粵教版必修一我的家在哪里？教案-wenkub
2022-12-16 03:58:21 本頁(yè)面
【正文】 降落 中彈 （三）朗讀感知 （ 1）尋找解讀的突破口 思考：同學(xué)們，大家發(fā)現(xiàn)這篇文章構(gòu)思設(shè)計(jì)上有什么特別之處嗎？這樣做有什么好處？（學(xué)生思考回答） —— 明確：本文題目使用問號(hào)設(shè)疑，激起讀者的興趣。n D 回溯 s249。 迦 jiā 朝思暮想 m249。大家知道此話是什么意思嗎？（學(xué)生回答）很好，那你們?cè)羞^什么樣的夢(mèng)？（學(xué)生暢談）是的，每個(gè)人都有自己的思念，自己的夢(mèng)，那么大家知道冰心奶奶的夢(mèng)是什么嗎？今天，我們一起來當(dāng)回心理醫(yī)生，看看作者冰心究竟有什么“心病”，讓我們一起幫她治療治療。 四、教學(xué)重點(diǎn) 理解文章的深層含義。 《我的家在哪里？》教案 一、課題 《我的家在哪里？》 二、課時(shí) 一課時(shí) 三、教學(xué)目標(biāo) 體會(huì)作者濃濃的鄉(xiāng)愁和對(duì)過去美好生活的留念。 學(xué)習(xí)本文的寫作手法。 （用幻燈機(jī)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)） （二）檢查練習(xí) 1 選出加點(diǎn)字注音全部的一項(xiàng)（ ） A 作揖 y236。 C 眷念 ju224。 店鋪 p249。同時(shí)，也暗示了本文的中心內(nèi)容是尋找家園。 —— 明確： “只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家?！? 這句話既寫出了老北平的風(fēng)土人情；同時(shí)更具體的讓我們感受到“ 我家”所處的環(huán)境，突出了這里的人與人之間的關(guān)系是友善、平和親切的。（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)反襯的寫作手法） （ 3）夢(mèng)醒 1．在夢(mèng)中，作者的愿望沒 有實(shí)現(xiàn)，那夢(mèng)醒后，作者有什么表現(xiàn)
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