【正文】 然把題全寫(xiě)完了，但是有的題是我懵出來(lái)的。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。教給學(xué)生思考解決問(wèn)題的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。解決問(wèn)題存在的主要問(wèn)題是一部分學(xué)生缺少一定的分析能力，看不出題中隱藏的干擾條件，今后應(yīng)加大解決問(wèn)題的教學(xué)力度，著重對(duì)班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問(wèn)題上多加以指導(dǎo)。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)生思維不夠靈活，不夠嚴(yán)密，考試時(shí)的心理素質(zhì)不大好，成績(jī)也不夠理想。我一定不會(huì)讓老師，讓自己失望的。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。我終于明白山外有山，人外有人。無(wú)疑這種“不管不問(wèn)”的行為對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無(wú)利的。第三個(gè)就是心理素質(zhì)的問(wèn)題。為了提高做題速度，我會(huì)堅(jiān)持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。拿物理來(lái)說(shuō)，我的邏輯能力不是特別好，思考問(wèn)題不全面，反應(yīng)不夠快，平時(shí)做題練習(xí)時(shí)思考的時(shí)間就會(huì)很多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻一直沒(méi)有提高。有的科目的成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，但我不滿(mǎn)足于此。第二 “畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。唉，只能怪自己太大意了吧。鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí)，提高閱讀分析能力和寫(xiě)作能力，以適應(yīng)當(dāng)今高考。當(dāng)看到學(xué)生生字、生詞和詩(shī)文記得好時(shí)，我在全班鼓勵(lì)。三、具體應(yīng)對(duì)措施：面對(duì)這種種問(wèn)題，我該如何去應(yīng)對(duì)?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功，首先還是要從思想入手，解決思想問(wèn)題，讓他們對(duì)語(yǔ)文足夠重視。二、存在問(wèn)題：從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：一、成績(jī)方面：我教的三個(gè)班中，學(xué)生成績(jī)從62分到111分不等。第一篇：第一次月考反思600字[本站推薦]月考是每個(gè)月舉行一次的考試，那么第一次月考過(guò)后大家的反思該怎么寫(xiě)呢?下面小編為大家整理的第一次月考反思600字，希望大家喜歡。二班考得較好，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一。有些學(xué)生不會(huì)做筆答題，特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語(yǔ)。只有重視了語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，才能投入課堂聽(tīng)課，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問(wèn)題時(shí)，我也要大加贊揚(yáng)……對(duì)此，我有一些想法：一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn)。我要用老師的“勤”來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”，對(duì)他們多督促。歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。溫故而知新，可以為師矣。有些科目真的說(shuō)不過(guò)去，通過(guò)這次考試，我還是有一定的收獲的。我平時(shí)并沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，考試時(shí)時(shí)間一緊，大腦一片空白，做題毫無(wú)思路，更別說(shuō)什么答對(duì)了。第二個(gè)就是缺少總結(jié)積累。從小學(xué)開(kāi)始我的心理素質(zhì)就不是很好，遇事愛(ài)緊張，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天偶爾就會(huì)有緊張感，不是我的信心不夠，而是每一次考試后的敗落想起來(lái)就讓我難以承受，我不想有這種感覺(jué)，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是知識(shí)不扎實(shí)以及其他與考試有關(guān)的能力不夠，比如說(shuō)考場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。如果心里總想著自己這次又會(huì)考不好，考不好后結(jié)果又會(huì)如何，這樣的話(huà)在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會(huì)盡量克制自己不去想那些沒(méi)用的東西。我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，連語(yǔ)文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。數(shù)學(xué)考試反思600字期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修正不足，以利于今后的教育教學(xué)工作的開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本次考試做以下總結(jié)：本次數(shù)學(xué)考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計(jì)算、應(yīng)用和動(dòng)手操作方面考查了學(xué)生的雙基、思維、解決問(wèn)題的能力，可以說(shuō)全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。