一年級(jí)語文月考質(zhì)量分析-wenkub
2024-10-23 03 本頁面
【正文】 ）考試注意力不集中，粗心大意。試卷的導(dǎo)向從字入手到詞句的考察，幫助學(xué)生把書本上學(xué)到的一些字詞進(jìn)行搭配，組成新的語句，為以后的寫句子做了很好的鋪墊。以后隨著我們的努力，在扎實(shí)的訓(xùn)練中，學(xué)生一定能如魚得水，在考場(chǎng)上發(fā)揮自如。加強(qiáng)對(duì)于孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，特別是要鼓勵(lì)孩子多讀拼音讀物，更好的鞏固學(xué)過的漢語拼音。正如我們考前寫在黑板上讓孩子要做到的幾點(diǎn)“寫好名字和班級(jí)、認(rèn)真聽題、書寫工整、卷面整潔、用心答卷、仔細(xì)檢查。三、總結(jié)總之，從卷面上看，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，抄錯(cuò)字寫錯(cuò)字的現(xiàn)象，看錯(cuò)題目要求，粗心馬虎等比較嚴(yán)重，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。第六題我會(huì)連這道題錯(cuò)在“仔細(xì)地看著”、“認(rèn)真地寫字”容易弄混。第二題比一比組詞語 組詞練習(xí)較多，但是仍有粗心的把形近字搞混，今后的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)書寫的訓(xùn)練。一、班級(jí)情況分析一三班共44人，從整體來看，本次學(xué)生的成績(jī)整體不太理想，9099分13人，8089分16人，7079分8人，6069分2人，不及格2人。從考試情況來看，低分學(xué)段學(xué)生較多，優(yōu)生太少，在以后的教學(xué)中要抓好中下等學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)保證優(yōu)等生的成績(jī)不下滑。第三題用橫線畫出加點(diǎn)字的正確讀音這道題失分最多，我們班有17個(gè)人把它當(dāng)成打?qū)闯鲥e(cuò)，今后要培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)困生對(duì)多音字的理解。第七題選一選填一填本題考察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，個(gè)別學(xué)生讀不出語氣出錯(cuò)。整張?jiān)嚲矶际菄@字詞和基礎(chǔ)知識(shí)出題，對(duì)學(xué)生前階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了有效的綜合測(cè)評(píng)，不斷在探尋行之有效的方法：本張考查卷學(xué)生出錯(cuò)點(diǎn)主要原因出現(xiàn)在：（1）知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，不能活學(xué)活用。”嚴(yán)格要求學(xué)生。重視詞語的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。宋明珍2016年6月7日第二篇：一年級(jí)語文月考質(zhì)量分析一年級(jí)二班語文月考總結(jié) 王國(guó)棟開學(xué)三個(gè)月了，我們進(jìn)行了本學(xué)期第三次測(cè)試，對(duì)這個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，下面我對(duì)這次月考試卷進(jìn)行分析。缺乏審題能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真。今后要改進(jìn)以下幾個(gè)方面的工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，做好孩子的學(xué)習(xí)檢查。為了學(xué)生能考出好成績(jī)，我們教師應(yīng)該借助拼音幫助學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、獨(dú)立識(shí)字，并在識(shí)字中鞏固拼音，充分利用漢語拼音、識(shí)字、甚至閱讀之間的相互作用，讓學(xué)生在不斷的語言實(shí)踐中練習(xí)、鞏固。第二題，考查學(xué)生對(duì)聲韻母表的掌握，絕大部分學(xué)生都能夠?qū)憣?duì)，有少數(shù)學(xué)生還背不下來，書寫不規(guī)范，老師應(yīng)課下指導(dǎo)。并且把“252。就是洗衣服錯(cuò)的多，其他的詞語大部分對(duì)了。第八題，考查學(xué)生對(duì)背誦課文的掌握情況，做對(duì)的不多，以后應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和多讀課文。同學(xué)們做的不錯(cuò)。從某種意義上學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果?！白x書破萬卷，下筆如有神”學(xué)生在讀“萬卷書”的時(shí)候可以積累，許多體式、結(jié)構(gòu)、佳篇，似蜜蜂采蜜，廣收博取。第四篇：一年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析一年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析萬紅芳一個(gè)月轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去下面就第一次月考情況作如下分析一、總體分析學(xué)生情況分析本班參考學(xué)生20人從整體上看本次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，只有10人及格及格率為50%，優(yōu)秀率為0，有10人不及格的主要原因在于接受能力差學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)有時(shí)有不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象這就要求在后半學(xué)期的教育中因材施教狠抓學(xué)困生爭(zhēng)取學(xué)困生轉(zhuǎn)化提高整體成績(jī)。三、存在的主要問題教學(xué)進(jìn)度過慢致使失分率偏高為主要原因。四、改進(jìn)措施注重鉆研教材分析教材抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講解進(jìn)行突破向40分鐘要效率。把好單元檢測(cè)關(guān)及時(shí)彌補(bǔ)不足以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)賽使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。和幾個(gè)朋友在上嘮叨到午夜，都是工作中的事情，聊得很興奮?！扒那臓睢辈⒉磺那模M(jìn)去的時(shí)候反而打斷了老師的談話。我想一切活動(dòng)要以時(shí)間為第一標(biāo)準(zhǔn)，要精心策劃，確定好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行。問題主要集中在以下幾點(diǎn)：一是學(xué)生審題不認(rèn)真，馬虎潦草。五是學(xué)生非智力因素影響學(xué)習(xí)明顯。做一名語文教師不容易，尤其在三小就更不容易，需要承載的東西太多太多。加強(qiáng)對(duì)整冊(cè)書、整個(gè)單元的規(guī)劃和理解，讓各個(gè)課型承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，淡化內(nèi)容的分析和講解，扎實(shí)的進(jìn)行語文訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)一課一得。從我的學(xué)校語文課程規(guī)劃來講，晨誦、午讀和幕省承擔(dān)著重要的課程內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文起到重要的作用。做好這三個(gè)方面，有計(jì)劃有步驟的實(shí)施，學(xué)生的語文成績(jī)不會(huì)差。這個(gè)時(shí)候，趙老師也是最美的時(shí)候。今天上午聽了劉維娜老師的閱讀指導(dǎo)課《夏洛的網(wǎng)》，真的是被劉老師沉穩(wěn)而有感情的課堂所感染，學(xué)生們深深的被文章中的人物和事件所感動(dòng)，誰能說這樣的一節(jié)課的能量小于一節(jié)課文分析呢。其實(shí)按我了解到很多老師的作文教學(xué)，面臨這個(gè)局面是很正常的。這需要教師不斷的摸索。要大作文和小練筆相結(jié)合。其實(shí)學(xué)生的語文能力最主要的是兩個(gè)方面，一是寫作，一是閱讀。一是
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