英語六年級上冊期末復習計劃大全-wenkub
2024-10-22 17 本頁面
【正文】 相結(jié)合，在較短時間內(nèi)起到良好的教學效果。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。1)指導學生在語境中復習句子。把詞組歸類，分類掌握。1）按詞性歸類復習單詞。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。能完成四會單詞默寫，分類的練習。第一篇：英語六年級上冊期末復習計劃（大全）20122013學年度上學期六年級英語復習計劃博羅縣龍華中心小學陳春媚英語六年級上冊期末復習計劃：博羅縣龍華中心小學陳春媚期末考試將至，緊張的期末復習要開始了。掌握教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。2）按詞匯表復習單詞。要讓學生學會自己組詞。2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。指導學生認讀音標，特別是在復習單詞時滲透音標的復習。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。學生兩極分化現(xiàn)象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求?？傊o張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體，要求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。我們將以學生為主體，一切從實際出發(fā)，順利完成復習任務，讓所有的學生都有不同程度的進步與提高，并為今后的英語學習打下基礎。進行英語分層考試，檢測對課文的朗讀或背誦的熟練程度。背誦部分所學過課文的對話和短文，對語法點與知識點鞏固和落實。同時，把作業(yè)本，所做單元試卷讓學生再次去復習，鼓勵學生，積極發(fā)問不懂的知識和要點，一點點地把所要求掌握的內(nèi)容消化。三、復習時間和安排12月1619unit 142327 unit 4730unit 8學期快要結(jié)束，我會盡全力，充分做好復習準備，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)迎接期末考試。二、復習指導思想鑒于六年級學生英語基礎較薄弱，同時為了彌補英語教學課時較少帶來的記憶不足。真正將“總結(jié)→練習→糾錯→梳理→鞏固→實際運用”這一整體步驟落到實處。、準確背誦，并理解到每個詞語。主要題型為語音辨析，詞組英漢互譯，連詞成句，完成句子，翻譯句子，陳述句改一般疑問句和否定句，閱讀理解等等。（3）訂正不認真，一知半解，敷衍了事。（2）按詞匯表復習單詞。也是本冊教材的重點和難點?？墒墙滩闹幸呀?jīng)出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。增加學生的詞匯量。，串聯(lián)整本書的知識經(jīng)脈，構(gòu)建重點問題的整體框架，幫助學生梳理未理解的知識點，將這些錯誤的點與凌亂的片斷整合成一套完整的知識體系。其中每班還有幾個非常特別的學生。方法：按詞義歸類復習單詞。（二）過好詞組關。句子是學習英語的重點。指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣?？偠灾褑卧~、詞組、句
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