【正文】 及良好學(xué)風(fēng)的形成,在本學(xué)期我們本著對(duì)每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,總結(jié)上學(xué)期工作的得與失,結(jié)合本年級(jí)工作的實(shí)際,以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階、教學(xué)成績(jī)出成果為年級(jí)管理目標(biāo)，特制定以下工作計(jì)劃。弱科競(jìng)賽針對(duì)個(gè)別科目學(xué)生基礎(chǔ)差、興趣不高的情況，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)提高。在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，各小組指導(dǎo)老師由學(xué)生自已選擇，指導(dǎo)老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都必須具體指導(dǎo)，以利于研究性學(xué)習(xí)的順利開(kāi)展。本學(xué)期擬有計(jì)劃的進(jìn)行以下幾方面的教育：法制教育、愛(ài)國(guó)教育、理想教育、信心教育、成功教育、感恩教育、民族文化教育等。強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范，明確教室是學(xué)習(xí)場(chǎng)所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧。評(píng)卷工作做到組織嚴(yán)密，認(rèn)真按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷，確保公平、公正。讀書(shū)活動(dòng)成功的人都是愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)的人，學(xué)校作為傳播文化知識(shí)教書(shū)育人的場(chǎng)所，更有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，因此讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考是我們工作的重要組成部分。落實(shí)導(dǎo)師制：落實(shí)差生對(duì)象，建立差生檔案，加強(qiáng)差生輔導(dǎo)，使他們順利完成學(xué)業(yè)。輔導(dǎo)要求全面性、針對(duì)性、因人而異，方法多樣。作業(yè)批改年級(jí)組每月至少抽查一次，不僅檢查作業(yè)的數(shù)量，更要檢查作業(yè)的質(zhì)量，杜絕無(wú)效作業(yè)。新授課要做到：精講、多練、得法、高密、1高效、完整。為此，要求教師做到有序、有趣、開(kāi)放、有實(shí)效性。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際情況，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，高一年級(jí)擬在上學(xué)期工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，對(duì)本學(xué)期工作做如下安排：一、教學(xué)常規(guī)本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查力度，督促教師進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。備課年級(jí)組每月檢查一次，要求各代課教師備課認(rèn)真、及時(shí)，項(xiàng)目齊全。備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究。知識(shí)的呈現(xiàn)、學(xué)生探究活動(dòng)的組織、練習(xí)的安排等都要考慮有序性，這是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。同時(shí)要求各教師上課掌握“五技能”。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。優(yōu)生：要求以擴(kuò)充與提高為主，豐富課余。年級(jí)組、班主任配合巡查，保證自習(xí)輔導(dǎo)的有序和高效。本學(xué)期我們將以學(xué)科組為單位，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)，定期檢查讀書(shū)筆記（每月一次），以促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力。二、日常管理日常管理制度化，責(zé)任到人，常抓不懈，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的作息、學(xué)習(xí)習(xí)慣。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)門(mén)窗，負(fù)責(zé)電教設(shè)備，不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人空調(diào)。三、研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐為進(jìn)一步落實(shí)新課改精神，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐在保證學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，本學(xué)期擬擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐的范圍，加大社會(huì)實(shí)踐的科技含量，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)到的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。示范校復(fù)評(píng)準(zhǔn)備工作年級(jí)組將按照學(xué)校要求，為示范校的復(fù)評(píng)驗(yàn)收做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括：各種材料的準(zhǔn)備，推薦課、推門(mén)課的準(zhǔn)備等。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局，以“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校的工作思路，以倡導(dǎo)自主、尊重差異、激勵(lì)成功為年級(jí)理念，落實(shí)學(xué)校及各處室關(guān)于年級(jí)組的工作計(jì)劃內(nèi)容。二、工作目標(biāo)通過(guò)班級(jí)目標(biāo)管理與教師個(gè)人績(jī)效管理機(jī)制，形成優(yōu)良的級(jí)風(fēng)、教風(fēng)，促進(jìn)年級(jí)教師隊(duì)伍的迅速成長(zhǎng)。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系，尤其是行為、學(xué)習(xí)偏差生等特殊學(xué)生的教育，取得家長(zhǎng)的配合。真正做好領(lǐng)和導(dǎo)的工作。