【總結(jié)】（法）弗朗索瓦.米勒油畫，８３.５×１１１厘米，１８５７年，巴黎盧浮宮藏張潔字詞積累字音:揀麥穗（suì）磕（kē）碰戲謔（xuè）害臊（sào）山坳（ào）蹣跚（pánshān）詞
2024-11-09 06:21
【總結(jié)】《揀麥穗》教學(xué)設(shè)計 《揀麥穗》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)： 1、欣賞朗讀，在獲得審美愉悅的同時整體感知文章內(nèi)容及作者的思想感情。 2、賞析文中的景物、人物描寫，通過品味文章語言，理解作者的思...
2024-12-06 00:58
【總結(jié)】揀麥穗——張潔導(dǎo)入新課觀看一組有關(guān)童年生活的圖片，談一談在你的童年記憶中有什么是難以忘懷的？?童年是人生最美好、最純真的時光。有些童年的記憶是我們一生都難以忘記的。?在張潔的記憶里，難以忘懷的是什么呢？童年往事揀麥穗、老漢、煙荷
2024-11-24 14:47
【總結(jié)】第一篇：揀麥穗學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： ，體會其語言魅力。 ,純凈樸素的語言風(fēng)格,學(xué)習(xí)作者運用語言的技巧。 。 。 教學(xué)思路：整體感悟——研讀賞析——深入探究 教學(xué)重點難點： ，體會其語言魅力...
2024-10-10 18:31
【總結(jié)】第一篇：《揀麥穗》說課稿 一、說教材： 張潔的散文婉約清麗，直接追求和呼喚愛與美，《揀麥穗》一文就集中體現(xiàn)了張潔散文的特點。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生很容易理解作品表達人與人之間純真質(zhì)樸的情誼和謳歌美...
2024-10-13 15:35
【總結(jié)】第一篇：揀麥穗教案 《揀麥穗》教案 （一）愛的姿勢，愛的震撼——導(dǎo)入新課 播放歌曲《愛的奉獻》片段，引出“愛”的話題。然后設(shè)懸：愛是沒有具體的形態(tài)的，但只需我們用心，卻能真真切切地感受到。那大家...
2024-10-10 18:19
【總結(jié)】羅曼?羅蘭斯蒂芬?茨威格一、教學(xué)目的：了解羅曼?羅蘭的人生經(jīng)歷,體會羅曼?羅蘭的精神,汲取人生的教益,熟悉傳記文體的特點。二、教學(xué)重點：羅曼?羅蘭的人生經(jīng)歷和精神，傳記文體的特點。三、教學(xué)方法：引導(dǎo)法；討論法四、課時安排：一課時（45分鐘）五、教學(xué)過程：艮：gěn性子直，事物堅韌而
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】《霞》的說課設(shè)計一、說教材《霞》是廣東版高級中學(xué)教課書第一冊第3單元的第10課《散文兩篇》其中的第一篇。本單元的這些散文，都來自作者的親身經(jīng)歷，抒寫了他們對自然與人生的感悟。而這些觸動作者的，都是一些生活中常見的景致與事件，它們被作者捕捉到，而且深深地印在心里，觸發(fā)了他們的情感律動，喚起了他們深藏于心中的各種印象，流于筆端，形諸文字，莫不印下了
2024-12-08 21:40
【總結(jié)】第二單元教案第二單元傳記一單元說明1．單元教學(xué)目標(biāo)與要求本單元在內(nèi)容上承續(xù)著“認識自我”而來。在確定自我意識的思考過程中，在規(guī)劃自己的人生目標(biāo)和道路的時候，我們應(yīng)該學(xué)會借鑒他人的成敗教訓(xùn)。閱讀學(xué)習(xí)傳記作品有助于我們開闊自己的人生視野，較為細致深入地走進他人的生命世界，并由此反省自己，嘗試用文字
2024-12-05 03:58
【總結(jié)】《我的家在哪里？》教案一、課題《我的家在哪里？》二、課時一課時三、教學(xué)目標(biāo)1、體會作者濃濃的鄉(xiāng)愁和對過去美好生活的留念。2、理解文章的深層含義。3、學(xué)習(xí)本文的寫作手法。四、教學(xué)重點1、理解文章的深層含義。2、學(xué)習(xí)本文的寫作手法。五、教學(xué)難點
【總結(jié)】章的內(nèi)涵，體會作者的思想感情。也就是結(jié)合描寫對象，抓住表達作者情感的關(guān)鍵性的語句，讀懂作者的寫作意圖。閱讀就是學(xué)生、教室、作家三者平等對話，共同走進作者的心靈深處。老師參與交流，意見供同學(xué)們參考。1、讀全文和背景資料，同學(xué)交流這篇文章最打動自己情感的文字。提示：關(guān)于朱自清心情“不寧靜”的原因，有人認為是源于對蔣介石反革命政變的
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】華羅庚顧邁南作者?顧邁南，新華社記者，著有大量科學(xué)家傳記作品，如《中國當(dāng)代科學(xué)家的奮斗之路》、《華羅庚傳》、《丁肇中：故國情深》、《李政道》等。華羅庚簡介?華羅庚，中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家．1910年11月12日生于江蘇省金壇縣，1985年6月12日在日本東京逝世。詞語：
2024-11-17 20:15
【總結(jié)】1、課文解讀。(1)作者及寫作背景簡介。梁啟超(1873—1929)，字卓如，號任公，筆名主要有哀時客、飲冰子、飲冰室主人、新民子、中國之新民、自由齋主人、曼殊室主人、少年中國之少年等。廣東新會人。中國近代資產(chǎn)階級改良派的著名政治活動家、思想家、文學(xué)家和學(xué)者。梁啟超出生于一個半耕半讀的家庭，自幼聰穎，4歲開始學(xué)習(xí)
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】甘地被刺設(shè)計：張慶軍教學(xué)重點1、進一步學(xué)習(xí)寫作新聞報道的方法；2、分析中外記者消息報道的不同之處。教學(xué)過程一、甘地生平事跡簡介。甘地是在公元一八六七年十月二日誕生，出生于印度西岸渡波班達。他小時候就有做過一些壞事，如：偷父母的錢去買煙，偷偷的抽煙、跟朋友在河邊、餐館偷吃羊肉，回家就吃不下
2024-12-05 11:16
【總結(jié)】《呱……呱……》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握課文中：寰、崢嶸、搖曳等字詞的音、形、義2、了解、識記屠格涅夫的相關(guān)文學(xué)常識3、理清文章脈絡(luò)，了解作者情感的轉(zhuǎn)變過程，以及作者表現(xiàn)情感的方式4、理解文章的主題，樹立正確的人生觀，價值觀二、教學(xué)重難點：理清作者情感脈絡(luò)，理解文章的主題三、教學(xué)方法：文本研習(xí)、交
2024-12-04 22:38
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