體育教師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃-wenkub
2024-10-23 03 本頁面
【正文】 文?？嗑殏€人基本功，學習各類運動項目裁判法，并寫出心得體會。積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長，補己之短，提高自己的教學水平。認真準備一節(jié)公開課，先在本教研組出示，然后爭取在全校、區(qū)、市出示。三、發(fā)展總目標做一名有思想、有見地的教師。積極撰寫教育教學論文，其中一篇在渝中區(qū)教學科研論文比賽中獲獎。參加過1次區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選并獲獎。做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的教師。在區(qū)運會、市運會各項體育比賽中取得好成績。堅持每周聽課2節(jié)，并認真反思，取長補短。20182019年度目標：爭取成為一名學者型教師，并做到一專多能，成為復(fù)旦中學優(yōu)秀青年體育教師。成為區(qū)級教學能手。對于出現(xiàn)的問題及時的進行糾正，在目標上與原來的一致。二、發(fā)展目標（一）總體目標“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的三年時間中，不斷改進自己的課堂教學；改善自身的不良習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長，滿足學生成長和走上社會的實際需要。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思、多想、多寫的習慣，形成自己的教學風格。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。每學期要留有痕跡，寫一些教學筆記和心得。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。4．認真學習現(xiàn)代化教學手段。新世紀教育工作者應(yīng)具備。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。三、發(fā)展目標在未來三年里，我對自己制定的發(fā)展目標是： 三年發(fā)展總目標：現(xiàn)在在惠州一中這個學校這邊頂崗一年，這個平臺對我今后教師的發(fā)展至關(guān)重要，在這里我要不斷學習先進的教育理念，結(jié)合教育教學工作，總結(jié)、歸納和提升教學經(jīng)驗。重視資料的積累，經(jīng)驗的總結(jié)，為提高學生的身體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。做到認真鉆研本學科知識，不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。樹立終身學習的理念。反思是自我提高的階梯，多觀摩前輩的教課，然后做好筆記對比自己看看自己還有哪些地方不足，在自己課堂上不斷改進。2．制訂計劃，自我規(guī)劃。3．精于思考，勤于筆耕。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點，學習信息技術(shù)，動手制作課件。第四篇：體育教師三年發(fā)展規(guī)劃體育教師三年發(fā)展規(guī)劃趙 剛 興隆學校體育教師個人三年發(fā)展計劃一、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析從2000年7月畢業(yè)至今，踏上教師崗位已經(jīng)有多年的我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學體育教師。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積極參與。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。對小學各階段學生的身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學能力也有待加強。熟知《教
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