【正文】 。因此，弘揚勞模精神，以勞模精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)具有十分重要的意義?！鄙倌陜和亲鎳奈磥砗兔褡宓南Ｍ?，他們的身上有沒有理想與追求直接關(guān)系到黨的事業(yè)和社會主義建設(shè)的興衰成敗，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的美麗中國夢能否實現(xiàn)。勞模精神是勞動模范體現(xiàn)出的精神。一、讓勞模精神走進(jìn)校園，成為青少年成長成才的精神動力。二、讓勞模精神發(fā)揮延展效應(yīng)，成為師德建設(shè)新的推動力量。結(jié)合當(dāng)前群眾路線教育實踐活動，倡導(dǎo)學(xué)校黨員干部帶頭發(fā)揚勞模精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務(wù)虛功；自覺抵制教職工反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以身作則帶領(lǐng)教職工把各項工作要求落到實處。以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為目標(biāo)，引導(dǎo)青少年學(xué)生牢固樹立辛勤勞動、誠實勞動的觀念；動員教職工立足本職，解放思想，學(xué)習(xí)勞模，爭當(dāng)勞模；激勵學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，辦人民滿意教育。要創(chuàng)新形式，通過開設(shè)勞模講堂、開通勞模微博等有吸引力的活動形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)勞模的途徑和方法，形成學(xué)習(xí)勞模活動的長效機(jī)制?！傲鶄€一”系列活動。要結(jié)合實際制訂“勞模精神進(jìn)校園”活動方案。要加強(qiáng) “勞模精神進(jìn)校園”活動的宣傳，有重點地開展“家訪到千家”、“溫暖進(jìn)社區(qū)”、“愛心送他人”等活動，有意識地打造和塑創(chuàng)“彩云媽媽”、“親情結(jié)對”等志愿服務(wù)品牌。2012年6月，我校有幸邀請到了熊翠花、孫衛(wèi)國、謝友明3位勞動模范進(jìn)校為全校師生做了一場事跡報告。勞模與孩子們零距離交流與接觸，讓孩子們的心情久久不能平復(fù)。短短兩個月的社會實踐活動雖然很快就結(jié)束了，但它對師生們產(chǎn)生的影響卻很深遠(yuǎn)。高一新生聆聽著勞模故事、目睹著勞模風(fēng)采，通過走近勞模、認(rèn)識勞模、了解勞模，深深的體會到作為泗陽中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生，在為考大學(xué)或上崗就業(yè)潛心學(xué)習(xí)知識與技能的同時，要懂得用勞模精神指引自己前進(jìn)的方向：以勞?！皭蹗従礃I(yè)”的主人翁精神指引自己做學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)習(xí)成為一件快樂的事；以勞?！芭c時俱進(jìn)、追求卓越”的進(jìn)取精神鞭策自己遨游書海，豐富知識，提高內(nèi)涵；以勞?！捌D苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)”的拼搏精神鼓勵自己不因一次考試的失敗而氣餒，不因一棵樹的枯萎而放棄對“綠”的追求；以勞?！坝掠趧?chuàng)新、不斷改進(jìn)”的開拓精神激勵自己在學(xué)習(xí)的過程中求新求異，在實踐的過程中開拓創(chuàng)新，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)；以勞?！案视诜瞰I(xiàn)、忘我付出”的犧牲精神督促自己從此刻開始，發(fā)奮讀書，只為有朝一日能夠回饋社會、報效祖國，初步建立了“勞動最光榮、勞動最偉大”的人生理念。學(xué)校以這種方式將勞模作為榜樣，以榜樣的力量教育并激勵著廣大師生員工，達(dá)到了事半功倍的效果。2013年3月，我校以各種方式鼓勵學(xué)生發(fā)揚勞模精神，以勞模的心態(tài)，為家庭、為學(xué)校、為社會做一件力所能及的好事。名列宿遷第二名，獲評宿遷市職業(yè)學(xué)校。省、市級研究課獲獎人數(shù)均為全市第一。2013年4月，為了擴(kuò)大并深化“勞模精神進(jìn)校園”活動對我校校園文化的影響，我校開展了“學(xué)勞模精神，創(chuàng)先進(jìn)群體——五比五看五不讓”活動。勞模，奏響的是勞動的贊歌，弘揚的是勞動的精神。校園文化的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)充分發(fā)揮我國工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用，讓勞模精神成為推動學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)校園和諧的強(qiáng)大動力！.震澤實驗小學(xué)工會開展“勞模精神進(jìn)校園”系列活動 震澤實驗小學(xué)工會以黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為目標(biāo)，大力弘揚我國工人階級的偉大品格和勞模精神，努力探索創(chuàng)新青少年思想道德教育的新方式。我們還通過教師大會、國旗下講話等途徑把勞動創(chuàng)造美好未來的精神理念植根于全校師生心中。三、開展“學(xué)勞模精神，做魅力教師”教育格言征集評比活動為了將“勞模精神進(jìn)校園”活動與“六力”并舉打造快樂學(xué)?；顒酉嘟Y(jié)合，震澤實驗小學(xué)工會開展了“學(xué)勞模精神，做魅力教師”教育格言征集活動。學(xué)校工會精心挑選了20條優(yōu)秀教育格言，制作成展板進(jìn)行了展出。整個演講比賽主題突出、層次分明、內(nèi)容健康，格調(diào)積極，充分展示了我校青年教師的精神風(fēng)貌。三、主要內(nèi)容重點開展“八個一”活動：（一）舉辦啟動儀式——邀請先進(jìn)模范進(jìn)校園，舉辦活動啟動儀式?？