小進(jìn)步，但是沒有達(dá)到自己預(yù)期的效果。家長見狀，走了。請(qǐng)您相信我！”我沉默了一會(huì)，表示：“從今往后，你若再惹事，我們將永遠(yuǎn)不再是朋友，我也不是你的老師。每個(gè)學(xué)生都有被人賞識(shí)的渴望，都希望得到別人的贊揚(yáng)，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多給他們一些寬容和鼓勵(lì)。主題班會(huì)的提出：中學(xué)生是國家的未來，學(xué)生對(duì)美的正確審視是對(duì)學(xué)生未來的重要保障，也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)碰到的問題；同時(shí)，學(xué)校也是在天天講，時(shí)時(shí)講，學(xué)生要注意形象，注意儀容儀表，要有學(xué)生的規(guī)范形象，但是，效果不是很理想，沒有形成系統(tǒng)的講解與做法。多媒體通過照片展示，討論：為什么不同行業(yè)的人會(huì)有不同的工作服？例如：廚師的衣服是白色的；公安、交警的衣服著裝會(huì)不一樣？然后，再看看我們學(xué)生中的所謂“個(gè)性”的儀容儀表，讓學(xué)生能夠“紅紅臉”。第四篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿尊敬的各位班主任老師，大家下午好：根據(jù)學(xué)校工
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