【正文】 。，倡導(dǎo)各班實行形式多樣的培優(yōu)方法?；I建年級部學(xué)生會，加大學(xué)生參與年級部紀(jì)律衛(wèi)生管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部的能力。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)解決。每周組織一次班主任會進行工作經(jīng)驗交流，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級的能力。加強下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐，打好基礎(chǔ)。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因為我要給了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。由于長期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。因材施教，才能限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能限度的發(fā)揮自己的作用。除此之外，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財富。要做好班主任工作，必須了解每一個學(xué)生，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。養(yǎng)成教育，應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好，學(xué)習(xí)，自然也會很好。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要。本學(xué)期中，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。5月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。(四)活動安排：2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。高一班主任第二學(xué)期工作計劃3一、班級情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。結(jié)合學(xué)校書香校園報告會，要求學(xué)生讀一本好書，并且能夠從中悟出一定的道理，培養(yǎng)個人的文學(xué)修養(yǎng)。即每天問一題，每天認真訂正一題，每天掌握一題。發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。但因為學(xué)生來自于不同的初中，無論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。激發(fā)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、愛祖國的熱情。(7)加強和細化對特殊學(xué)生的指導(dǎo)。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。(3)利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責(zé)任感培養(yǎng)。(6)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。(2)加強課余時間的安排指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學(xué)習(xí)，提高時間的利用率，爭取高效率的學(xué)習(xí)。錯題本的落實、檢查，指導(dǎo)利用鞏固知識。每天的紀(jì)律管理及晚自習(xí)由值日班長負責(zé)。(2)廣播操。更有效地利用好早自習(xí)和晚自習(xí)。衛(wèi)生更加細致，責(zé)任到人，爭取月評比年級三甲。二、本學(xué)期班級發(fā)展目標(biāo)建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識?！芭鄡?yōu)治拐”工作牛牛文庫 海量資料分享，使他們真正成為全方位過硬的集體。為了使工作更好的開展，特制定本學(xué)期工作計劃如下：一． 指導(dǎo)思想以創(chuàng)建文明示范班級為目標(biāo)，切實加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學(xué)風(fēng)，使每個學(xué)生都能夠得到發(fā)展。第一篇：2011年度第二學(xué)期高一班主任工作計劃2011年度第二學(xué)期高一班主任工作計劃本學(xué)期，學(xué)校對高一年級進行了文理分科，年級組對各班進行了重組，很意外的，我竟然被分配做了理科重點班——高一（17）班的班主任。二．工作重點，充分發(fā)揮班干部的作用。三． 工作安排（具體工作安排見附表）羅賢朗2011年3月6日附表：具體工作計劃周次（時間）具體工作1（）初建班干部隊伍，分工到人，責(zé)任到人，要求到人2（），鼓信心，定目標(biāo)，提要求3（）牛牛文庫 海量資料分享“培優(yōu)治拐”工作4（）月考復(fù)習(xí)動員5（）學(xué)生月考成績分析，召開班會6（）加強安全教育7（）召開“我心中的高一（17）班”主題班會8（）期中考試復(fù)習(xí)動員，考風(fēng)考紀(jì)教育9（）期中考試牛牛文庫 海量資料分享10（）11（）召開家長會12（）召開學(xué)生座談會，確定下半學(xué)期奮斗目標(biāo)13（）開展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作14（）開展學(xué)困生的幫扶工作15（）牛牛文庫 海量資料分享，優(yōu)秀筆記的評比活動16（）組織本班科任老師下學(xué)生寢室，進行談心工作17（）期末考試復(fù)習(xí)總動員18（）期末考試牛牛文庫 海量資料分享第二篇：高一班主任第二學(xué)期工作計劃[范文模版]高一班主任第二學(xué)期工作計劃怎么寫?作為班主任，我會繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學(xué)積極配合，共同合作而取得較出色的成效。版報方面再接再厲，爭取更大的進步。加強宿舍管理。以增加體質(zhì)，體現(xiàn)班級風(fēng)貌為目的，不可懶散對待，由體委負責(zé)。(5)宿舍。加強學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)。(3)班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組，定期進行學(xué)習(xí)討論活動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學(xué)共同進步，學(xué)習(xí)小組間可進行活動經(jīng)驗交流，學(xué)期末評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。，形成良好的班風(fēng)我們的班風(fēng)“誠信、團結(jié)、奮進、創(chuàng)新”(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責(zé)到個人，加強班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。動員班級每一位同學(xué)積極參與主題班會的建設(shè)，同學(xué)可選取感興趣的主題進行策劃主持，34人一組，每月有一次公開班會。(5)結(jié)合體育節(jié)的文化、運動活動，進一步增強學(xué)生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。(8)班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習(xí)的紀(jì)律意識的強化。通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。