【總結(jié)】動(dòng)物的繁殖繁殖的概念與意義?繁殖是指動(dòng)物通過(guò)生產(chǎn)幼兒或產(chǎn)卵去制造和自己同種類的個(gè)體,使該種生物能夠繼續(xù)延續(xù)下去。蛇在產(chǎn)卵蝴蝶用產(chǎn)卵的方式繁殖下一代,還有哪些動(dòng)物和蝴蝶一樣,也是用產(chǎn)卵來(lái)繁殖的呢?蝴蝶將卵產(chǎn)在葉子上母雞將卵產(chǎn)在草堆里P39動(dòng)物將卵
2024-12-04 19:31
【總結(jié)】2.怎樣移動(dòng)重物教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:·能夠搜集生活中應(yīng)用杠桿原理的事例說(shuō)明杠桿的作用。·會(huì)做杠桿原理的探究實(shí)驗(yàn),并依據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)杠桿原理進(jìn)行解釋??茖W(xué)知識(shí):·知道杠桿是可以圍繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)并提升重物的撬棒?!ぶ朗褂酶軛U時(shí)的三種情況:省力、方便、平衡。情感、態(tài)度
2024-11-19 19:57
【總結(jié)】《我是怎樣出生的》教學(xué)案例永和縣城關(guān)小學(xué)郭曉紅教學(xué)目標(biāo):1.了解一些人出生前后的簡(jiǎn)單情況。2.運(yùn)用交流的方法,獲取需要的信息。3.體會(huì)與父母的親情,體驗(yàn)父母養(yǎng)育的辛苦。教學(xué)重點(diǎn):知道應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命,回報(bào)父母。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生課前調(diào)查表等。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入談話:我
2024-12-05 09:54
【總結(jié)】《怎樣移動(dòng)重物》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師,你們好:說(shuō)教材我說(shuō)課的題目是《怎樣移動(dòng)重物》?!对鯓右苿?dòng)重物》選自蘇教版《科學(xué)》教材五年級(jí)下冊(cè)《機(jī)械》單元中的第2課。杠桿是各種簡(jiǎn)單機(jī)械中最基本的一種。它是由一根硬直的木棒和一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)軸組成的,它能改變外力的作用。本課的目的不僅在于了解杠桿的原理,還應(yīng)該知道相應(yīng)的原理也存在于其他的裝置上。從
2024-12-05 03:14
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元它們是怎么延續(xù)后代的課題我是怎樣出生的授課日期教學(xué)內(nèi)容。。,并了解一些人出生前后的簡(jiǎn)單情況。教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用交流的方式獲取需要的信息。整理信息,用自己擅長(zhǎng)的方式表述收集到的信息。知道人類也是通過(guò)兩性結(jié)合繁殖自己的后代。了解一些
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元神奇的機(jī)械課題國(guó)旗怎樣升上去授課日期教學(xué)內(nèi)容1.不知道滑輪的基本結(jié)構(gòu),也不知道動(dòng)、定滑輪的區(qū)別。2.知道滑輪的基本結(jié)構(gòu),但不知道動(dòng)、定滑輪的區(qū)別。3.知道滑輪的基本結(jié)構(gòu),也知道動(dòng)、定滑輪的區(qū)別。教學(xué)目標(biāo)知道滑輪的結(jié)構(gòu)特征及其分類。知
2024-11-20 00:49
【總結(jié)】你能分辨出它們的雌雄嗎?看圖發(fā)現(xiàn)了什么??動(dòng)物的爸爸比動(dòng)物的媽媽???動(dòng)物的繁殖方式?卵生:產(chǎn)卵或下蛋的繁殖方式?胎生:哺乳動(dòng)物那樣的直接生出小動(dòng)物的繁殖方式猜一猜,它們都是屬于什么繁殖方式?動(dòng)物將卵產(chǎn)出體外,再孵化為小動(dòng)物的生殖方式,叫做卵生。卵生
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元它們是怎么延續(xù)后代的課題不用種子也能繁殖嗎授課日期教學(xué)內(nèi)容知道植物除了種子繁殖后代以外,還可以用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。知道植物除了種子繁殖后代以外,還可以用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。能具體了解常見(jiàn)的幾種營(yíng)養(yǎng)繁殖方式情況。教學(xué)目標(biāo)能夠根據(jù)需要,查閱一些關(guān)于植物營(yíng)
【總結(jié)】中安鎮(zhèn)中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案中安鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級(jí)科學(xué)(下冊(cè))導(dǎo)學(xué)案教研組:科學(xué)編制組執(zhí)筆:周萍審核:溫德生審批:溫德生授課人:授課時(shí)間:導(dǎo)學(xué)案編號(hào):WKX013課題:不用種子也能
【總結(jié)】觀察上面的植物,他們是怎樣繁殖的呢?嫁接法觀察周圍的植物:它們都是怎樣延續(xù)后代的?
