西師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思與困惑何文葉-wenkub
2022-12-16 02:52:05 本頁(yè)面
【正文】 限教材，要靈活運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹亟M。 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思與困惑 陳村小學(xué) 何文葉 我從來(lái)沒(méi)有教過(guò)一年級(jí)，這個(gè)學(xué)期由于工作的需要我接任了一年級(jí)的數(shù)學(xué)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大的挑戰(zhàn)。例如：教學(xué)“第幾”，我拋開(kāi)教材中靜止的畫(huà)面，利用教室中活生生的資源，讓幾個(gè)學(xué)生上來(lái)排隊(duì)，全班同學(xué)來(lái)猜第 5 個(gè)小朋友是誰(shuí)，然后讓第 5 個(gè)小朋友 跳一跳，看看和同學(xué)們猜的是否一致。 要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，如在教學(xué)“分類(lèi)
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