需由班主任緊盯嚴(yán)抓，全面跟進，幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績。通過這種活動，加強學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，同時在作業(yè)的認真程度上下功夫，進行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規(guī)范性。我最給力結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學(xué)生提供展示自己的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的自信，同時也為緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)節(jié)作用，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好社會實踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。此外，對學(xué)生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。高一班主任第二學(xué)期工作計劃4對于高一新生，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機會展示才華、增長自信。遍觀高一年級學(xué)生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進行。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習(xí)慣。在教育時間上，分時段完成。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力。二、構(gòu)建良好的班級精神面貌集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風(fēng)和良好的班級文化?？鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。天天一小步，一年一大步。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。當(dāng)他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。高一班主任第二學(xué)期工作計劃5一、工作指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)認真貫徹實施“精細化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、注重實效、狠抓落實”的管理理念，充分發(fā)揚“校譽至上，自強不息”的精神，把高一年級部建設(shè)成為一個團結(jié)、和諧、積極、進取的年級部。杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實把安全教育當(dāng)做頭等大事來抓。，加強對學(xué)生的教育。尤其一部分學(xué)生樂觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。，每一次考試結(jié)束，要對年級部各班、各學(xué)科的成績進行跟蹤比對，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析解決。年級部將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級部希望班。平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，創(chuàng)立讓學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的和諧年級。本著以學(xué)生為本，為了學(xué)生的一切思想，對本學(xué)期的工作作如下計劃：基本任務(wù)：抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、跑操、自習(xí)紀(jì)律、晚修紀(jì)律、作業(yè)、考勤)營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時的解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。加強備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試高一第二學(xué)期班主任工作計劃2本學(xué)期，學(xué)校對高一年級進行了文理分科，年級組對各班進行了重組，很意外的，我竟然被分配做了理科重點班——高一（17）班的班主任。二．工作重點，充分發(fā)揮班干部的作用。三． 工作安排（具體工作安排見附表）羅賢朗20xx年3月6日附表：具體工作計劃周次（時間）具體工作1（）初建班干部隊伍，分工到人，責(zé)任到人，要求到人2（），鼓信心，定目標(biāo)，提要求3（）“培優(yōu)治拐”工作4（）月考復(fù)習(xí)動員5（）學(xué)生月考成績分析，召開班會6（）加強安全教育7（）召開“我心中的高一（17）班”主題班會8（）期中考試復(fù)習(xí)動員，考風(fēng)考紀(jì)教育9（）期中考試10（）11（）召開家長會12（）召開學(xué)生座談會，確定下半學(xué)期奮斗目標(biāo)13（）開展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作14（）開展學(xué)困生的幫扶工作15（），優(yōu)秀筆記的評比活動16（）組織本班科任老師下學(xué)生寢室，進行談心工作17（）期末考試復(fù)習(xí)總動員18（）期末考試高一第二學(xué)期班主任工作計劃3一、指導(dǎo)思想：以全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實“兩綱”為教育載體，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，多奉獻，求實效”精神，做好班主任的各項工作。學(xué)習(xí)委員，勞動委員，班長將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學(xué)生自我管理，學(xué)會自控，班主任控制管理。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進行復(fù)查，繼續(xù)鼓勵，考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生。具體抓手：誠信公約簽名活動（將持續(xù)一學(xué)期）。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強，并在學(xué)校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出，成績處于年級中上乘水平學(xué)生對待學(xué)習(xí)認真，刻苦。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實處。三、工作的具體內(nèi)容：針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：(一)緊抓學(xué)習(xí)進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。繼續(xù)做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。主要從以下三方面進一步強化：通過制定一些班級管理制度來嚴(yán)肅班級管理。繼續(xù)加大家校聯(lián)系力度。作為一名新教師，能夠接任高一（17）班的班主任工作我感到十分的榮幸，與此同時，我更加感受到的是學(xué)校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，所以我立志：要將這份工作做好！開學(xué)初，面對著班里這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一學(xué)生，我