2024-12-05 00:45
【總結(jié)】《怎樣移動(dòng)重物》導(dǎo)學(xué)案編制人:文淑琴編制時(shí)間:2月10日學(xué)習(xí)目的:1、知道杠桿是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,利用杠桿可以省力。2、知道杠桿的特點(diǎn),能夠找出杠桿上的支點(diǎn)。3、能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)杠桿省力的原理。4、知道杠桿在生產(chǎn)生活中被廣泛運(yùn)用,能夠說(shuō)出生活中運(yùn)用杠桿的一些事例。學(xué)習(xí)過(guò)程
2024-11-19 21:36
【總結(jié)】五年科學(xué)《怎樣移動(dòng)重物》教學(xué)反思本節(jié)課是一堂典型的探究課,針對(duì)一種現(xiàn)象或一個(gè)問(wèn)題,按照提出設(shè)想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探索、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的科學(xué)探究的規(guī)律來(lái)組織課堂教學(xué),但在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,有幾點(diǎn)是需要我們注意的:一是對(duì)于提出的現(xiàn)象或問(wèn)題,一定要貼近學(xué)生平時(shí)的生活,我們教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)一定要以兒童的心態(tài)來(lái)分析學(xué)生的情況,有時(shí)在引入探究?jī)?nèi)容時(shí)可
【總結(jié)】不用種子葉能繁殖作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):9文章錄入:kexue課題2動(dòng)物怎樣繁殖后代課型實(shí)驗(yàn)課第1課時(shí)教具課件教學(xué)目標(biāo)1、知道動(dòng)物繁殖有兩種基本方式:胎生和卵生。2、通過(guò)調(diào)查了解、采訪動(dòng)物科學(xué)專家、網(wǎng)上及課外搜集
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案怎樣移動(dòng)重物一、教學(xué)目標(biāo)(一)過(guò)程與方法:。,并依據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)杠桿原理進(jìn)行解釋。(二)科學(xué)知識(shí):。:省力、方便、平衡。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:,并從中體驗(yàn)和感受樂(lè)趣。,關(guān)注有關(guān)機(jī)械的使用和研究。二、教學(xué)重難點(diǎn):做杠桿原理的探究實(shí)驗(yàn),并依據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)
【總結(jié)】第二課怎樣移動(dòng)重物一、填空題1、用一根棍子撬重物的簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置叫(杠桿)2、重點(diǎn)離支點(diǎn)近,力點(diǎn)離支點(diǎn)遠(yuǎn),這樣的杠桿就比較(省力),重點(diǎn)離支點(diǎn)比力點(diǎn)離支點(diǎn)遠(yuǎn),這樣的杠桿就比較(費(fèi)力)二、選擇題1、使用杠桿撬重物需要掌握(C)才能省力。A重點(diǎn)B力點(diǎn)C重點(diǎn)支點(diǎn)力點(diǎn)2、蹺蹺板
2024-11-15 05:31