【總結(jié)】第一章第二節(jié)從種到界同步練習(xí)1.(2020福州)華南虎是我國特有的珍稀哺乳綱貓科動物。在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是()A.種B.門C.屬D.目2.(2020唐山)科學(xué)家
2024-11-16 00:04
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次知能鞏固練習(xí)一.選擇題()、莖、葉、果實、種子、花、果實、葉、花,用線連接起來。
2024-12-03 09:34
【總結(jié)】第二節(jié)練習(xí)對生物進(jìn)行鑒別習(xí)題精選1.在生物分類上,一般把植物分為、、和。2.種子植物包括和,被子植物又可分為和。3.動物可分為和,無脊椎動物又包括
2024-11-15 23:40
【總結(jié)】生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程(先自讀課本5—6頁,后依次完成下列問題)1、關(guān)于生命起源的假說有:神創(chuàng)論、____________、化學(xué)起源說、特創(chuàng)論等。現(xiàn)得到公認(rèn)的是化學(xué)起源說2、雷迪的實驗就是一塊肉不接觸蒼蠅,一塊肉_____________.結(jié)果:與蒼蠅接觸的肉上出現(xiàn)了______,不與蒼蠅接
2024-12-05 03:16
【總結(jié)】第二節(jié)傳粉與受精一.選擇題,向日葵的果實仍然是空癟的,這主要是因為()A水分不足B傳粉不足C營養(yǎng)過多D溫度過高2.下列植物靠風(fēng)力傳粉的是()A蘋果B玉米C桃樹D向日葵3.如果在開花之前把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做處
2024-12-04 23:24
【總結(jié)】第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長同步練習(xí)1.下列屬于營養(yǎng)器官的是()A.根和花B.莖和葉C.果實和種子D.根、莖和葉2.標(biāo)志著植物體進(jìn)入營養(yǎng)器官生長階段的是()A.種子的萌發(fā)B.幼苗的生長C.種子的萌發(fā)和幼苗的生長D.開花和結(jié)果3.根的主要功能是()A.
2024-11-15 23:08
【總結(jié)】第2節(jié)錯綜復(fù)雜的食物關(guān)系同步練習(xí)1.(2021棗莊市)如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是A.此食物網(wǎng)中,初級消費者有鼠和蛙B.若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染,則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹C.此食物網(wǎng)中,由植物到鼠,能量傳遞效率為10%~20%D.此食物網(wǎng)中包合3條食物鏈2.(2021臺灣)圖
2024-12-04 18:37
【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用同步練習(xí)一、選擇題1.(2020,湖北宜昌)植物體在白天進(jìn)行的是()A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用D、以上三者都是()A、蒸騰作用、呼吸作用B、蒸騰作用、
2024-11-15 19:42
【總結(jié)】第2節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的作用同步練習(xí)一、選擇題1.(2020,龍巖)小軍患了夜盲癥,到了夜晚就看不清東西,這主要是因為他體內(nèi)缺乏()A.維生素AB.維生素B2C.維生素CD.維生素D2.(2020,南州)下列營養(yǎng)物質(zhì)中,既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不提供能量,而且人體的需要量也很小,但它對人體的作用卻很大。該物質(zhì)是
2024-11-15 17:52
【總結(jié)】第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)測試題一、選擇題(每題2分,共42分)1.使用顯微鏡進(jìn)行觀察,鏡筒下降時眼睛要注視著()2.水稻和牛個體差異很大,但它們生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是()3.下列人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀,正確的排列
【總結(jié)】第四章第二節(jié)第二課時蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)和功能(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.光合作用暗反應(yīng)階段中直接利用的物質(zhì)是()A.O2和C3化合物B.葉綠體色素、[H]和ATPC.H2O和O2D.
2024-12-04 18:45
【總結(jié)】生物:第一章第二節(jié)陸地生活的動物同步練習(xí)無答案(人教新課標(biāo)八年級上)1、下列生物中牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒的是(),但它是用肺呼吸,而且是胎生、哺乳的,所以它應(yīng)該屬于()
2024-12-03 09:31
【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物對有機物的利用學(xué)習(xí)導(dǎo)引光合作用與呼吸作用是相互依存的關(guān)系如果沒有光合作用制造有機物,呼吸作用就無法進(jìn)行。這是因為呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機物中的能量。如果沒有呼吸作用,光合作用也無法進(jìn)行。這是因為植物進(jìn)行光合作用的時候,與光合作用有關(guān)的生理活動所需要的能量,正是通過呼吸
2024-11-15 09:36
【總結(jié)】練習(xí)1.根吸水的部位主要是根尖的__________,該處有大量的__________。2.根吸收的水分是通過__________把水送到葉、花等器官的。3.導(dǎo)管是植物水分在__________內(nèi)的運輸途徑,每一根導(dǎo)管是由許多__________、__________的細(xì)胞組成,上下細(xì)胞間的__________消失,形成了一根_______
2024-11-29 22:27
【總結(jié)】第五章第二節(jié)細(xì)胞的分化、衰老和凋亡(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生理現(xiàn)象,下列說法不正確的是()A.分化發(fā)生在生物體的整個生命過程中B.分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果C.未離體的細(xì)胞不會表現(xiàn)全能性D.分化過程中遺傳物