小學四年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)-wenkub
2024-10-23 15 本頁面
【正文】 加強對后進生的輔導，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。有些家長對孩子的學習不夠重視，不能積極與老師配合，造成了學習差。教學中，我盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略；在教學評價上要承認學生的個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。3．注重學科的多元整合。2．注重作業(yè)的開放性。通過精心設計，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū)，促成學生對新知識意義的自主建構(gòu)，讓學生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。二、創(chuàng)設良好的學習情境。為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對本班實際情況，對這學期的教學情況具體作如下小結(jié)。一、認真鉆研業(yè)務。創(chuàng)設情境有助于學生自主學習。三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。針對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中，我采取書上的題學生做完后教師檢查到位，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。還有一部分同學做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。對學生注重加強思想教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)認真審題、自我檢查的能力。以認真負責的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關(guān)心學生，積極做好學生的思想工作，既教書又育人，對學生一視同仁。教學中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用學具動手操作，精心設計練習課，講究練習形式的多樣化，提高了練習效率。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。通過一學期的努力,取得了一定效果。充分利用課后習題的作用，設計好鞏固練習。讓學生學得輕松、學得愉快，在課堂上教師盡量講得少，讓學生動口動手盡量多一些，同時照顧各個不同層次的學生，讓他們得到不同層次的提高。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許后進生采用自己的方法慢速度學習?？傊?，本學期的教學工作有成功的地方，也有很多的不足，本人將繼續(xù)努力，不斷吸取別人的長處，彌補自己的不足，努力提高自身素質(zhì)，使自己的教學走上一個新臺階。為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對本班實際情況，對這學期的教學情況具體作如下小結(jié)。以認真負責的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關(guān)心學生，積極做好學生的思想工作，既教書又育人，對學生一視同仁。教學中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用多媒體、學具動手操作，精心教學課件、設計練習課，講究練習形式的多樣化，提高了練習效率。掌握了除數(shù)是兩位數(shù)的計算方法和商的變化規(guī)律；能正確繪制與解讀條形統(tǒng)計圖。：本期每單元檢測兩次，并有質(zhì)量簡析。3．還有一部分同學做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。3．對學生注重加強思想教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)認真審題、自我檢查的能力。學期初，認真鉆研了教材、《數(shù)
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