【總結(jié)】主講:初中語文第五冊第19課06、5、28吳敬梓預(yù)習(xí)情況作者簡介背景知識學(xué)習(xí)目標課文分析知識遷移寫作特色課文小結(jié)上一頁回首頁下一頁退出掌握下列詞語荒誕(dàn)避諱(hu
2024-12-08 08:34
【總結(jié)】周敦頤(八上)【譯文】水上、地上各種草木的花,可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨喜歡菊花。自唐朝以愛以來,世人大多喜愛牡丹。我則唯獨喜愛蓮花--蓮從淤泥里生長出來,卻不受泥的沾染;它經(jīng)過清水洗滌,卻不顯得妖艷;(它的莖)內(nèi)空外直,沒有(纏繞的)蔓,(也)沒有(旁兔逸的)枝;香氣遠播,更顯得清芬,它筆直地潔凈地立在水中,(只)可以從遠處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。
2024-11-15 14:38
【總結(jié)】一、積累與運用。拂()曉地窖()瓦礫()匍()匐()腋()窩。偷xí()pínɡ()障jū()躬肅mù()顫wēi()。永垂不朽:名副其實:精疲力竭:
2024-12-03 09:21
【總結(jié)】期中古文復(fù)習(xí)—《人琴俱亡》練習(xí)擬卷人:顧愛春2021-11-15班級學(xué)號姓名得分一.給加點字注音。(5分)子猷.病篤.索輿.
2024-12-05 03:10
【總結(jié)】《范進中舉》學(xué)案初三年級語文組【學(xué)習(xí)目標】知識與能力了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認識封建科舉制度對知識分子的毒害,理解分析范進和胡屠戶的形象(前后對比)。欣賞本文的諷刺藝術(shù),學(xué)習(xí)通過對話、細節(jié)、對比等刻畫人物的寫法。過程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價值觀認識封建科舉制度對人民的毒害,珍惜今天的幸福生
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】《蘇州賦》同步測試第一部分:1、給帶點字注上拼音。佳肴()褻瀆()驚濤駭浪()時髦()雷霆萬鈞()2、解釋下列詞語的意思。熙熙攘攘:滔滔不絕:驚濤駭浪:3、本文的作者,1953年他創(chuàng)作的長篇小說是。4、指出下列句子的修辭手法。⑴蘇州是一種誘惑,是一種挑戰(zhàn)
2024-12-03 07:01
【總結(jié)】《想北平》同步測試第一部分:1.本文作者,原名,字,我國現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。代表作有長篇小說、等。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。nián()合shíchà()海菜pǔ()3.第⑵
2024-11-15 00:33
【總結(jié)】第7課《雷電頌》一、基礎(chǔ)部分腳鐐()睥睨()咆哮()波瀾()鞺鞳()污穢()眩目()稽首()佇立()木梗()馳騁()虐待(
2024-12-05 05:32
【總結(jié)】29.《滿井游記》一、基礎(chǔ)部分().二日天稍和(ɡ?。睿睾ǎ。睿].(hú).能無紀?(wū)。(1)凍風(fēng)時作.:(2)土膏.微潤:(3)泉而茗.者:(4)呷.浪之鱗:(
2024-12-05 08:31
【總結(jié)】一積累與運用(30分)1.下面加點的字讀音完全正確的一項是()(rú)躥騰(cuān)魂不守舍(shě)(xīn)慵倦(zhuàn)玲瓏剔透(tī)(shěng)鳧水(fú)瘦骨嶙峋(lín)(mí)蔦蘿(niǎo)頭暈?zāi)垦#▁uàn)2.下面詞語書
2024-11-15 17:32
【總結(jié)】3日歷⊙收獲平臺一、給下列加點字注音。驥.()剎.那()黯.淡()縫隙.()倒.行逆施()僥.幸()載.體()嵌.入()痕跡.()純粹.()
2024-11-30 13:40
【總結(jié)】生命之舟【同步達綱練習(xí)】一、注音并組詞????????????_______)(_______)(4_______)(_______)(_______)(_______)(2_______)(_______)(
【總結(jié)】八年級語文試題時間:120分鐘卷面分:100分姓名得分一、積累和運用(25分)1.根據(jù)拼音寫漢字(5分)太陽為我們打著金色的追光,青春在春天里發(fā)出迷人的芳xīn()。懶散的yōng()倦不屬于我們,發(fā)霉的記憶不
2024-12-05 07:57
【總結(jié)】《墨池記》同步測試【同步達綱練習(xí)】①此為其故跡,豈信然..邪()②方.羲之之不可強以仕()③蓋亦以精力自致..者()④遺風(fēng)..余思()⑤嘗
【總結(jié)】4、《螞蟻》一、基礎(chǔ)識記1、下列加點字讀音正確的一項是()A、畏.(wěi)縮膽怯.(qia)瞬.(shùn)息碎屑.(xiāo)B、圍繞.(rǎo)打量.(liàng)憐憫.(mǐn)頃.(qǐng)刻C、蹣跚
2024-11-29 23:30