【總結】漸――豐子愷教學目標1、把握文章的整體思路2、理解作者的人生態(tài)度,并從中獲得人生啟示3、掌握本文所用的方法4、體會本文的寫作特點教學重難點1、把握文章的整體思路及寫作目的2、掌握本文的論證方法課時:1課時教學步驟一、導入
2025-11-11 01:34
【總結】《藥》教案一、教學目的:;。二、教學重點、難點::以明線和暗線、氣氛描寫為人物和主題服務。:理解本文深刻的思想內容。三、教學時數三課時四、教學步驟:第一課時字詞正音:蹩bié(腳腕或手腕扭傷)悉卒xīsū(擬聲詞,輕微的拆裂或摩擦聲)胛jiá(胛骨)攫jué(抓)拗ǎo(用手折
2025-06-10 01:45
【總結】善良一、關于《善良》從時間上看,善良是一個古老的道德話題,從感情色彩來看,善良是一個帶有人性光輝的褒義詞。但是“善良”在與現實生活發(fā)生碰撞的時候往往會帶來一些負面的結果,因而“善良”又常常被人們所懷疑甚至否定。這就是善良的復雜性。當代作家王蒙的《善良》,應該說就是這種復雜性所帶來的一個作品,文章從現實中人們的善良觀(“善良……過時”、“善良即愚蠢”)出發(fā),提出自己的疑問與思考,并
2025-06-10 02:38
【總結】教學目標:1學習作者在平實的敘事中蘊涵著豐富哲理的寫作手法;2體會其對人生的思考、感悟,對生命的認識;3欣賞作者平易自然、簡潔含蓄的語言風格。重點難點:1體會作者對霞的理解;2學習文章從自然景觀中感悟人生的方法3結合自身經歷,理解文中包含的人生哲理。教與學的互動設計:學生自主地閱讀欣
2025-11-28 00:23
【總結】政治經濟學主講人:謝學仁第九章市場經濟運行中的市場機制和市場制度第一節(jié)市場和供求一、市場的買方和賣方(一)市場的含義(二)市場的買方和賣方二、市場需求(一)需求與需要(二)需求的變化與需求量的
2025-05-13 01:53
【總結】鄭伯克段于鄢(教案一)學習目標:1、感受文化美,體會時代背景2、品味語言美,落實文言詞語3、欣賞結構美,流利朗讀課文教學設想:高中課文,最重要的是語言和文化的教育,學生的語文素質的培養(yǎng)要從文化的層面上考慮;尤其是文言文的教學,只有把古典文學的教育、古代文化的熏陶與我們現代的生活緊密的聯系起來,才能更好地激
2025-11-10 20:09
【總結】 第1頁共16頁 論社會主義市場經濟法治秩序的建立和完善 王利明 當前,我國正處于從計劃經濟向市場經濟轉型的階段。在這 個過程中,傳統(tǒng)的管理模式已經遠遠不能適應市場經濟發(fā)展的需 要,而新的...
2025-08-28 19:43
【總結】東方風來滿眼春教學目標:一、明確新聞的概念和特點。二、養(yǎng)成閱讀新聞的良好習慣,了解社會動態(tài)。三、學習新聞寫作方法。教學設想:一、提倡獨立閱讀,通過個性化的閱讀,在主動積極的思維和情感活動中整體感知,獲得獨特的感受和體驗。二、在學生個性化閱讀、形成自我體驗的基礎上再進行合作探究,提高審美能力,心靈受到觸動,思想得到啟發(fā)
2025-11-26 11:16
【總結】第12課從計劃經濟到市場經濟課標要求1、了解十一屆三中全會有關改革開放決策的內容,認識其對我國開創(chuàng)社會主義現代化建設新局面的歷史意義。2、了解我國建立社會主義市場經濟體制的過程,認識其對我國社會主義現代化建設的意義。20世紀八九十年代,中國流
2025-01-08 11:50
【總結】第二單元綜合測試題班級:__________姓名:___________座號:___________一、選擇題(20分)()A.棘(jí)手抨(pēng)擊露(l?u)一手神采奕奕(yì)B.蝙(biǎn)蝠構(g
【總結】粵教版高中語文必修五第四單元檢測試卷第I卷(選擇題,共60分)一、積累與運用(5題,每題3分,共15分)1.下列加點的詞活用不同于其他三項的是()A.吾得兄事之B.項伯乃夜馳之沛公軍C.常以身翼蔽沛公D.籍吏民,封府庫2.選出與“籍何以至此”句式特點不同的一
【總結】《哈姆萊特》練習莎士比亞語言積累1.下列各句中,沒有錯別字的一項是()A.我把偽造的國書照著原來的樣子折好,簽上名字,蓋上印璽,把它小心封好,歸還原處,一點沒有露出破碇。B.如果我不去箭除這一個戕害天性的蟊賊,讓他繼續(xù)為非作惡,豈不是該受天譴嗎?C.要是你們兩人交起手來,在十二個回合之中,他至多不過多嬴您三著;可是他卻覺得他
【總結】田中高二語文第三單元練習班級姓名座號成績第一部分閱讀鑒賞一、古詩文閱讀鑒賞(一)古詩文默寫(8分)1、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,?!队伟U山》2、身無彩鳳雙飛翼,
2025-11-06 12:02
2025-01-08 12:19
【總結】粵教版道德與法治八年級上《明辨是非》教學設計課題鑄就良知的標尺單元第一單元學科道德與法治年級八年級學習目標1、知識與能力目標:認識正確的是非善惡觀是做人的基本品質,懂得如何鑄就判斷是非善惡的良知的標尺,學習明善惡、辨是非的能力。2、情感態(tài)度價值觀目標:感知生活的真、善、美,以道德與法律鑄就良知的標尺,培
2024-12-09 13:51