【正文】 第一篇：《C語言程序設(shè)計》教學大綱《C語言程序設(shè)計》教學大綱課程名稱：《程序設(shè)計語言（C）》 英文名稱：The C Programming Language 課程編碼： 學分： 參考學時：64 實驗學時：64適用專業(yè)：計算機專業(yè)一、課程目標及要求《C語言程序設(shè)計》是計算機專業(yè)的必修課，是我院計算機專業(yè)重點課《程序設(shè)計語言》的重要組成之一。學習《C語言程序設(shè)計》，應使學生達到以下要求：掌握 C 程序的基本結(jié)構(gòu)和 C 語言基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，熟悉 C 程序的編輯、編譯、調(diào)試和運行過程；了解程序設(shè)計的一般方法、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想，熟悉算法描述工具 NS 流程圖的使用及常用算法；能夠熟練地閱讀用 C 語言編寫的程序；能運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法編寫 C 程序；能調(diào)試、運行程序。二、課程學習要求本課程是理論與實踐相結(jié)合的一門課程。要求學生在學習理論知識的同時，積極上機實踐，以達到對理論知識的熟練簡明應用。三、教學預修課程：計算機文化基礎(chǔ)四、教學重點、難點：本課程的重點是C的基本數(shù)據(jù)類型及運算、分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針以及結(jié)構(gòu)體的使用。難點是函數(shù)的調(diào)用，指針及結(jié)構(gòu)體的使用。五、教學方法：理論講授與實踐相結(jié)合。六、教學內(nèi)容與學時分配建議（一）總課時數(shù)總課時數(shù)為：64*2=128學時，其中，理論為：32+32=64學時；實驗：32+32=64學時。（二）教學內(nèi)容及課時分配1．C 語言的結(jié)構(gòu)（2 學時）（1）程序的構(gòu)成，main 函數(shù)和其他函數(shù)。（2）頭文件、數(shù)據(jù)說明、函數(shù)的開始和結(jié)束標志。（3）源程序的書寫格式。（4）C 語言的風格。（5）程序的編輯、編譯、連接步驟及 TURBO C 環(huán)境。實驗一c程序的運行環(huán)境和運行一個c程序的方法（2學時）2． C 數(shù)據(jù)類型及各種表達式（4 學時）（1）C 的數(shù)據(jù)類型（基本類型、構(gòu)造類型、指針類型、空類型）及其定義方法。（2）C 運算符的種類、運算優(yōu)先級和結(jié)合性。（3）不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換與運算。（4）C 表達式類型（賦值表達、算術(shù)表達式、關(guān)系表達式、邏輯表達式、條件表達式、逗號表達式）和求值規(guī)則。實驗二數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式（2學時）3．算法與順序程序設(shè)計（4 學時）（1）算法的概念、特性、算法的描述。（2）常用算法。（3）表達式語句、空語句、復合語句。（4）數(shù)據(jù)的輸入與輸出，輸入輸出函數(shù)的調(diào)用。實驗三順序結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計（4學時）4．選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（4 學時）（1）用 if 語句實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)。（2）用 switch 語句實現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)。（3）選擇結(jié)構(gòu)的嵌套。實驗四 選擇結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計（6學時）5．循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（6 學時）（1）for 循環(huán)結(jié)構(gòu)。（2）while 和 do while 循環(huán)結(jié)構(gòu)。（3）continue 語句和 break 語句。