小學(xué)英語研修日志-wenkub
2024-10-22 03 本頁面
【正文】 的地方。對話練習(xí)切忌兩人或幾人離得太遠，要以同桌或小組為主，營造對話的真是感覺。所以在課堂中教師也要注重口語的練習(xí)。課文錄音是很好的聽力訓(xùn)練的材料，要讓學(xué)生合上書聽，可以出示適當(dāng)?shù)膯栴}幫助學(xué)生更好的理解文本。但是需要教師善于使用適當(dāng)?shù)闹w語言。如何能真正持久的讓小學(xué)生對英語感興趣，還需要做大量的工作，積極探索出有效的教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。而現(xiàn)在我所處的這種英語教學(xué)困境，讓我對小學(xué)英語教學(xué)產(chǎn)生了畏懼和倦怠，迷茫和困惑。再次：教給學(xué)生基本的發(fā)音方法。英語是一門語言，應(yīng)體現(xiàn)它的應(yīng)用功能，我認為學(xué)生會用英語才是關(guān)鍵，所以要給學(xué)生充足的自由發(fā)揮的空間，通過小組合作學(xué)習(xí)、師生合作學(xué)習(xí)，讓他們充分的發(fā)揮主觀能動性，展示所學(xué)的內(nèi)容。如剛開始學(xué)字母時，就可讓學(xué)生用字母卡片進行同桌、分組、找朋友等多種形式的聽說訓(xùn)練。二、盡量創(chuàng)設(shè)各種情景組織教學(xué)，鼓勵學(xué)生大膽對話。課程改革的進行,、,作為一個工作在一線的小學(xué)英語教師,我對英語教學(xué)有自己的認識，經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我在對學(xué)生進行認讀訓(xùn)練、課文教學(xué)方面都有很深的感觸，運用到自己的教學(xué)中，也顯得更加得心應(yīng)手，作為一名英語老師，我更注重將雙語進行整合，在對學(xué)生進行認讀訓(xùn)練時有更深的體會，聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，通過聽、說、做，先培養(yǎng)語感，培養(yǎng)興趣，然后進入教學(xué)。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)英語，讓知識中獲得成功感。創(chuàng)設(shè)情境，可以提高英語課堂興趣，增強學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的聽說能力，是學(xué)生練習(xí)聽與說的良好機會，達到學(xué)生先模仿后學(xué)習(xí)的目的。學(xué)單詞、學(xué)對話等都可以用卡片進行靈活的學(xué)習(xí)，也可以讓學(xué)生自己動手做圖片卡、單詞卡、句型卡。這樣學(xué)生學(xué)了英語用了英語，同時也增強了了學(xué)生的自信心。最后：創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境?？傊?，小學(xué)英語教學(xué)任重而道遠。第二篇：小學(xué)英語研修日志[范文]小學(xué)英語研修日志在小學(xué)英語教學(xué)中，我們盡可能地讓學(xué)生多接觸英語，要通過視聽、聽和讀等方式，多給學(xué)生可理解的語言輸入，提高學(xué)生接收、理解和處理信息的能力，鍛煉英語的思維、聯(lián)想、想像、判斷和推測的能力，增強語言的分析加工能力，進而豐富英語的存儲，強化語言知識，促進語言的表達和創(chuàng)作能力。盡可能用正常的語速教學(xué)。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1