(3),提高自己的管理水平.(4)做好班主任的管理工作,、以爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)勝班級(jí)”為教育契機(jī)，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。（3）加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過(guò)年級(jí)學(xué)生大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、勵(lì)志教育。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。實(shí)行學(xué)生自查和年級(jí)檢查相結(jié)合的檢查制度，使年級(jí)檢查工作更加公平公正公開(kāi)，更具有信服力。要求各教研組在集體備課中，活動(dòng)要有針對(duì)性。在活動(dòng)時(shí)，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，并在活動(dòng)中發(fā)言。要突出語(yǔ)數(shù)外的地位。本學(xué)期年級(jí)要求各備課組認(rèn)真開(kāi)展課堂模式的探討工作。同時(shí)高一年級(jí)強(qiáng)化課堂的檢查力度，平時(shí)上課期間，年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)參與到課堂的檢查中，檢查學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，是否做與課堂無(wú)關(guān)的事情。（5）督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)觀(guān)念，以校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，不僅積極聽(tīng)本校教師的好課，校外教師的優(yōu)課也要積極學(xué)習(xí)，寫(xiě)出反思，總結(jié)出改進(jìn)教學(xué)的方法，提高課堂質(zhì)量。首先會(huì)召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，明確出題內(nèi)容、難度，并做好保密工作。再接著召開(kāi)考務(wù)會(huì)，強(qiáng)調(diào)監(jiān)考制度。在考試中，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工到樓層，負(fù)責(zé)到考場(chǎng)。讓每一位老師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己教與學(xué)中存在的問(wèn)題，能夠及時(shí)調(diào)整，從而提高自己教與學(xué)的效率。定內(nèi)容，每天寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生明確早讀內(nèi)容，并當(dāng)堂檢查。年級(jí)制定輪值表，每天檢查。在晚自習(xí)及時(shí)評(píng)講。一級(jí)檢查為年級(jí)組檢查，二級(jí)檢查為備課組檢查。作業(yè)檢查分為：數(shù)量：批閱是否及時(shí)，學(xué)生訂正情況等環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。督促教師遵守辦公紀(jì)律。另外年級(jí)將在本學(xué)期正式成立奧賽輔導(dǎo)小組。（2）實(shí)行優(yōu)生跟蹤分析制。四、具體工作安排二月份召開(kāi)年級(jí)班主任會(huì)議，布置落實(shí)本學(xué)期工作目標(biāo)及要求。年級(jí)教師大會(huì)做好上學(xué)期期末成績(jī)分析。二、工作目標(biāo)：建設(shè)“規(guī)范有序、團(tuán)結(jié)向上、文明和諧”的組室文化。三、具體工作教學(xué)方面：主要是在學(xué)科教學(xué)方面如何體現(xiàn)基礎(chǔ)加特長(zhǎng)的理念，引導(dǎo)學(xué)生在已初步適應(yīng)高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一定的學(xué)科能力。（組織老師積極參加學(xué)校組織的骨干教師展示課，積極準(zhǔn)備學(xué)校對(duì)常態(tài)課的視導(dǎo)）每位任課教師都要深入鉆研教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力構(gòu)建溫馨課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，同時(shí)做好輔優(yōu)補(bǔ)缺工作，提高優(yōu)秀率，為確保零低分率而努力。力爭(zhēng)在聯(lián)考學(xué)校中成績(jī)名列前茅。提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。對(duì)學(xué)困生要重點(diǎn)關(guān)心和幫助，確保零低分率。定期開(kāi)好班干部會(huì)議，讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手。充分發(fā)揮每個(gè)任課教師的作用，任課教師要做到既教書(shū)又育人，配合班主任解決好學(xué)生中的偶發(fā)事件和做好學(xué)生的思想工作。努力營(yíng)造年級(jí)組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。高一年級(jí)組管理委員會(huì)第四篇：2014—2015學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)工作計(jì)劃2014—2015學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)工作計(jì)劃一、工作思路根據(jù)學(xué)?！皥?jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新工作思路，提升工作效能，努力打造學(xué)校各項(xiàng)工作內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的升級(jí)版”學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，高一年級(jí)本學(xué)期工作思路是:在總結(jié)工作，尤其是問(wèn)題的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化、細(xì)化重點(diǎn)工作和問(wèn)題的管理；在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的框架下，完善年級(jí)工作思路，創(chuàng)造性、有效性的開(kāi)展工作。年級(jí)在項(xiàng)目部建設(shè)、目標(biāo)管理等特色工作開(kāi)展的還不夠好。教研工作：強(qiáng)化教研,尋求突破。四、重點(diǎn)工作及措施教學(xué)工作（1）細(xì)化對(duì)老師的評(píng)價(jià)。尤其是后三分之一和弱班、弱科、弱生的轉(zhuǎn)化工作,作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)