蘇教版思品七上眾人劃槳開大船word教案-wenkub
2022-12-16 03:21:06 本頁面
【正文】 的努力和犧牲精神；但是不是只有他們才是英雄呢？ 要求 ：學(xué)生可以自由組合，進行辯論。 （ 3）聯(lián)系生活實際，列舉事實，談?wù)勀銓@一道理的理解。 作為中華民族飛天夢想的實踐者，翟志剛、劉伯明、景海鵬在太空中的一舉一動，都吸引了億萬人的關(guān)注。學(xué)生中的答案可能各種各樣，如航天員的努力、科技工作者的努力、總設(shè)計師、總工程師和總指揮等。同時，也是引導(dǎo)學(xué)生從“做中學(xué)”，從身邊的小事中感悟出深刻的道理。 第 1 課時 個人與集體 導(dǎo)入新課：游戲“折筷子” 活動內(nèi)容：（ 1）讓學(xué)生選舉班級里力氣最小和最大的兩位同學(xué)。 2．集體中的各成員的共同行動，是怎樣表現(xiàn)出來的 ? (1)成員之間的團結(jié)與合作 (2)每個成員都發(fā)揮自己的聰明才智，各盡其 能發(fā)揮所長，為集體作貢獻。 4．中華民族歷經(jīng)磨難卻依然屹立于世界是因為什么原因 ?從中說明了什么 ? (1)是因為中華民族在大災(zāi)大難面臨有空前的凝聚力，能團結(jié)一致轉(zhuǎn)危為安。每個人是集體的組成元素。在行動上往往沒有共同的目標，不能采取共同的行動。因為只有使學(xué)生懂得個人的成長離不開集體，集體的進步也離不開個人的努力，明白團結(jié)的意義和作用，體會團結(jié)就是力量的道理，才能學(xué)會團結(jié)人、關(guān)心人，珍視集體的榮譽和團結(jié)，并為集體作出自己的貢獻。 理解 團結(jié)所有的凝聚力、感染力、向心力發(fā)揮著無比巨大的作用。 第九 課 《 眾人劃槳開大船 》 一、教學(xué)目標 [知識與能力 ] 1．正確認識個人與集體的關(guān)系； 明確 個人離不開集體。 3．明白團結(jié)的意義和作用，懂得 團結(jié)就是力量；掌握增強集體團結(jié)的原則和方法 [方法與過程 ] 學(xué)會處理好個人與他人、個人與集體的關(guān)系，能正確維護集 體的團結(jié)，自覺維護集體的榮譽和利益。 2．“珍視集體團結(jié)”是本課的教學(xué)難點。 三、知識體系 第一框 個人與集體 1． 從團結(jié)協(xié)作的角度，談?wù)?“神舟 ”五號飛船發(fā)射成功，其主要原因有哪些 ? (1)是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的大力支持下，中國航天人艱苦奮斗、嘔心瀝血、團結(jié) 拼搏的結(jié)果。個人離不開 集體，集體是個人成 長的搖籃和沃土。 (2)說明了集體的力量是巨大的，集體催人奮進，團結(jié)就是力量。 四、教學(xué)方法 閱讀討論法，情境教學(xué)法，親身體驗法，演講辯論。 （ 2）老師拿出一把筷子，告訴學(xué)生讓兩位同學(xué)比一比，誰的力氣大。 一、個人與集體的關(guān)系（板書） 活動內(nèi)容：神舟七號發(fā)射視頻 聯(lián)系書本 P79— 80，討論： （ 1）看了神舟七號發(fā)射場面的再現(xiàn)，你的心情怎樣？ （ 2）你認為神舟飛船發(fā)射成功的主要原因是什么？從中你悟出了一個什么道理？ 提示：是 中國航天人艱苦奮斗、嘔心瀝血、團結(jié) 拼搏的結(jié)果。只要是合理的，教師不應(yīng)簡單否定，應(yīng)加以提煉概括，引導(dǎo)學(xué)生認識到個人努力，特別是個體之間的協(xié)作，對集體進步的重要作用。他們每人都克服了無數(shù)的困難，超越了無數(shù)的障礙。 設(shè)計意圖：通過這一問題，學(xué)生列舉生活中的實例，認識到個人存在的價值，看到自己努力對集體的作用，從而增強自信心。教師對學(xué)生的論點要加以提煉概括，把正反雙方的精彩觀點在黑板上列出，便于小結(jié)。在辯論中使學(xué)生認識到航天員是英雄，但在英雄的背后有千千萬萬的默默無聞的英雄，正是這樣一個英雄的 群體，造就是航天英雄。結(jié)果，楊利偉當選了。 “神五 ”發(fā)射前一天宣布我上天后，聶海勝和瞿志剛不斷提醒我技術(shù)上要注意什么，生活上也很照顧我。 （ 3） 太平洋待命 583 秒 神六海上 “護衛(wèi)隊 ”凱旋歸來 中新社上海 10 月 20 日電 （ 中新社記者 褚婷婷 ） 今天上午九時二十分，上海外高橋救助碼頭，晴空萬里。據(jù)載人航天工程辦公室的不完全統(tǒng)計，直接參與載人航天工程研制工作的研究所、基地、研究院一級的單位就有 110多個，配合參與這項工程的單位則多達 3000多個，涉及到數(shù)十萬科研工作者。 學(xué)生 1：寓言故事《水珠與大?！?。 ?? 活動內(nèi)容：身邊的故事（二） 情景一 小麗因家庭不幸 6歲時成了孤兒，被當?shù)毓聝涸菏震B(yǎng)，在孤兒院阿姨們的悉心照料下，小麗從孤僻到活潑開朗，并與院里的其他小朋友和睦相處，幸福地生活著，小麗成了孤兒院這個溫暖集體中的一分子。吳某感到了生活的艱難。 情景三說明，集體催人奮進，激勵人們不斷自我完善，鼓舞人們樂觀自信。身邊的故事（一）和身邊的故事（二）教師可 任選其一。 （ 2） 舉例說明中國人民從近代以來的奮斗歷程，始終體現(xiàn)了團結(jié)所具有的凝聚力、感染 力、向心力。 (其他方面的，只要符合題意的都可以 ) 第 2 課時 珍視集體團結(jié) 活動內(nèi)容：超級辯辯辯 教材 P8
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