全體教師一幫一活動-wenkub
2024-10-23 07 本頁面
【正文】 小學(xué)為迅速提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)對我校青年教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長速度，充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的“傳、幫、帶”作用，根據(jù)我校實際，特制定新老教師“一幫一”結(jié)對幫帶活動方案。加大力度，積極在教師中廣泛交流，激起全體教師強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，進(jìn)一步明確作為一名教師關(guān)心我們身邊那些貧困、學(xué)困生、問題生是我們義不容辭 的責(zé)任，號召大家主動積極地去投身到大手拉小手一幫一助弱活動中去。二、組織管理：為了該項活動長期有效深入開展下去，我們龐營中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專門的會議進(jìn)行部署落實，以確保該項活動科學(xué)合理地運(yùn)作，特成立“全體教師‘一幫一’活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李浩副組長：谷暉谷磊 組員：各班班主任三、參與對象：本次活動的參與對象是中心校全體教師。在龐營中心學(xué)校全體學(xué)生中進(jìn)行全面詳細(xì)的摸底了解，各班統(tǒng)計出貧困生、學(xué)困生、問題生，并對確實需要幫助的那些學(xué)生進(jìn)行一幫一結(jié)對，填寫好結(jié)對志愿書，根據(jù)不同年級學(xué)生制定幫扶規(guī)劃。一、指導(dǎo)教師的確定：學(xué)校推出師德好，教育教學(xué)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師作為指導(dǎo)教師。2．言傳身教，指導(dǎo)并培養(yǎng)新教師具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)潔的治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。6．幫助新教師選定一項教改實驗課題，并給予指導(dǎo)。2．主動與指導(dǎo)教師談心,學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力。6．選定一項教改實驗課題,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開展教改實驗。幫帶教師名單：第三篇：教師“一幫一”結(jié)對子活動計劃檜溪鎮(zhèn)中心校2017年 “一幫一”活動計劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊伍建設(shè)，提高整體水平，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，實現(xiàn)高效、持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)教育局“一幫一”相關(guān)活動相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本期“一幫一”活動計劃。給所幫扶對象上示范引領(lǐng)課，課后要結(jié)合自己的課堂教學(xué)從目標(biāo)定位、課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、知識生成、學(xué)生合作探究及主體性的發(fā)揮等方面說課，以期其盡快提高。并將自己課堂教學(xué)現(xiàn)狀與指導(dǎo)教師的示范引領(lǐng)課對比，要找到差距，及時矯正，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格。五、幫扶活動內(nèi)容一般教育理念：高效課堂的理念及其價值，學(xué)科的育人價值及其案例研究。六、幫扶活動形式
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