3【園本培訓工作總結(jié)】-wenkub
2024-10-21 15 本頁面
【正文】 過程中根據(jù)教師的困惑與問題組織大家互相探討，并借助外力切實予以解決。希望通過開展一系列的主題活動，幫助教師分析各班幼兒的現(xiàn)狀，切實解決幼兒的學習活動問題。老師們大膽發(fā)表自己的想法，也提出了很多的困惑，學習氛圍較好。如：去年9月，我們針對教師在制訂計劃中的困惑，講解了如何制訂各類計劃，通過仔細、耐心地輔導，讓我們對表格的填寫更明確，對我們教師的實際操作起了很大的指導作用。在今后的工作中，將在園本培訓的基礎上，繼續(xù)突出園本培訓培訓內(nèi)容的針對性，實效性，提高專業(yè)技術人員隊伍素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的全面提升。我們開展多種形式的園本培訓宣傳活動，讓每一位教師都懂得現(xiàn)代園本培訓的重要性，園本培訓是全面實施素質(zhì)教育的重要保證，是提高教學質(zhì)量最佳手段，是提高專業(yè)技術人員個人才能的最佳途徑。20082009學年度結(jié)合我園的實際情況，園本培訓工作在各級領導的支持下，真抓實干，確立以園為本的園本培訓工作體系，創(chuàng)造性地開展園本培訓活動，促進了 教師隊伍的整體水平、素質(zhì)的提高?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，園本培訓思想深入人心認真學習園本培訓文件，領會園本培訓精神。二、工作細致、措施得力，園本培訓工作全面展開（一）師德師風培訓今年組織了全園教師參加師德師風培訓，繼續(xù)深入學習，通過學習開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強了師德教育的針對性和實效性，促進了教師職業(yè)道德水平顯著提高。新民鎮(zhèn)中心幼兒園第二篇：2014學年園本培訓工作總結(jié)心愛幼兒園園本培訓工作總結(jié)本學年為增強我園師資隊伍建設、優(yōu)化教師隊伍，針對我園師資隊伍和教育教學現(xiàn)狀，通過開展有序?qū)嵭У慕處熍嘤柣顒?，使老師們更新了教育理念、改變了教學方式，從而促進了我園教育教學水平的提高。10月我們在開展隨堂課活動的同時，要求教師認真寫好聽課記錄，結(jié)合學到的理論，寫好聽課評析，使教師的聽課評課能力有所提高。討論，談談各自的體會及教學心得，使教師們在原有水平上得到提升。專題確立后，教研組相互觀摩活動，發(fā)現(xiàn)幼兒學習興趣所在，開展幼兒感興趣活動主題，定期利用教研活動這一平臺，共同分析，重點放在活動后的反思。教研組組織教師根據(jù)各幼兒年齡段的特點、幼兒游戲的特征，在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設與材料的投放、游戲的組織與開展等方面進行探索，同時組織教師外出觀摩、展示活動等，來提高我園教育教學的質(zhì)量。、開展分層次、多渠道的園內(nèi)帶教培訓。針對存在的問題，我們會在以后的園本培訓工作中不斷探索、改進和完善。接下來進行了各種形式、各個方面的培訓，前四天三個班學習的內(nèi)容都是一樣，包括：長沙師范陳幸軍教授的《新綱要與國十條》、學前兒童行為觀察與評價，長師范皮軍功教授《幼兒園課程改革與發(fā)展的本質(zhì)問題》，中國教育學會“十一五”科研室重點課題《幼兒習慣教育促進兒童早期發(fā)展實踐研究》專家論壇既成果分享會，長師范黃紹文《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》案例：應彩云《百家姓》，長沙市教育局幼兒園園長楊南萍《互動式家長工作的理念與實踐》，南京師范大學教科院許卓婭教授《音樂游戲化與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)》（傻瓜流程：音樂游戲喜羊羊與灰太狼）。案例：應彩云《百家姓》觀摩后，你有什么樣的感受，你覺得這節(jié)課怎么樣？你能成為這樣的老師嗎？你知道什么是克隆課嗎？互動：許卓婭：傻瓜流程：喜羊羊與灰太狼。）教學課件制作（有電腦需自帶電腦）科學活動觀摩《蔬菜奶奶過生日》 資源網(wǎng)絡其中，新綱要與國十條主要講了學前教育新政策的出臺及學前教育國十條的主要精神。觀察的一般程序與方法：制定觀察計劃(觀察的主題、內(nèi)容、對象范圍、地點時間、類型手段)擬定觀察提綱（誰？什么時候？什么地方？什么事？怎么樣？為什么？）選擇觀察方法（短期觀察：1整體觀察，掃描整體2重點觀察，主次、方位、動靜）觀察記錄的方式：文字描述式、表格式、現(xiàn)代技術手段 觀察記錄的處理與利用：1分類放入幼兒成長記錄袋2根據(jù)觀察材料設計適宜幼兒需要的課程3從觀察材料中找出研究的課題3將幼兒作品內(nèi)容記錄下來，供幼兒相互欣賞4寫成敘述性報告，共同研討。B教學是高質(zhì)量的活動與交往。幼兒園教育是教育的基礎部分。在農(nóng)村，如果想家長配合幼兒園工作談何容易啊！對于眾多家長來說，掙錢是他們生活中最重要的目的。提高農(nóng)村幼兒園教育，提高農(nóng)村幼兒的素質(zhì)，已迫在眉睫?！凹覉@共育是幼兒健康成長的基礎，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。針對這種情況，我們在開家長會的時候，通過典型事例，向家長提出要求，并對那些能夠支持、理解幼兒
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