【正文】 拉近同學距離，學會團結協(xié)作，讓同學們認識到和諧集體的重要性。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現(xiàn)一點問題我們也要關注。C、水星 具有做事一絲不茍的魔力 守護神：信息之神漢密斯你是個完美主義者，做事一絲不茍，喜歡按照自己的主觀標準去行動，挑剔，愛整潔，極度厭煩虛偽和不正當?shù)氖?。B、月亮 具有敏銳的洞察力的魔力 守護神：月神亞提米斯你天生精力旺盛，感覺敏銳。不行不行！從今天起你可要積極一點，這樣愛情才不會老是溜走哦！選擇~游樂場~的朋友 幽默指數(shù)：90% 你的童心未泯，就是吸引人的重點，你愛好多采多姿的約會方法，希望讓情人天天開心。C 選藍色和白色：你有很多機會造就自己，因為性情和善純樸，容易接受教導，因此你需要的是好的書本及老師，只要努力不懈的開發(fā)自己的潛能，你會成為學有專長的人，你有成為專家及學者的潛質。選D的人機械式的吵雜聲代表著心理上的歇斯底里癥，你現(xiàn)在是不是正為著無理取鬧的妻子或情人的嫉妒心而困擾著呢？以筆者老爸的經驗來看，你應該嘗試習慣它，因為只要你不離婚，這個聲音會一直伴隨著你的。選B的人電話的的聲音代表你的事業(yè)，迫在眉睫的要事正待你去解決。很多大學生犯罪事例就充分說明了這一點。進入大學校園很容易產生嫉妒心理。社會功利的問題。所存在問題的分析：自我為中心的問題。二、大學生溝通能力培養(yǎng)的舉措：應將溝通納入文化素質教育內容。建議同學們在遇到挫折時要學會客觀評價自我，學會在日常生活中發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，肯定自我，提高自我調整的技能；要做一個自信的人，因為自信是成功的一半；要學會誠信、寬容、友善，學會傾聽別人的心聲；要注意營造良好的外部環(huán)境，促進人際交往的進行；要時時刻刻調整好自己，以最佳的狀態(tài)迎接即將面臨的每一件事。一、針對大學生在溝通中存在的問題舉例：溝通教育的淡化。應為學生提供更廣闊的溝通平臺。在與別人交往時，有人只顧及自己的需要和利益，強調自己的感受，而不考慮別人。任何人在溝通交往過程中都有使自己得到提高、進步的愿望。輕者出現(xiàn)內向、躲避，重者出現(xiàn)精神妄想，自殺甚至犯罪等。大學生中所呈現(xiàn)出來的心理問題大都屬于溝通不良造成的。也就是說，你該起來接電話了，上班別再打瞌睡啦！清潔隊最近可沒有舉辦「扛沙包跑步比賽」呢。選E的人鳥的啾啾聲代表著小孩子哭鬧的吵聲，您現(xiàn)在可能正為了孩子的教育問題而困擾著，且想忘也忘不掉呢！其實不怪你，誰叫你家孩子投錯胎。D 選灰色和黑色：你是容易縱容自己的人，而你也不容易接受別人的意見，同時努力一半又容易放棄，在色彩中選這組顏色的人非常不容易更正自己的缺點，阻了自己成長的機會。這樣的你具備了別人沒有的獨特氣質，就像是可親的好友，和你相處真是再自然不過了！選擇~咖啡屋~的朋友 幽默指數(shù)：30% 你有點「雅痞」，覺得愛情要用物質來襯托，卻忽略了真情才是無價，再多再名貴的禮物也比不上，況且，你若想知道對方對你的心意是否真摯，這該除去太多虛偽的包裝，讓愛自然包圍你們才是。喜歡被需要和被保護的感覺。你沒有一刻是靜止的，對所有事情都保持著旺盛的精力，當別人想要做什么時，嚴謹?shù)哪愣家呀涢_始行動了，你溫和的個性是難得的好友人選。一、活動背景據(jù)調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達30％―35％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。讓同學們走出交友誤區(qū)，學會交流溝通的技巧。介紹大學生心理健康的重要性、學校心理健康教育的服務機構以及服務的內容。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學討論，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。期間伴奏輕音樂）。十一、活動總結此次心理健康教育主題班會以“提高班級凝聚力，構建和諧班級”為活動宗旨，以“心靈之源，贏在交談，微笑人生”為活動主題，同時，更希望通過此次班會讓同學懂交友應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。這次班會主要以講述，交流型為主，大家都很積極地配合，現(xiàn)場互動性較強，總的來說，還是比較成功的。同時在校院里也掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視?！靶睦斫】到逃笔谴髮W生德育的基礎。根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。在我看來，大學生中所呈現(xiàn)出來的心理問題大都屬于溝通不良造成的。在班會上，同學們各自道出自己進大學后遇到的問題和解決方法，使同學更加明白了大學是個需要自主自立自強的社會環(huán)境，在這個環(huán)境中我們要學會克服困難、經受考驗、承受挫折，這樣才能適應大學生活。加強對大學生心理素的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀人才質量已成為高等學校所面臨的迫切任務。二．活動要求：經管1108班全體同學按時參加，．活動形式：晚會及主題班會形式結合 四．活動時間：2010年12月19日五．活動地點：B區(qū)4411教室 六．活動主持：心理委員 七．活動過程：．開場白敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！歲月悠悠，光陰茌苒，沿著時光的隧道，我們走過風雨，走過閃光的少年。我們聽到了春天的低語，生命的萌動。開拓者披荊斬棘奮勇直前，我們會迷路、會跌倒、會受傷。青春是一朵花，我們裝點著生活，有時，也備受風雨的考驗。? 第一，培養(yǎng)良好的人格品質。提高挫折承受能力應努力提高自身的思想境界，樹立 科學 的人生觀，積極參加各類實踐活動，豐富人生經驗。大學生的學習負擔較重，心理壓力較大，為了長期保持