【正文】 畢業(yè)設(shè)計（論文）暨審閱的評分標(biāo)準(zhǔn)（1）優(yōu)秀（90及90分以上）：能正確地查閱文獻(xiàn)資料和擬訂調(diào)查研究提綱；在調(diào)查研究過程中，會主動地搜集有關(guān)的資料，能靈活運用所學(xué)的理論知識回答實踐中的問題；論文的文字精練，論述切題，論據(jù)充分，系統(tǒng)性，邏輯性較強(qiáng)，結(jié)論正確。（2）良好（80至89分）：能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；能運用所學(xué)的理論知識 解決設(shè)計中的問題；設(shè)計思路比較合理，計算結(jié)果基本正確，答辯時回答問題概念基本清楚，正確。6．畢業(yè)設(shè)計（論文）暨（審閱）評分標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定應(yīng)從（1）文獻(xiàn)綜述及選題的情況；（2）學(xué)生的業(yè)務(wù)水平（包括基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、外文水平、動手能力等）；（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）的總體質(zhì)量（包括選題、總體思路、方案設(shè)計、設(shè)計說明書、圖紙質(zhì)量、計算及測試結(jié)果、文字表達(dá)、創(chuàng)新等）；（4）答辯中自述和回答問題的情況等方面進(jìn)行全面考核，并著重考查學(xué)生運用所學(xué)知識獨立分析、處理、解決問題的能力。依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)擬定答辯評語、答辯成績。確有需要時，可少量聘請校外專家參加答辯工作。答辯程序如下：1．答辯工作由系畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會主持、答辯小組具體實施。4．學(xué)生應(yīng)獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。四、對學(xué)生的要求1．學(xué)生應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，明確其目的、意義，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度，保證把主要精力和時間投入到畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中去，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量獨立完成各階段的工作任務(wù)。（3）在整個畢業(yè)環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)時間必須按教學(xué)計劃規(guī)定足額完成。聘請校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級以上職稱。（4）文科和部分理科屬理論研究性質(zhì)的畢業(yè)論文選題，應(yīng)盡可能體現(xiàn)學(xué)科的前沿性和一定的學(xué)術(shù)價值，盡可能反映當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)中的實際問題、熱點問題。工科各專業(yè)的選題要盡可能結(jié)合工程實際。學(xué)生若選擇選題范圍外的題目，須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。成教學(xué)院和教學(xué)站進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的收 取工作。本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）均到成教院進(jìn)行答辯。5．畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和審閱。最后在畢業(yè)論文主審意見中給出評語和努力方向。指導(dǎo)可采取多種方式進(jìn)行。指導(dǎo)教師根據(jù)課題的性質(zhì)和要求，與學(xué)生充分交流，組織學(xué)生進(jìn)行課題調(diào)研。畢業(yè)設(shè)計（論文）準(zhǔn)備工作在畢業(yè)前一個學(xué)期進(jìn)行，成教學(xué)院與教學(xué)站共同確定指導(dǎo)教師的聘請、設(shè)計（論文）指導(dǎo)、答辯（閱審）等事宜，并落實日程安排，指導(dǎo)教師按要求撰寫“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)意見書”，并準(zhǔn)備數(shù)量充足的設(shè)計（論文）題目。第一篇：畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)書徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院二〇一〇年九月徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)計劃中綜合性、探索性和實踐性較強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能進(jìn)行設(shè)計、實驗和科研工作的初步訓(xùn)練，是提高學(xué)生分析問題和解決問題的重要途徑，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）選題。學(xué)生要在“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)意見書”上完成選題報告，包括：選題方向，題目、論文框架和寫作設(shè)想等，在規(guī)定時間提交指導(dǎo)教師。分為初稿指導(dǎo)、二稿指導(dǎo)和終稿指導(dǎo)。4．答辯（審閱）前指導(dǎo)。?？粕厴I(yè)設(shè)計（論文）視情況可采取答辯或?qū)忛喌男问皆u定。6．畢業(yè)設(shè)計（論文）復(fù)評。教學(xué)站收取畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求是，本科生每人一式三份，教學(xué)站自留一份備查，交成教院一份留檔，一份學(xué)生答辯時使用；專科生每人一式二份，教學(xué)站自留一份備查，交成教院一份。題目一經(jīng)選定，中途不得隨意改變，如確需更換題目時，必須在課題調(diào)整前向指導(dǎo)教師提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可改題。（2）選題要有一定的綜合性。（5）對于工程量大的設(shè)計類課題，可以安排幾個學(xué)生共同完成。