筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-10-21 15 本頁面
【正文】 數(shù)位要對齊，從個位減起。（1）自主探究，組內(nèi)交流（發(fā)小圓片）（2）教師巡視，了解學(xué)生的探究方法。明確相同數(shù)位對齊和從哪一位減起的問題。這節(jié)課，我們學(xué)會了什么？筆算時要注意什么？第二篇：兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減教學(xué)設(shè)計兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法教學(xué)目標(biāo)，掌握豎式的寫法和計算方法，并能正確的筆算。學(xué)生直接做在書上，指名板演，反饋糾正。）小結(jié)：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時，要提醒小朋友什么？三、鞏固練習(xí)。你們對上面的豎式有意見嗎？與加法豎式有什么不同？怎樣計算的？要求學(xué)生會說算理。您現(xiàn)在正在閱讀的《筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）》教學(xué)設(shè)計好，今天我們就來研究兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算。星期天，老師去新華書店挑了三本書：《十萬個為什么》每本48元、《安徒生童話》每本35元、《格林童話》每本23元。教學(xué)重點：進(jìn)一步理解相同數(shù)位對齊的意義，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法，能正確筆算。第一篇：《筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：鼓勵學(xué)生進(jìn)行算法探索，經(jīng)歷算法形成的過程。教學(xué)難點：掌握不退位減法的筆算方法，理解筆算中的對位問題。（黑板貼圖片）你能提出用減法計算的數(shù)學(xué)問題嗎？（指名學(xué)生回答，并列式。（板書課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算）二、自主探究，理清算理。除了筆算外，我們還可以用計數(shù)器來計算。書本第19面，做一做第1題。書本第20面第2題。2．通過動手操作，培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力和口頭表達(dá)能力。教學(xué)具準(zhǔn)備視頻、圓片 教學(xué)過程一、導(dǎo)入 情境導(dǎo)入在上課之前，老師想給大家放一段視頻，我們一起來欣賞一下（放錄像）提問：我剛才放的是2008年的奧運會開幕式的視頻，那同學(xué)們知道2008年奧運會是在哪里舉行的嗎？2008年在我國首都北京舉辦奧運會。（3）個別學(xué)生匯報。個位相減的數(shù)寫在個位上，十位相減的數(shù)寫在十位上 這就是我們今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）這是一個解決問題的題目，不要忘記單位和答。四．課堂小結(jié)。十位與十位相減得數(shù)寫在十位。數(shù)學(xué)》（青島版）六年制一年級下冊第七單元信息窗2?！窘虒W(xué)重難點】重點：掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）的口算和筆算方法?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，自主探索 ，發(fā)現(xiàn)信息。談話：根據(jù)這些信息，你能提出一個用減法計算的數(shù)學(xué)問題嗎？ 學(xué)生回答，根據(jù)學(xué)生回答情況課件出示并板書相應(yīng)問題。談話：要解決“擺輪船比擺帆船多用多少個貝殼？”需要用到哪些信息？怎樣列式？學(xué)生回答，教師板書4732。探究算法?！驹O(shè)計意圖】興趣是最好的老師。1．?dāng)[小棒（1）學(xué)生展示擺小棒的過程。（2）電腦演示擺小棒的過程。（3）用算式表示擺小棒的過程。談話： 4732是我們沒學(xué)過的算式，同學(xué)們剛才通過擺小棒把它變成了我們學(xué)過的幾十減幾十和幾個減幾個的方法，很快就算出了得數(shù)，你們真了不起。請一名學(xué)生到前面用大計數(shù)器邊撥邊說過程，其他同學(xué)觀察。談話：老師把計數(shù)器貼在黑板上，已經(jīng)撥好47了，你能在這個計數(shù)器上撥去32嗎？引導(dǎo)學(xué)生圈出十位上的3個珠子和個位上的2個珠子。引導(dǎo)學(xué)生說豎式寫法，師在板貼計數(shù)器的下面板書：— 3 2 1 5 追問：結(jié)合撥計數(shù)器想一想，為什
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