小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)-wenkub
2024-10-24 23 本頁面
【正文】 。班主任從進校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。堅持校本教研，提高課堂效率。狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法??可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)。第一篇：小學(xué)20122013學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)書院小學(xué)20122013學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)在即將過去的一學(xué)期里，我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。開學(xué)之初我就制定了詳細的教學(xué)計劃，并且嚴(yán)格實施，不斷地調(diào)整，力求使學(xué)生受益最大。另一方面，人累要適應(yīng)當(dāng)今社會的就要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新前人的智慧，所以智育的比重在無形中加大，體育的位置只能在智育的重壓下尋求發(fā)展。課堂上積極創(chuàng)設(shè)自主、合作、創(chuàng)新的教學(xué)情景，使學(xué)生從知識能力、過程方法，情感態(tài)度價值觀三個維度得到全面的提高。國家也在為減輕學(xué)校和老師的壓力而不斷地努力，讓責(zé)任明晰，風(fēng)險降低。在備課、上課、訓(xùn)練時做到目標(biāo)明確、過程嚴(yán)謹、反饋及時，做一個負責(zé)任的老師。育人是一個長期的工程，需要我們老師有足夠的耐心和愛心，也應(yīng)該有信心和決心。讓學(xué)生在課堂教學(xué)中活起來，在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展，在自我教育中創(chuàng)新。利用他們的影響來提高學(xué)生參與體育運動的熱情是一個很好的激勵措施。學(xué)生訓(xùn)練積極，老師態(tài)度嚴(yán)肅認真。七、成績和不足，以及今后努力方向本學(xué)期發(fā)表論文兩篇。以后要及時信息反饋，提高教學(xué)效率和效果。海珠區(qū)江海小學(xué) 徐繼鋒第三篇：小學(xué)一年級第一學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、狠抓養(yǎng)成促良好習(xí)慣形成。除此以外，我還運用恰當(dāng)?shù)馁澱Z、合適的獎勵等，使我班學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。知道應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決一般應(yīng)用題。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。六、一份耕耘，一份收獲經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。教學(xué)工作苦樂相伴。今后社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。在內(nèi)部管理中實施校長負責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。如：三、六年級由梁維鴿同志負責(zé)；一、二、五年級由李潤鵬同志負責(zé)。二、教育教學(xué)方面開學(xué)前制定了雙減、五項管理、課后服務(wù)實施方案、相關(guān)制度、考核細則等。學(xué)校教師全部參與課后服務(wù)時間，教師利用課后服務(wù)時間能指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)教師堅持面批講解，沒有學(xué)生自批自改作業(yè)的情況，沒有用、微信群布置作業(yè)現(xiàn)象，也沒有讓家長批改作業(yè)情況。體質(zhì)管理方面：學(xué)校按規(guī)定開設(shè)齊全課程，落實體
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