【正文】 2．加強衛(wèi)生和心理健康教育。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實和檢查，讓環(huán)境會“說話”。在大家的共同努力下，上學年我校無不安全事故發(fā)生。學校對教師的聽課評課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求,上學期檢查四次作業(yè)、教案，并評選出優(yōu)秀教案倆人，立出標榜，帶動其他教師，讓理論指導(dǎo)實踐，讓理論運用于實踐當中。凡學校重大事情，均經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子會和教師會通過，有效地確保了決策的準確性，同時也保證了學校管理的透明、公開。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。獲得XX年年區(qū)體育與健康課程教學設(shè)計二等獎，教學反思三等獎，獲得XX年年體育學科教學論文三等獎。不輕言放棄，以平和的心態(tài)來對待我們的學生。根據(jù)木桶理論，木桶的盛水量取決于最短的那塊木板，所以體育從長遠意義來看是很重要的，德智體都不可偏廢。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。五、存在的主要問題我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：從學生數(shù)來看，我們學校是的農(nóng)村小學，辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。三、注重教學過程的細致化，加強安全教育“健康第一”的前提是要有足夠的安全保障，要做到安全就要做到“未雨綢繆”，對于學生所參與的活動要做好客觀和主觀上的準備，不要因為客觀的原因如場地器材的沒排查而存在安全隱患，也不要因為違反運動規(guī)律和組織不周而造成損傷。追求更高、更快、更強的奧運精神。今后，努力鉆研新課程的理念，認真分析教材，總結(jié)教法，在教學中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。為了提高教學質(zhì)量，召開各類主題會議：班主任、班干部、學困生、月考分析等會議，上下齊心、集思廣益，多方舉措提高成績，提升質(zhì)量。三、校園環(huán)境衛(wèi)生方面為了使我校師生有一個溫馨的學習環(huán)境，我校在校容校貌方面加大了檢查和投資力度，上學期，學校在校園環(huán)境方面進行了四次大型的檢查。在今后的工作中，我校將繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，進一步創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作全面、健康、快速的發(fā)展！第五篇：金牛小學2010——2011學第一學期工作總結(jié)本學期我們在“六知”教育活動的指導(dǎo)下，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的配合下，在全體教師的共同努力下，切實貫徹、落實學校的工作方針和工作目標，全面完成各項教育教學及管理任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高行政管理水平。一是進一步完善“三評比”制度，嚴格值勤，嚴肅執(zhí)法，利用每周一的升旗儀式，進行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。3．做好師生及校產(chǎn)校舍的安全防護工作。學校要嚴格按照教學要求，統(tǒng)一征訂教材，按照國家課程計劃開齊課程、上足課時。開展以班組為單位的安全教育、觀看安全教育片及知識畫冊、節(jié)假日告家長書等全方位開展安全宣傳教育。堅持每天嚴格校園消毒、晨午檢、入校前測溫等工作。學校教師全部參與課后服務(wù)時間，教師利用課后服務(wù)時間能指導(dǎo)學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，對學生作業(yè)教師堅持面批講解，沒有學生自批自改作業(yè)的情況，沒有用、微信群布置作業(yè)現(xiàn)象，也沒有讓家長批改作業(yè)情況。今后社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。知道應(yīng)用數(shù)學知識解決一般應(yīng)用題。除此以外，我還運用恰當?shù)馁澱Z、合適的獎勵等，使我班學生初步形成了良好的學習習慣。學生訓練積極，老師態(tài)度嚴肅認真。在備課、上課、訓練時做到目標明確、過程嚴謹、反饋及時，做一個負責任的老師。開學之初我就制定了詳細的教學計劃，并且嚴格實施，不斷地調(diào)整，力求使學生受益最大。三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。二、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學