整張?jiān)嚲碓诳疾榛A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也滲透了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的考查。改進(jìn)措施：加強(qiáng)口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生做計(jì)算題的正確率。把好單元檢測(cè)關(guān)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。因此，我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績(jī)。我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。例如：（這個(gè)我不能替你寫(xiě)，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右）我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。不讓自己失望?！彼f(shuō)在最后的一個(gè)月里，她就是反復(fù)看這八篇總結(jié)，對(duì)照其中出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，一點(diǎn)一點(diǎn)檢查，一個(gè)一個(gè)糾正，最后才有了考試的狀態(tài)和相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)揮。于是，征得其本人同意，將這八篇總結(jié)整理成篇，取名為《一個(gè)高三學(xué)生的心路歷程》。世界上每個(gè)人所能支配的只有自己，僅此而已。掌握自己，而不是被別人左右。所以做 事先冷靜，步步為營(yíng)，不急不慢，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要老想著前面那些還沒(méi)得到的，應(yīng)該重視眼前這些，要用心，一定能有收獲的。別人有的你不缺，別人或缺的你也有，你努力、堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)，你有資格摘取桂冠。做事無(wú)非有兩種結(jié)果，不是成功就是失敗，所以失敗出現(xiàn)不要害怕。無(wú)論何時(shí)都不要放棄！名次：7；分?jǐn)?shù)：586。政治、地理，發(fā)揮正常。很好笑，但也只能這樣，你既然選擇了，就要走下去，并且一定要有所得。你的成功，能為你高興的只有親人和自己，不要想著那些“為對(duì)手喝彩”的對(duì)手，這只有書(shū)中才能看得到。你的成功只是為了你的目標(biāo)，問(wèn)心無(wú)愧就好了。請(qǐng)加油，放輕松。任何時(shí)候都要不停地鼓勵(lì)自己，你是最好、最棒的，就算別人不認(rèn)可你又怎樣，故意冷落了你又怎樣。數(shù)學(xué)，策略失誤，稍微緊張。高三第三次月考總結(jié)與反思我的感覺(jué)就是：真的到高三了。他們可能比你記得多、看得多、用的時(shí)間多。你應(yīng)該相信唐朝是很聰明的，就算沒(méi)有直接的知識(shí)儲(chǔ)備，你也可以用間接的方法得到。要做好自已，你就是你，你是最美的，你是獨(dú)特的，你是最快樂(lè)的，你有你的方法、習(xí)慣、高興、快樂(lè)，不要總想著別人做好的事你也一定要做，多想想自己，別總顧慮別人，你是最棒的。唐朝，要相信低谷是暫時(shí)的，你將迎來(lái)最美的春天。數(shù)學(xué)、文綜，考得非常不應(yīng)該。心情平靜比什么都重要，所以在這剩下的幾個(gè)月中，無(wú)論何時(shí)，你都要把握住自己的心情。既然你的出身不能幫助你，那么你所有的一切都要靠自己去爭(zhēng)取。要把每一道題當(dāng)作新的，用心去研究，去鉆研；要有信心，無(wú)論何時(shí)；要想方設(shè)法充分利用每一分鐘，學(xué)會(huì)放棄，有舍才有得，你不可能拿完全部的分，但你要保證每一分鐘都在拿分；有時(shí)間一定要檢查，有時(shí)會(huì)有意外收獲的；在考試時(shí)要隨時(shí)調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)、策略；實(shí)在不行就用最后一招，憑感受，只要感覺(jué)有問(wèn)題就一定要放慢速度，再看一遍題目，理一遍思路；要記住這是高考，所有的都在考能力，每一問(wèn)都需要有思考過(guò)程；選擇題不要留空，到后面容易忘。不合理的復(fù)習(xí)和緊張的情緒是我這次考試不能達(dá)到最佳狀態(tài)的重要原因。這次犯了兩個(gè)罪不可恕的錯(cuò)誤：我竟然忘了寫(xiě)姓名和在作文開(kāi)頭寫(xiě)標(biāo)題。在閱讀方面要有技巧；在推斷歸納題上，除了思考憑智力外，還要想想出題者的意圖，有時(shí)有的答案會(huì)有明顯的感覺(jué)；作文涂改太多也是不行的，要強(qiáng)迫自己做到一下筆就對(duì)，不要貪快。所以在一題組合起的大題中，每一小題都有可能有相對(duì)的獨(dú)立性，對(duì)這樣的題一定要正確處理。②歷史：對(duì)于歷史，選擇題需要一定的知識(shí)面，所以平時(shí)對(duì)一個(gè)歷史事件，如書(shū)上太簡(jiǎn)的則應(yīng)深入了解。③政治：我的政治有優(yōu)點(diǎn)：基礎(chǔ)較好，選擇題正確率高；有缺點(diǎn)：主觀題答不到點(diǎn)，廢話(huà)多。然而對(duì)于問(wèn)方法論問(wèn)題，提示“應(yīng)堅(jiān)持什么”之類(lèi)的只需答方法論就行，不用寫(xiě)原理，不然真的很浪費(fèi)時(shí)間。要明白自己的水平，這樣才能判斷什么題目是該拿分的，什么是該放棄的?？偟膩?lái)說(shuō)，這次考試暴露的問(wèn)題是很多的，這都是我寶貴的財(cái)富，我會(huì)珍惜錯(cuò)誤，我會(huì)加油的！第二次模擬考總結(jié)與反思這次的唐朝是融入考試的唐朝，相對(duì)平靜。數(shù)學(xué)：①已經(jīng)發(fā)揮出了80%的水平了，我做數(shù)學(xué)的態(tài)度是能做多少做多少，目標(biāo)是每一題（大題）都要看過(guò)，盡量拿分，哪怕是1分。④概率題如有則用間接法的條件或其他方法，應(yīng)多想幾種。⑧以后的答案只猜C，對(duì)了運(yùn)氣，不對(duì)就算了。⑿不會(huì)的題是肯定有的，無(wú)論有多 少不會(huì)的都要冷靜，揀最有把握的為首要。文綜：（1）地理：基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，河流等高線(xiàn)特性總是被忽視，計(jì)算題總是不覺(jué)悟。容易的要先寫(xiě)，先哲學(xué)、政治，后經(jīng)濟(jì)。每次的期望都不要太確定，要平常心對(duì)待。執(zhí)著、堅(jiān)持，笑到最后的才是最美的。自我評(píng)價(jià)：89分。數(shù)學(xué)：這