【正文】 言程序的結(jié)構(gòu)與執(zhí)行以及上機調(diào)試運行C語言程序的過程。（1）文件類型指針（FILE 類型指針）。（5）指針數(shù)組，指向指針的指針，main 函數(shù)的命令行參數(shù)。（2）變量、數(shù)組、字符串的指針及指向變量、數(shù)組、字符串的指針變量。（7）變量的存儲類別（自動、靜態(tài)、寄存器、外部），變量的作用域和生存期。（3）函數(shù)的類型和返回值。（2）二維數(shù)組的定義、初始化和引用。（2）while 和 do while 循環(huán)結(jié)構(gòu)。實驗三順序結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計（4學時）4．選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（4 學時）（1）用 if 語句實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)。實驗二數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式（2學時）3．算法與順序程序設(shè)計（4 學時）（1）算法的概念、特性、算法的描述。實驗一c程序的運行環(huán)境和運行一個c程序的方法（2學時）2． C 數(shù)據(jù)類型及各種表達式（4 學時）（1）C 的數(shù)據(jù)類型（基本類型、構(gòu)造類型、指針類型、空類型）及其定義方法。（2）頭文件、數(shù)據(jù)說明、函數(shù)的開始和結(jié)束標志。難點是函數(shù)的調(diào)用，指針及結(jié)構(gòu)體的使用。學習《C語言程序設(shè)計》，應使學生達到以下要求：掌握 C 程序的基本結(jié)構(gòu)和 C 語言基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，熟悉 C 程序的編輯、編譯、調(diào)試和運行過程；了解程序設(shè)計的一般方法、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想，熟悉算法描述工具 NS 流程圖的使用及常用算法；能夠熟練地閱讀用 C 語言編寫的程序；能運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法編寫 C 程序；能調(diào)試、運行程序。二、課程學習要求本課程是理論與實踐相結(jié)合的一門課程。五、教學方法：理論講授與實踐相結(jié)合。（3）源程序的書寫格式。（2）C 運算符的種類、運算優(yōu)先級和結(jié)合性。（2）常用算法。（2）用 switch 語句實現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)。（3）continue 語句和 break 語句。（3）字符串與字符數(shù)組。（4）形式參數(shù)與實在參數(shù)，參數(shù)值的傳遞。（8）內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù)。通過指針引用以上各類型數(shù)據(jù)。實驗九指針（10學時）10．結(jié)構(gòu)體與共用體（10 學時）（1）結(jié)構(gòu)體的定義、初始化、引用（2）結(jié)構(gòu)體數(shù)組及結(jié)構(gòu)體數(shù)組成員的訪問（3）結(jié)構(gòu)體類型的指針（4）結(jié)構(gòu)體型與函數(shù)（5）結(jié)構(gòu)體處理鏈表（6）共用體（7）枚舉類型（8）用Typedef定義類型實驗十結(jié)構(gòu)體與共用體（10學時）11．位運算（4 學時）（1）位運算符的含義及使用。（2）文件的打開與關(guān)閉函數(shù)（fopen，fclose）。第2章 數(shù)據(jù)的表示與存儲（4學時） C語言的數(shù)據(jù)類型 整型數(shù)據(jù) 浮點型數(shù)據(jù) 字符型數(shù)據(jù) 字符串數(shù)據(jù) 指針型數(shù)據(jù) 枚舉型數(shù)據(jù) 符號常量與const限定 使用typedef命名數(shù)據(jù)類型理解C語言中數(shù)據(jù)類型的含義和作用，掌握整型、浮點型和字符型常量和變量的使用及聲明和初始化的方式，掌握字符串常量的表現(xiàn)形式，掌握地址的概念和指針變量聲明及初始化的方式，掌握枚舉數(shù)據(jù)類型的定義方式和枚舉型變量的聲明，掌握符號常量的使用方式，掌握用typedef命名數(shù)據(jù)類型的方式。