【正文】 完成指定的 任務 ,只需理解一些基本的概念 ,就可以用它編寫出適合于各種情況的應用程 序。Java是一個廣泛使用的網絡編程語言 ,它是一種新的計算概念。軟件的開發(fā)方法 :由于 Java語言的面向目標的特性 ,所以完全可以用 OO 的技術與方法來開發(fā)。由于oak已經被注冊，所以，最終更名為java。Java語言簡介Oak先是被用于家電控制中，可通過手持設備控制家電。第一篇為Java編程基礎篇，包括第1,2,3章，主要介紹Java的基本語法、數據類型及其流程控制語句；第二篇為Java編程提高篇，包括第4,5,6章，主要介紹數組、向量和字符串、Java面向對象的編程方法以及異常處理；第三篇為Java編程進階篇，包括第7,8,9,10章，介紹Java圖形界面設計、Applet以及數據流方面的知識。4．了解Java包的工作機制、對象持續(xù)化的基本概念、常見Java類的用法以及API文檔的查閱方法。課程任務：本課程采用引導式、啟發(fā)式、實例講解和實作演練等教學方法來組織教學，在注重Java語言基本概念和基本語法知識介紹的同時，注重培養(yǎng)學生面向對象的程序設計能力和思維方式，加強學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為進一步使用Java進行技術開發(fā)奠定堅實基礎。第一篇：2008級程序設計語言(Java)教學大綱《程序設計語言(Java)》教學大綱課程名稱: 程序設計語言（Java）英文名稱：Programming Language（Java）課程編碼: 212013 學 分： 4學 時： 64（其中理論學時： 32，實踐學時： 32）適用專業(yè)：非計算機專業(yè)理工類本科 先修課程: 《大學計算機基礎》一、課程的性質、目的與任務 課程性質：該課程面向全校非計算機專業(yè)理工類本科生，是程序設計語言類必修的公共基礎課之一。二、教學基本要求通過本課程的學習，學生應達到下列基本要求：1．掌握Java語言的基本語法、數據類型、運算符和表達式、流程控制語句、數組、向量和字符串、Swing界面設計、Applet小應用程序編制以及常見Java數據流的使用。三、教學條件本課程教學在多媒體教室進行，實踐教學要求在計算機機房進行，要為每個學生提供一臺高性能計算機，并安裝有JDK ，UltraEdit，JCreator等開發(fā)工具。第1章 概述 什么是Java語言 一個基本的Java應用程序 程序的編譯和運行 常見錯誤 使用Java核心API文檔第2章 標識符和數據類型 Java的基本語法單位 Java編碼體例 Java的基本數據類型 復合數據類型 類和對象的初步介紹第3章 表達式和流程控制語句 表達式 流控制第4章 數組、向量和字符串 數組 Vector類 字符串類型第5章 進一步討論對象和類 抽象數據類型 對象的構造和初始化 this引用 子類 方法重寫 Java包 類成員 關鍵字final 抽象類 接口 內部類 過時信息第6章 Java語言中的異常 異常 異常示例 異常處理 異常分類 拋出（2學時）（4學時）（4學時）（4學時）（4學時）2學時）（ 創(chuàng)建自己的異常第7章 Java的圖形用戶界面設計（4學時） AWT與Swing 容器 布局 事件處理第8章 Swing組件（4學時） 按鈕 標簽 組合框 列表 文本組件 菜單組件 對話框、標準對話框與文件對話框 控制組件外觀第9章 Java Applet（2學時） 編寫Applet Applet的方法和Applet的生命周期 Applet的運行 在Applet中的多媒體處理 Applet的事件處理 Applet與普通應用程序的結合第10章 Java數據流（2學時） 數據流的基本概念 基本字節(jié)數據流類 基本字符流 文件的處理五、考核方式和成績記載本課程結束后由計算中心統(tǒng)一安排無紙化上機考試，成績記載為： 總評成績（理論）=平時成績（40%）＋無紙化上機考試成績（60%）其中：平時成績＝平時出勤和課堂提問（50%）＋作業(yè)（50%）總評成績（實踐）=平時成績（60%）＋綜合課題設計成績（40%）其中：平時成績＝上機出勤和表現（40%）＋上機練習記錄（30%）+單元實驗報告（30%）六、教學參考書 [1] 辛運幃等，《Java程序設計（第二版）》，清華大學出版社，2006年8月 [2] 辛運幃等,《Java程序設計題解與上機指導（第二版）》，清華大學出版社，2006年11月七、說明執(zhí)筆人: 普運偉 審定人: 王建華 教學基層組織主任: 秦衛(wèi)平第二篇：Power專題十二JAVA程序設計語言專題十二： JAVA程序設計語言Java語言簡介： 背景1991年 ,SUN MicroSystem公司的 Jame Gosling、Bill Joe等人 ,在電 視、控制烤面包箱等家用消費類電子產品上進行交互式操作的開發(fā)，開始時是使用C++語言，但是，后來發(fā)現C++在某些方面并不能很好的滿足設計者的需要，從而考慮自行設計一門新的語言，這種新的語言并不局限于擴充語言機制本身，而是更注重語言所運行的軟硬件環(huán)境。