“后進生”的轉化方法和技巧-wenkub
2024-10-24 08 本頁面
【正文】 門的，只有充分的調查討論，全面、徹底、精確?????的分析造成后進生的緣由，只有把握真實狀況，才能有的放矢，才有把握，才能見效。“后進生”的轉化方法和技巧“后進生＇的轉化方法和技巧后進生又叫“問題同學＇或“差生＇，是指班級中在某些方面（如：智力、成果、思想品德等）落后于全班同學進展水平的同學。二、要針對癥結，動之以情，曉之以理，引向正軌把握心理特征，調動樂觀因素后進生常有幾種不良心理：⑴既自卑又自尊，好強的心理；⑵認為四周的人都嫌棄他，輕視他，對他有敵意；⑶認為學與不學，表現(xiàn)好與不好都一樣，態(tài)度任憑，對于有這種心理的后進生，老師必需主動接近他們，關懷他們，要抓住機會，多表揚，多鼓舞，進行正面訓練和樂觀引導，消退他們的疑懼和對立心情，要把敬重同學和嚴格要求結合起來，拉近心理距離，他們體
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