班主任工作經(jīng)驗交流會1共5篇-wenkub
2024-10-25 00 本頁面
【正文】 要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，要把學生當著自已的孩子一樣，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。班主任工作是一項非常辛苦的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟、是一盞燈，引導著全體學生健康成長，為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學習的平臺。從實際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育和嚴格要求學生。三、最后由學校龍校長對這次班主任工作經(jīng)驗交流會作總結(jié)講話。是政務處抓的一項重要工作。同時他還結(jié)合自身的成長經(jīng)歷，對班主任工作提出了更高的要求：一要以德為先，二要用心做事，三要勤字當頭。接著，胡章友副校長發(fā)表講話。他指出，班主任的道德修養(yǎng)是以德治班的驅(qū)動器，我們要關(guān)注和提高班主任的道德修養(yǎng)和心理健康。如錢靠成老師的通過數(shù)個實例詮釋了班主任與學生之間用心溝通、“努力搭建師生心靈交匯的橋梁”的重要意義，并提出“注重學生的情商教育，喜歡你的學生，相信你的學生，引導你的學生”的觀點。第一篇：班主任工作經(jīng)驗交流會1我校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會2013年5月15日下午，我校2013年班主任工作經(jīng)驗交流會在會議室隆重召開，會議主題是“以人為本，以德治班”。各位班主任代表的精彩發(fā)言不時博得與會領(lǐng)導、老師的陣陣掌聲，使之深受感動和啟發(fā)。同時他就做好班主任工作談了自己的體會。他特別強調(diào)了這次會議召開的目的和意義，并對班主任工作的策略方法作了明確的要求和指示。本次大會取得了圓滿成功，他促進了各班主任之間的經(jīng)驗交流，提高了班主任的工作積極性，對于提升學校學生工作的理論研究水平和管理水平有著十分重要的意義。今天會議的議程共四項：由政務處主持會議。四、政務處作其他工作安排。有的班主任把不愛學的學生轉(zhuǎn)變成了好學生。我們?nèi)￠L補短共同做好我們的班主任工作。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。作為我們是民辦學校、封閉式管理這也是對我們今后的招生工作打好基礎(chǔ)。例如（1）、衛(wèi)生方面：每天督促學生打掃衛(wèi)生，（我從當班主任以來我們班教室是三掃三拖，什么叫三掃三拖，就是早、中、晚進教室要掃，放學要拖，還要保持。這點我希望班主任在班上作好教育和要求，下一步我們就抓，抓到了就問班主任在班上作要求和講沒有。組織早讀一、三、五英語由學生代表領(lǐng)教和領(lǐng)讀。學校要求收發(fā)手機，這點我從當班主任以來都是做到的。優(yōu)等生需要表揚，學生更需要表揚。做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易?？傊嘀魅喂ぷ魇且豁棌碗s的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學生的心里去。政務處下一步工作安排初中學生轉(zhuǎn)學證。國慶節(jié)黑板報?？?月24日至28日）出好黑板報?？?。交流會上，各班主任就如何引導學生形成正確人生價值觀、如何引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣、如何引導學生勵志勤學三個方面進行了深入的探討。各位班主任介紹工作經(jīng)驗后，鮑同虎校長做了總結(jié)發(fā)言，就我校班主任工作的成績給予了充分的肯定，同時也對班主任工作提出了具體的工作建議。“講”，即每學期至少召開一次班主任工作研討會，讓班主任交流經(jīng)驗。五星級班的評定內(nèi)容分為五大項：即熱愛集體、班風班紀、學習成績、實踐活動、體育衛(wèi)生。班級評星與班主任、科任教師評價掛鉤，實行捆綁式評價，克服老師只抓單科成績不打總體戰(zhàn)或只教書不育人的現(xiàn)象，促使教師團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，面向全體學生，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。如學習星的要求是：學習目的明確，學習態(tài)度端正、學習習慣良好，有刻苦鉆研、勤學好問精神，按時完成各科作業(yè)，作業(yè)無抄襲，考試無作弊，成績優(yōu)秀或進步大，每一個細小的方面都占有比分。人人對照條件自評申報，小組互評，班委會評，班主任與科任教師審定后上報到政教處。對六星以下的學生采取重點幫教，實行“二幫一”，評比結(jié)果記入學生檔案和素質(zhì)報告單。班主任在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用，他們是班級的組織者和領(lǐng)導者，是班級學生的教育者，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是校長和教導主任的助手。如果盲目上崗，不僅做不好班級工作，而且還會影響幾十位學生的學習和健康成長，甚至影響學生的一生。三是做實習班主任，在實際的班級管理工作中向老班主任學習，做到理論聯(lián)系實際，在工作中培養(yǎng)他們的班級管理能力，為獨立帶班打下堅實的基礎(chǔ)。我校選拔班主任
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1