第6章 模塊化程序設(shè)計與函數(shù)（12學時） 函數(shù)概述 函數(shù)定義 函數(shù)返回 函數(shù)調(diào)用 標識符的作用域 變量的存儲屬性* 參數(shù)個數(shù)可變函數(shù)的定義及調(diào)用【不作要求】 編譯預處理及預處理命令掌握函數(shù)定義的方法，掌握函數(shù)之間數(shù)據(jù)的傳遞途徑，掌握函數(shù)的調(diào)用方法，掌握庫函數(shù)的使用，理解函數(shù)的作用及掌握模塊化程序設(shè)計方法，掌握程序調(diào)試的基本方法，掌握函數(shù)的間接調(diào)用，掌握返回指針的函數(shù)的應用，掌握函數(shù)調(diào)用時傳遞地址的方法，理解變量的作用域及生命期屬性，理解遞歸函數(shù)的執(zhí)行過程，掌握包含遞歸函數(shù)的程序的編寫與調(diào)試方法。第10章 位運算（2學時） 位運算符 位段【不作要求】掌握位邏輯運算符和移位運算符的基本概念和方法課程設(shè)計將所學知識綜合應用到C語言程序設(shè)計中，開發(fā)具有一定規(guī)模和實際應用價值的程序產(chǎn)品，最好能與專業(yè)應用相結(jié)合（1至3人為一個項目開發(fā)小組）。同時要注意上機實踐，把不清楚的問題通過上機一一解決。（4）盡量不涉及太多的硬件知識C語言既能編寫應用軟件，也能編寫系統(tǒng)軟件，而編寫系統(tǒng)軟件勢必需要一定的硬件知識。熟練掌握程序設(shè)計的三種基本結(jié)構(gòu)（順序、選擇、循環(huán)）的特點，能使用相關(guān)語句完成這三種基本程序的設(shè)計任務(wù)。3．教學計劃中前后課程的聯(lián)系C語言比較復雜、較難掌握，學習者應該先學習計算機基礎(chǔ)知識。該教材編寫的原則是：結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容安排合理，難度循序漸進，描述準確清楚，各章節(jié)配備一定實訓題目和一定數(shù)量的習題和思考題，重點培養(yǎng)學生用C語言解決實際問題的能力，適合高職高專學生學習的特點。課時分配：本章講授2學時，上機實踐 1學時。4．C程序的上機執(zhí)行過程。教學重點：整型、實型、字符型、指針型數(shù)據(jù)的定義和使用。2．各種運算符和表達式。第3章 順序結(jié)構(gòu)學習目的和要求：清楚順序結(jié)構(gòu)設(shè)計的思路，掌握基本的輸入、輸出函數(shù)的使用。3．輸入、輸出函數(shù)。教學重點：if、switchcase語句的應用。3．goto語句的應用。教學重點：三種循環(huán)語句的特點及應用。3．窮舉法和迭代法的思想及其應用。教學重點：數(shù)組的應用、字符串數(shù)組的應用。3．數(shù)組的應用。教學重點：函數(shù)的參數(shù)傳遞，函數(shù)的調(diào)用，數(shù)組名和指針作為函數(shù)參數(shù)。2．參數(shù)傳遞。6．運行一個多文件的程序。4．如何運行一個多文件的程序。掌握共用體類型的概念、定義以及共用體變量的定義和變量成員的引用。課時分配：本章講授4學時，上機實踐2學時講授內(nèi)容綱要：1．結(jié)構(gòu)體類型的概念、定義以及結(jié)構(gòu)體變量的定義和引用。5．枚舉類型的概念、定義以及枚舉變量的定義和引用。第9章 位運算學習目的和要求：掌握六種位運算的運算符、運算規(guī)則和功能，并能利用這六種位運算符來解決一些實際問題。2．位段的定義與引用。課時分配：本章講授 4 學時，上機實踐 1 學時講授內(nèi)容綱要：1．文件系統(tǒng)相關(guān)基本概念及類型設(shè)置。5．文件的出錯檢測和處理。教學重點：程序開發(fā)的步驟、菜單的設(shè)計。3．所有知識的綜合應用：設(shè)計學生成績管理系統(tǒng)。要求學生了解C語言的成分及程序結(jié)構(gòu)，掌握模塊化程序設(shè)計的編程的技巧，熟悉編程、調(diào)試、運行各個環(huán)節(jié)的方法。三、課時分配本學科計劃學時為246學時，其中理論與實訓課時比例為7:3。六、課程教學內(nèi)容 第一章 C語言概述 1．教學內(nèi)容(1)編程歷史的回顧、程序設(shè)計介紹（過程式，面向?qū)ο?，函?shù)式，邏輯式）；(2)C語言的歷史背景、特點；(3)C語言源程序的格式和程序結(jié)構(gòu)；(4)C程序的上機步驟。第三章 數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式 1．教學內(nèi)容(1)基本數(shù)據(jù)類型及其常量的表示法（字符和字符串常量），各種數(shù)制（八、