在當時并沒有引起人們的注意 ,直到1994年下半 年 ,Internet的迅猛發(fā)展 ,環(huán)球信息網 WWW的快速增長 ,促進了 Java語言研制的 進展 使得它逐漸成為 Internet上受歡迎的開發(fā)與編程語言。Java對軟件開發(fā)技術的影響工業(yè)界不少人預言 ：“Java語言的出現 ,將會引起一場軟件革命 ”,這是因為 傳統(tǒng)的軟件往往都是與具體的實現環(huán)境有關 ,換了一個環(huán)境就需要作一番改動 ,耗 時費力 ,而 Java語言能在執(zhí)行碼(二進制碼)上兼容 ,這樣以前所開發(fā)的軟件就 能運行在不同的機器上 ,只要所用的機器能提供 Java語言解釋器即可。Java語言的動畫效果。首先 ,作為一種程序設計語言 ,它簡單、面向對象、不依賴于機器的結構、具有可移植性、安全性、并且提供了并發(fā)的機制、具有很高的性能。Java略去了運算符重載、多重繼承等模糊的概念 ,并且通過實現自動垃圾收集大大簡化了程序設計者的內存管理工作。對象中封裝了它的狀態(tài)變量以及相應的方法 ,實現了模塊化和信息隱藏。這樣大大降低了開發(fā)、維護和管理的工作。Java Applet嵌入 HTML語 言 ,通過主頁發(fā)布到 Internet。通過它提供的類庫可以處理 TCP/IP協(xié)議 ,用戶 可以通過 URL地址在網絡上很方便地訪問其它對象。 實用程序包提供的支持包括哈希表、堆棧、可變數組、時間和日期等。216。程序設計語言為解決現實世界的問題而存在，因此，我們自然會想到，讓程序設計按照我們平?？词澜绲姆绞竭\作，這樣才最自然，這就是面向對象的程序設計的出發(fā)點。類：每個對象都是屬于某種類別的。用計算機術語來說也就是變量。比如，人有走路、工作的行為。關聯：對象A的引用是對象B的屬性，A和B之間是關聯關系。例如 : Class GlobalVar{public static global_var。Goto語句：Java不支持 C、C++中的 goto語句 ,而是通過例外處理語句 try, Catch, final等來代替 C、C++中用 goto來處理遇到錯誤時跳轉的情況 ,使程序更可讀 且更結構化。同時 ,數組作為類在Java 中實現 ,良好地解決了數組訪問越界這一C、C++中不作檢查的錯誤。而在 Java中 ,所有的數據結構都是對象 ,通過運算符new 為它們分配內存堆。頭文件：C、C++中用頭文件來聲明類的原型以及全局變量、庫函數等 ,在大的系 統(tǒng)中 ,維護這些頭文件是很困難的。Java中不包含結構和聯合 ,所有的內容都封裝在類中。前者是完整的應用程序，需要獨立的解釋器來解釋運行；后者則是嵌在網頁中的非獨立程序，由瀏覽器所自帶的java解釋器來解釋運行。public class HelloWorldApplet extends Applet { //an appletpublic void paint(Graphics g){(”Hello World!“,20,20)。C語言程序設計是近年來在國內外迅速推廣使用的一種計算機程序設計高級語言，由于其語言功能豐富、表達能力強、使用靈活、應用面廣，因此實用性很強。各部分的實踐環(huán)節(jié)和要求如下：了解Turbo C的基本操作方法，學會獨立使用該系統(tǒng)；了解在該系統(tǒng)上如何編輯、編譯、連接和運行一個C程序；通過運行簡單的C程序，初步了解C程序的特點掌握C語言數據類型，熟悉如何定義一個整型、字符型和實型的變量，以及對它們賦值的方法；掌握不同類型數據之間類型轉換的規(guī)律；學會使用C的有關算術運算符，以及包含這些運算符的表達式，特別是自加（++）、自減（）運算符的使用掌握賦值語句的使用方法；掌握各種類型數據的輸入輸出方法，能正確使用各種格式轉換符了解C語言表示邏輯量的方法；學會使用邏輯運算和邏輯表達式；熟練掌握if語句和switch語句；結合程序掌握一些簡單的算法；熟練掌握用while語句，dowhile語句和for語句實現循環(huán)的方法；掌握在程序設計中用循環(huán)的方法實現一些常用算法（如窮舉、迭代、遞推等）掌握一維數組和二維數組的定義、賦值和輸入輸出方法；掌握字符數組和字符串函數的使用；掌握與數組有關的算法（特別是排序算法）掌握定義函數的方法；掌握函數實參與形參的對應關系以及“值傳遞”的方式；掌握函數的嵌套調用和遞歸調用的方法；掌