【正文】 不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。適當向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學苦練的故事，引導(dǎo)學生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，真正調(diào)動起學生學習寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣。組織學生參加各級各類書法比賽，去施展才華，體驗成功。采取多種形式，從培養(yǎng)興趣入手，建議學校工會開展教師“三筆字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）”基本功比賽，提高教師參與書法教學的積極性。，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。，優(yōu)化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。、審美能力和良好的寫字習慣。（4）漢字的偏旁部首。（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。個別學生寫不成字書寫潦草二年級學生經(jīng)過一年的寫字學習，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學生的書寫工整率還算可以。當你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)。（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。：“規(guī)范、端正、整潔”。，先講后練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。希望新的學期學生的書寫能力能更上一層樓。修訂課時計劃，每周2節(jié)寫字課，由班主任進行寫字技巧指導(dǎo)。結(jié)合期末樂考，低段對學生的寫字姿勢等進行檢查評分。認真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，指導(dǎo)學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。4.、培養(yǎng)和發(fā)展學生們的書法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。蘭溪市殿山中心學校第三篇：書法教學計劃(免費)書法教學計劃一：指導(dǎo)思想中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。寫字教學有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。努力提高學生學習書法的興趣，進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。寫字教育的真正意義，就是所有教師都必須參與其中，所有教師都有責任重視學生的日常寫字，所有教師都要做好學生的表率。第二，所選字帖的編寫內(nèi)容和形式應(yīng)適合初學。因此，應(yīng)根據(jù)自己的特點選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的范本，只有愛不釋手，才會“心摹手追”。但是，對于初學寫字的人來講，應(yīng)具體情況具體對待，如果不根據(jù)自己的實際水平，盲目追求高品位，不僅難于理解其高妙之處，而且難于掌握，時間長了，必然失去信心。以規(guī)范提高全校師生的書寫來滲透學校的教學理念，讓學生體會到書寫的重要性，及怎樣做人，以達到愛祖國、愛文化、愛學校、以集體為家的目的。一手好字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。3．通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。（三）、加強書法訓練：漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。六、小組成員：四一：王美樂劉一諾王藝昕韓如奇劉文秀五一：王曉杰王鳳娟王偉劉文軍李欣六一：韓永慶于瑩瑩閆文亮高新鵬韓力七、具體效果：第3周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識，橫、豎的寫法第4周筆畫書寫——撇、捺的寫法第5周筆畫書寫—點、提的寫法第6周筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤第7周筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法第8周筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法第9周筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法第10周筆畫書寫——橫折、橫折鉤的寫法第11周筆畫書寫——橫撇、撇折的寫法第12周筆畫書寫——撇點、橫折彎鉤的寫法第13周筆畫書寫——豎折、豎折折鉤的寫法第14周筆畫書寫——橫折提、橫折折撇的寫法第15周筆畫書寫——橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法 第16周組合筆畫，練習獨體字第17周練習書法作品篇二：書法興趣小組計劃中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。每周一下午進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。三、活動內(nèi)容：使學生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。四、采取的措施：（1）書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（3）安排好活動時間和活動地點根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。篇三：書法興趣小組計劃書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才 起著積極推動的作用。3《課程標準》對小學生寫字的要求：正確、規(guī)范、整潔、美觀，屆時培養(yǎng)出一支具有學校特色的小學生書法隊伍。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文 化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。三、組織書法興趣小組4書法興趣小組不分組別，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，主要從三至六年級全面選拔，重點把握，各班選出寫字優(yōu)秀學生35人，初步擬定招收小組成員3040人，確定核心組成員10人。五、制定小組活動內(nèi)容書法是我國的傳統(tǒng)文化，學習書法就要從漢字的起源到字體演變過程來引入學習，讓學生充分了解漢字的結(jié)體，從而產(chǎn)生學寫書法的興趣。掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運筆技巧。給學生自己創(chuàng)作作品的時