（4）循環(huán)的嵌套。實驗五 循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計（6學時）6．數(shù)組（6 學時）（1）一維數(shù)組的定義、初始化和引用。（2）二維數(shù)組的定義、初始化和引用。（3）字符串與字符數(shù)組。實驗六數(shù)組（6學時）7．函數(shù)（6 學時）（1）庫函數(shù)的正確調(diào)用。（2）函數(shù)的定義方法。（3）函數(shù)的類型和返回值。（4）形式參數(shù)與實在參數(shù)，參數(shù)值的傳遞。（5）函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用。（6）局部變量和全局變量。（7）變量的存儲類別（自動、靜態(tài)、寄存器、外部），變量的作用域和生存期。（8）內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù)。實驗七函數(shù)（6學時）8．編譯預處理（建議穿插在各章中講）（4學時）（1）宏定義：不帶參數(shù)的宏定義；帶參數(shù)的宏定義。（2）“ 文件包含”處理實驗八編譯預處理（4學時）9．指針（10 學時）（1）指針與指針變量的概念，指針與地址運算符。（2）變量、數(shù)組、字符串的指針及指向變量、數(shù)組、字符串的指針變量。通過指針引用以上各類型數(shù)據(jù)。（3）用指針作函數(shù)參數(shù)。（4）返回指針的函數(shù)。（5）指針數(shù)組，指向指針的指針，main 函數(shù)的命令行參數(shù)。實驗九指針（10學時）10．結(jié)構(gòu)體與共用體（10 學時）（1）結(jié)構(gòu)體的定義、初始化、引用（2）結(jié)構(gòu)體數(shù)組及結(jié)構(gòu)體數(shù)組成員的訪問（3）結(jié)構(gòu)體類型的指針（4）結(jié)構(gòu)體型與函數(shù)（5）結(jié)構(gòu)體處理鏈表（6）共用體（7）枚舉類型（8）用Typedef定義類型實驗十結(jié)構(gòu)體與共用體（10學時）11．位運算（4 學時）（1）位運算符的含義及使用。（2）簡單的位運算。實驗十一位運算（4學時）12．文件操作（4 學時）只要求緩沖文件系統(tǒng)（即高級磁盤I/O系統(tǒng)），對非標準緩沖文件系統(tǒng)（即低級磁盤I/O系統(tǒng)）不要求。（1）文件類型指針（FILE 類型指針）。（2）文件的打開與關(guān)閉函數(shù)（fopen，fclose）。（3）文件的讀寫函數(shù)（fputc，fgetc，fputs，fread，fwrite，fprintf，fscanf 函數(shù)），文件的定位（rewind，fseek 函數(shù)）。實驗十二文件（4學時）七、教學參考書目： 《Turbo C 》 北京航空航天大學出版社 1994 《C語言程序設(shè)計》第二版 清華大學出版社 1999 徐軍 戴寶華 榮政 《C程序設(shè)計》 西安電子科技大學出版社 2000 《C語言程序設(shè)計輔導與習題集》 中國鐵道出版社 2000 薛淑斌 崔武子 《C程序設(shè)計（二級）教程》 清華大學出版社 2001 《C/C++語言程序設(shè)計》 石油大學出版社 2001 《C語言程序設(shè)計》 清華大學出版社 2002 陳英 《C語言程序設(shè)計習題集（第二版）》人民郵電出版社 2003 高級實用程序設(shè)計（Visual C++）石油大學出版社 2003 ** 宋世發(fā) 湯欽林 李太芳 《C語言程序設(shè)計》 地質(zhì)出版社 2006制 定： 計算機基礎(chǔ)及技能教研室 執(zhí) 筆 人： 馮建平審 定 人： 旭 日 制定時間: 2007年3月第二篇：C語言程序設(shè)計教學大綱(2014)《C語言程序設(shè)計》（一）教學大綱課程名稱：C語言程序設(shè)計英文名稱：The C Programming Language 課程編號： 000331，000332課程性質(zhì)：基礎(chǔ)必修任課教師：張萍、張莉、黃達明、陶燁、潘亦 教學課時：34學時/周 實驗課時：4學時/周 課程學分：4學分/6學分 授課周數(shù)：18周授課課時：68實驗課時：68 教學對象：匡亞明學院、化學化工學院、地理與海洋科學學院、環(huán)境學院、大氣科學學院、天文與空間科學學院、地球科學與工程學院、工程管理學院、生命科學院先修課程：大學計算機信息技術(shù)一、課程目標通