【總結(jié)】11游褒禪山記課后一起鞏固一、基礎(chǔ)鞏固,不正確的一項是()仆.道仆:向前跌倒。漫.滅漫:淹。.音謬也蓋:大概。勝.道也哉勝:勝利。解析:D項,“勝”,盡。答案:D,活用不同類的一項是()舍.于其址名.之也
2025-11-07 01:22
【總結(jié)】《箱子巖》教案設(shè)計[教學設(shè)想]一、對作家學生并不熟悉,要作詳細的介紹。二、本文結(jié)構(gòu)比較鮮明,可以采用對比的方法對作者兩次到箱子巖的所見所感進行比較。三、文章中作者的抒情、議論是教學的難點,要引導學生深入分析。[課時安排]兩課時。第一課時一、作者簡介沈從文,
2025-11-10 21:04
【總結(jié)】《寂寞》教案【教學目的】1.以自主、合作、探究的學習方式為主,充分激發(fā)學生的主動意識和探究精神。2.培養(yǎng)學生有感情朗讀課文的能力,從中使學生理解作者所表達的思想感情。3.體會文中形象、生動的詞語及富有哲理的語句,從而培養(yǎng)欣賞文學作品的能力?!窘虒W重點】學習用精當?shù)恼Z言描繪內(nèi)心體驗。【教學難點】認識人與自然的關(guān)系,建立珍惜保護
2024-11-28 22:28
【總結(jié)】初四上冊第21課《墨池記》學案作者:于梅芳學習目標1.熟讀課文,理解文中重要的實詞和虛詞,掌握重點句子的含義。2.理解文章大意,領(lǐng)會文章主旨。3.學習王羲之勤勞苦練的精神,體會“以精力自致”的重要性。資料鏈接1.作家作品簡介作者曾鞏(1019—1083),字子固,北宋建昌軍南豐縣(今屬江西省)人,杰出文學家。
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】二、雙語言時代演練·評估1、下列詞語中加點字注音全部正確的一項是()零散洋涇浜頡頏賺取A、s?njīngxiézhuànB、sànjìngxiézhuàn
2024-12-05 08:26
【總結(jié)】《死水》教學設(shè)計【學習目標】1、知識與能力:咀嚼詩歌的語言,把握死水的意象及其象征意義;了解反諷手法。2、過程與方法:提高讀詩的能力,了解聞一多三美的主張,品味“死水”的象征意義。3、情感、態(tài)度與價值觀:感知《死水》中的“三美”,感受詩歌的藝術(shù)美,陶冶高尚的審美情操;培養(yǎng)自己的愛國情懷,領(lǐng)會詩歌中蘊涵的爆發(fā)力?!緦W
2025-11-09 16:39
【總結(jié)】21、小石潭記教學目標一、借助注釋及工具書理解課文內(nèi)容,積累文言詞匯。二、學習按照一定順序組織材料和抓住事物特征,用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。三、反復(fù)朗讀,體會本文融情于景,借景抒情的藝術(shù)特色。四、培養(yǎng)學生熱愛自然的情操。課時安排:2課時教學過程第一課時一、導入同學們,在第一單元我
2025-11-09 23:11
【總結(jié)】《跑警報》課堂教學實錄廣東云浮市郁南縣西江中學顏亮一、教學設(shè)計思想本篇課文《跑警報》是篇感性散文,具有感性散文的無拘無束,率性自由的風格。文章所選取的材料很多,有些似乎與主題沒有什么必然的聯(lián)系。這樣就會讓學生覺得文章雜亂無章,而且非常隨意。他們會認為原來這樣亂寫也能算是好文章,會進行模仿,把原來基礎(chǔ)的作文訓練拋到一邊,模仿著文章的樣子
2025-11-11 00:01
【總結(jié)】《鑄劍》教學設(shè)計課題鑄劍授課類型小說閱讀教學目標知識目標:1、理解人物在故事情節(jié)發(fā)展中展示出的性格特征。2、體會作品的深刻含義。3、學習作者人物描寫方法。能力目標:掌握結(jié)合情節(jié)分析人物性格的一般方法。情感目標:體會作者在小說中傳達的復(fù)仇思想。教學重點1、情節(jié)結(jié)構(gòu)梳理;2
2024-11-28 02:50
【總結(jié)】第四單元萬物靜觀皆自得課序題目作者學習目標11游褒禪山記王安石①領(lǐng)會文中包含的作者思想觀點。②學習即事明理、敘議結(jié)合、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?2阿房宮賦杜牧①了解文章主要內(nèi)容及作者借古諷喻的目的。②感受課文形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸
2025-11-08 03:36
【總結(jié)】雨巷教學目標:1.知識與能力:分析“丁香”意象,理解《雨巷》的情感,背誦全文。:誦讀、聯(lián)想、想象、鑒賞,進行個性化的解讀。:感受優(yōu)美朦朧的意境,培養(yǎng)正確的審美觀。教學重點與難點:解讀“丁香”意象,引導學生對本詩情感進行個性化的解讀。教學方法:誦讀、探究教學課時:
【總結(jié)】學習總目標1、理解小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運的社會根源。3、小說采用對比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學習難點:1、理解運用對比突出主題思
2024-12-09 04:15
【總結(jié)】《死水》說課稿浙江省富陽市新登中學洪申健一、說教材(一)教材分析《死水》是人教版高中語文第一冊第一單元第二篇課文《中國現(xiàn)代詩三首》中的第二首。本單元主要學習中國現(xiàn)當代詩歌和外國詩歌。教學重點是從語言文字描繪的形象出發(fā),結(jié)合對作品創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的了解,聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,通過想像和聯(lián)想,體會詩中的情思和意味,從而培養(yǎng)良好的讀詩
2024-12-08 21:02
【總結(jié)】《外國詩二首(二)》(帆、信天翁)教案[教學目標]一、知識技能:12形象的把握來體會象征、托物言志手法在詩作中的表達作用。二、過程方法:閱讀感受詩作的大致情意,分析思辨詩作的深層意蘊及表現(xiàn)藝術(shù)。三、情感態(tài)度與價值觀;1己的人格境界。2[教學重點與難點]一、全面正確理解帆所象征的人文含義。二、辯證理解信天
2024-12-05 02:37
【總結(jié)】《箱子巖》教學目標:1、初步了解作家沈從文及其作品,了解湘西的一些風俗民情。2、理解文中對比手法的運用及作用。3、理解作品融抒情、議論為一體的表現(xiàn)手法。4、探討文章的主旨,理解作者有關(guān)“歷史”的思考,體會作者的感受和憂思。5、歸納本文的藝術(shù)特色,品味作品的語言特色。教學重點:
2024-12-08 13:32