魯教版六年級上冊科學(xué)24小時同步練習(xí)-wenkub
2022-12-16 01:37:54 本頁面
【正文】 ⒉ 第①段采用了什么表達(dá)方式？采用了哪些修辭手法？在全文中有什么作用？ ⒊ 如何理解第④段的“今天” “明天”“今年”“明年”??“公元前”“紀(jì)元后”？ ⒋ 文章的第⑦段在全文中起什么作用？ ⒌ 理解下列語言： ①宇宙間，似乎一直就在奏鳴著一種永遠(yuǎn)不會終了卻又聽不見的奇妙樂曲。 ②她總是那么勤勞、愉快、默默地載負(fù)著人類??（加點(diǎn)詞分別從哪些方面來比擬地球的？） ⒍《科學(xué) 24小時》既包含著豐富的 知識，又蘊(yùn)含著深刻的 哲理。教師可在此處引用朱自清的《匆匆》、保爾對生命意義的感嘆等。我無法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場上一圈又一圈的跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。 “所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來。 爸爸
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