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。教師因公或因病請假，應(yīng)事先向?qū)W生布置任務(wù)，再集中時間指導(dǎo)。2．學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時間、地點進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，接受教師指導(dǎo)和檢查。若發(fā)現(xiàn)抄襲或請他人代做（代寫）者，一律取消答辯資格，成績以零分計，并不得正常補(bǔ)做、補(bǔ)答辯(審閱)。答辯委員會由4～6人組成，設(shè)主任委員、秘書各1人。學(xué)生較少的專業(yè)，可只成立答辯小組。（5）及時匯報、研究、處理答辯中出現(xiàn)的各種問題。評定時必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求、實事求是。（3）中等（70至79分）：能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；基本上能運用所學(xué)的理論知識解決設(shè)計中的問題；設(shè)計和計算結(jié)果基本合理、正確，圖面質(zhì)量一般；說明書文字尚通順，基本符合要求；答辯時回答問題基本正確。（2）良好（80至89分）：能順利地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂的調(diào)查研究提綱符合要求；在調(diào)查研究過程中，能搜集有關(guān)的資料，能運用所學(xué)的理論、知識回答實踐中的問題，論文的文字通順，論述比較切題，論據(jù)充分，有一定的系統(tǒng)性、邏輯性，結(jié)論基本正確。七、教學(xué)管理1．畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，學(xué)生必須按教學(xué)計劃要求參加和完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。4．畢業(yè)設(shè)計（論文）不能免修。計劃5月初答辯，4月中旬將論文初稿交上來（紙質(zhì)），指導(dǎo)教師修改完最后定稿打印。培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料及編寫技術(shù)文檔的能力。（4）撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）。除了傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計（論文）選題外，課題來源可以是結(jié)合指導(dǎo)教師的研究課題；可以是企事業(yè)單位的實際項目，尤其鼓勵學(xué)生積極選擇結(jié)合頂崗實習(xí)（就業(yè)）企業(yè)的實際項目與課題；科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等方面的課題；學(xué)生參加各種設(shè)計類大賽、創(chuàng)新工程等項目等等。（4）畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的分量和難易程度要適當(dāng)，在保證達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）基本要求的前提下，因材施教，使學(xué)生能夠在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下在規(guī)定的時間內(nèi)完成。如確因特殊原因需要改題，學(xué)生先提出書面申請，指導(dǎo)教師審核同意后簽字，專業(yè)主任審批后，報學(xué)院綜合辦備案。指導(dǎo)教師應(yīng)完成以下工作根據(jù)選題要求提出選題方向和建議，供學(xué)生選擇和參考；根據(jù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定、學(xué)生的能力和實際情況，布置具體內(nèi)容及要求，并擬定任務(wù)書；指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度計劃，督促學(xué)生執(zhí)行進(jìn)度計劃，并及時糾偏；指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)設(shè)計方案或論文提綱；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計、撰寫設(shè)計說明書或論文寫作，一般每周對學(xué)生進(jìn)行答疑或質(zhì)疑一次；對不認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）和違反紀(jì)律的學(xué)生及時地進(jìn)行幫助；審核學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部資料。（3）工程設(shè)計類的設(shè)計圖幅量為折合零號圖兩張，設(shè)計說明書字?jǐn)?shù)不少于3000。（3）正文：小四，宋體或仿宋。每個答辯小組由3～5人組成（包括組長、秘書各一人），組長統(tǒng)籌安排，秘書負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)人員、場地、設(shè)備、記錄答辯情況等具體工作。具有良好的禮貌和儀容儀表。比較注意禮貌和儀容儀表。答辯程序（1）答辯人報告畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)（1）優(yōu)秀：① 按課題要求獨立地完成了全部工作。⑤ 通過答辯表明學(xué)生完成課題有獨到見解，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力。④ 對設(shè)計中所涉及的基本知識和理論問題，自述概念清楚，基本無錯誤，回答問題正確，態(tài)度認(rèn)真。③ 能運用本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握一般的設(shè)計（研究）方法，設(shè)計結(jié)果準(zhǔn)確，尚能聯(lián)系生產(chǎn)實際。② 設(shè)計方案基本合理，原理上正確。（5）不及格：① 沒有按任務(wù)書的規(guī)定完成設(shè)計（論文）。其它，如有下列情況之一者，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績記不及格（1）完全沒有個人的設(shè)計內(nèi)容。各專業(yè)組織評選優(yōu)秀專兼職指導(dǎo)教師并向?qū)W校推薦。它具有綜合性強(qiáng)、涉及面廣和實踐性強(qiáng)等顯著特點。項目管理策劃是工程項目實施前對整個實施過程的總體設(shè)計和規(guī)劃，對有效實施項