學(xué)校轉(zhuǎn)變作風(fēng)組織生活會(huì)方案定稿-wenkub
2024-10-24 22 本頁(yè)面
【正文】 方式，共查找4類(lèi)12個(gè)問(wèn)題，對(duì)照“四風(fēng)”“四氣”問(wèn)題表現(xiàn)，建檔立卡并逐條制定了整改措施。，不思進(jìn)取、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，被動(dòng)應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、效率低下，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中不起先鋒模范作用，甚至落后于普通群眾的。有以下情形，影響較壞的，評(píng)定為不合格。黨支部書(shū)記根據(jù)黨支部委員會(huì)初評(píng)意見(jiàn)，結(jié)合黨員自評(píng)和互評(píng)情況，對(duì)黨員逐個(gè)講評(píng)，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。評(píng)議步驟：黨支部書(shū)記通報(bào)說(shuō)明民主評(píng)議有關(guān)準(zhǔn)備工作情況，對(duì)開(kāi)展民主評(píng)議提出明確要求。聯(lián)系思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，主動(dòng)回應(yīng)群眾意見(jiàn)和上級(jí)點(diǎn)出的問(wèn)題，把問(wèn)題講清楚，把根源講透徹，把措施講具體。黨支部班子、班子成員和黨員都要對(duì)照要求，檢查堅(jiān)持組織生活制度，遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律方面的問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言稿。黨支部書(shū)記與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員和黨員之間廣泛談、黨員之間相互談的要求，深入開(kāi)展談心談話，交流思想，交換意見(jiàn)。第一篇：學(xué)校轉(zhuǎn)變作風(fēng)組織生活會(huì)方案（定稿）“轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾”專題組織生活會(huì)方案一、指導(dǎo)思想為落實(shí)上級(jí)黨委關(guān)于“轉(zhuǎn)變作風(fēng) 服務(wù)群眾”專題組織生活會(huì)會(huì)議精神，“認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，教育黨員牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，深入查找和解決突出問(wèn)題，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的觀念、提高黨性修養(yǎng)，特制定組織生活會(huì)方案二、工作準(zhǔn)備，加強(qiáng)思想基礎(chǔ)。，查找突出問(wèn)題。自我批評(píng)內(nèi)容要具體，剖析要透徹、抓住要害，整改措施要對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題，可操作、能落實(shí)。黨員自評(píng)。在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上，采取無(wú)記名投票方式，按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次。，信仰迷茫，推崇西方價(jià)值觀念和社會(huì)制度，不信馬列信宗教，熱衷于組織、參加宗教活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)的。，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事，甚至參加非組織活動(dòng)的。具體問(wèn)題如下：形式主義方面：一是總目標(biāo)意識(shí)樹(shù)得還不夠牢固；二是落實(shí)一些工作中，有時(shí)做表面文章，用力不足；三是重發(fā)文通知，輕工作落實(shí)檢查的作風(fēng)未徹底改變。二、整改情況針對(duì)以上問(wèn)題，我能立知立行、立糾立改，能自覺(jué)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，把自己置于群眾監(jiān)督之中，積極開(kāi)展談心談話活動(dòng)，虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議，以抓鐵留痕、踏石有印的工作作風(fēng)，久久為功、弛而不息、知行合一、以知促行的精神抓好問(wèn)題整改和作風(fēng)建設(shè)。四是在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決問(wèn)題上帶頭，正視查擺出來(lái)的問(wèn)題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠(chéng)意和決心，以改進(jìn)作風(fēng) 的實(shí)際行動(dòng)和成效提高自己，帶動(dòng)和取信于群眾。帶領(lǐng)干部深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)為契機(jī)，組織干部進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。（三）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，認(rèn)真梳理參加專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題輔導(dǎo)情況，對(duì)照檢查是否掌握了“三嚴(yán)三實(shí)”的核心要義、認(rèn)清了不嚴(yán)不實(shí)的嚴(yán)重危害、強(qiáng)化了從嚴(yán)從實(shí)的行為規(guī)范，查漏補(bǔ)缺、鞏固成果，打牢開(kāi)好專題組織生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。四、工作要求（一）深入查找剖析不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專題組織生活會(huì)前，中心學(xué)校班子成員，要嚴(yán)格按照有關(guān)要求深入查找剖析不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：。要注重從涉及群眾切身利益的具體工作中，從群眾反映領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活的細(xì)節(jié)小事中，篩查問(wèn)題、找準(zhǔn)癥結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要對(duì)自身存在的修身做人、用權(quán)律己、干事創(chuàng)業(yè)等方面的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面的問(wèn)題，深查細(xì)找，認(rèn)真梳理；要對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的情況進(jìn)行認(rèn)真剖析，查找梳理存在的問(wèn)題；從理想信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和道德品行等方面，進(jìn)行黨性分析，深入剖析根源、認(rèn)清問(wèn)題實(shí)質(zhì)，提出整改的具體措施。專題組織生活會(huì)上，班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部自我批評(píng)要敢于解剖自己，主要負(fù)責(zé)同志要代表班子作對(duì)照檢查并對(duì)個(gè)人進(jìn)行剖析，帶頭開(kāi)展自我批評(píng)。相互批評(píng)要坦誠(chéng)相見(jiàn)、有的放矢、切中要害，用事例說(shuō)話，防止不痛不癢、蜻蜓點(diǎn)水，不搞無(wú)原則紛爭(zhēng)。問(wèn)題整改要分類(lèi)施策，可以馬上解決的，要立行立改；需要一段時(shí)間加以解決的，要制定持續(xù)
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