梢匝垖W(xué)生到本人單位或本人工作崗位現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，也可以提供其他單位安排學(xué)生的社會實踐活動。（八）開展演講比賽——在全校中開展以“學(xué)模范、講奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽。（二）認(rèn)真組織，確保實效。臺 市教 育 系 統(tǒng)“勞模精神進(jìn)校園”主題教育方案一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)”為核心，以弘揚社會主義核心價值體系、發(fā)展工人階級先進(jìn)性、建設(shè)高素質(zhì)教職工隊伍為重點，在全市教育系統(tǒng)營造學(xué)習(xí)勞模、崇尚勞模、爭當(dāng)勞模的良好氛圍，引導(dǎo)廣大教育工作者大力弘揚勞模精神和工人階級偉大品格，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。教育全市廣大教職員工要學(xué)習(xí)勞?？炭嚆@研、愛崗敬業(yè)的精神，立足崗位爭先進(jìn)，履職盡責(zé)創(chuàng)優(yōu)秀，為東臺教育加快發(fā)展貢獻(xiàn)才智、建功立業(yè)。引導(dǎo)教職工圍繞中心、服務(wù)大局，勤勉工作、樂于奉獻(xiàn)，正確處理公與私，正確看待名和利，正確對待改革發(fā)展過程中的利益關(guān)系調(diào)整，形成強(qiáng)大的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。三要踐行勞模精神，增強(qiáng)質(zhì)量意識，以學(xué)習(xí)勞模的良好風(fēng)尚帶出良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，以培養(yǎng)青年骨干教師、開展創(chuàng)新性教育研究為主要任務(wù)，組織校內(nèi)優(yōu)秀人才通過開展公開教學(xué)、教育研討、專題研討、課題研究、名師點評等活動，進(jìn)一步發(fā)揮勞模的輻射示范作用，助推教師隊伍建設(shè)。要組織開展“彩云媽媽”關(guān)愛行動，讓更多的留守孤貧兒童得到無私的關(guān)心、呵護(hù)和幫助。通過開展主題教育，提升全體教職工的思想境界、工作作風(fēng)、精神面貌，提升崗位能力、業(yè)務(wù)能力和工作實績，提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)的社會滿意度。附件：東臺市教育工會“勞模精神進(jìn)校園”系列活動安排表“勞模精神進(jìn)校園”系列活動安排表序號活 動 內(nèi) 容 時間安排 1 組織青年教師“中國夢勞動是勞模精神的基石，勞動者是勞模精神的主體。勞動模范是我們國家和社會的寶貴財富。這種時代精神昭示人們，改革開放的目的就是要解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，破除束縛勞動者積極性主動性的各種障礙，激發(fā)蘊(yùn)藏在各種生產(chǎn)要素特別是勞動要素中的創(chuàng)造活力，為人們用自己的辛勤勞動、合法勞動去換取美好生活拓展廣闊空間。無論是在生產(chǎn)一線作出不平凡業(yè)績的產(chǎn)業(yè)工人，還是科技創(chuàng)新的重大貢獻(xiàn)者，無論是下崗再就業(yè)的勤勞奮斗者，還是率領(lǐng)企業(yè)崛起的管理者，他們的事跡都是勞模精神的生動寫照，他們的品質(zhì)都集中凝聚為愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神。50年來，中國科大科教結(jié)合實現(xiàn)了教科雙贏。二、科大文化傳統(tǒng)的研究50多年來，中國科技大學(xué)以良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)著稱于高校之林。中國科大50周年校慶期間，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)來賀信，賀信中希望中國科技大學(xué)“努力辦成世界一流的研究型大學(xué)”。要實現(xiàn)這個宏偉理想，需要一種追求卓越、勇往直前的開拓精神。一是作為學(xué)校歷史和文化的積淀，校訓(xùn)是學(xué)校精神和靈魂的象征，科大校訓(xùn)雖有時代的烙印，但反映了中國科技大學(xué)獨特鮮明的個性和辦學(xué)理念，是科大不屈不撓、昂揚向上的精神財富，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和創(chuàng)建世界一流研究型大學(xué)的內(nèi)在驅(qū)動力。學(xué)校先后展開部分老領(lǐng)導(dǎo)、老同志、學(xué)生代表、民主黨派代表、中老年教師代表、青年教師代表等系列座談會，暢談科大精神。在這場轟轟烈烈的的大討論中，學(xué)校還專門邀請一些院士、校領(lǐng)導(dǎo)、資深教授、杰出校友為大學(xué)生作報告，以弘揚科大的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)青年大學(xué)生們愛國心與報國志。與此同時，各基層黨組織還結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等活動的開展，通過多種多樣的形式，如演講、辯論會、主題報告等，組織師生對科大精神理念的集體討論，進(jìn)一步回顧、整理、傳播科大優(yōu)良傳統(tǒng)和文化，以充分發(fā)揮科大精神及文化傳統(tǒng)在凝心聚力、振奮人心、培育人才、提升核心競爭力中的積極作用。中國科大誕生于“兩彈一星”的國家需求，是為新中國的科技進(jìn)步、國防現(xiàn)代化和社會發(fā)展而建立的，目的在于為新中國的繁榮富強(qiáng)培養(yǎng)尖端人才、貢獻(xiàn)尖端科技。二是追求卓越品格?？拼髣?chuàng)校之處就被《人民日報》稱贊為“我國教育史和科學(xué)史上的一項重大事件”。創(chuàng)新需要寬容，需要自由的