【正文】 題。只要你全身心的投入到里面去，一定能感受到班主任工作的快樂和教育教學(xué)生活的充實(shí)?？蛇@最小的主任管的事卻特別多，特別細(xì)。班主任執(zhí)法，一定要公平，一碗水端平。在班主任工作中，要讓學(xué)生有充分的民主和自由，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，班主任要特別善于聽取學(xué)生對自己工作提出的意見和建議，甚至批評，因?yàn)閷W(xué)生是善意的。作為一名教師，一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。五、及時(shí)與家長溝通架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作，齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中，都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常向各科老師了解學(xué)生課上紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況，爭取獲得各科老師的幫助。有位同學(xué)因平時(shí)不用心，幾次考試英語都不及格，經(jīng)向這位學(xué)生和英語老師了解情況后，知道是英語老師在英語課上批評他不認(rèn)真聽課，這位同學(xué)不服氣，并且賭氣不聽英語老師的課，才引起這個(gè)結(jié)果。這樣既能在班級紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的集中而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。因此，班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使師生關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管教，使師生之間有一定的距離。嚴(yán)中有愛，班主任唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生，學(xué)生心里才能有你這個(gè)老師，尤其對后進(jìn)生，愛之深切，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣和信心。嚴(yán)厲意味著班主任態(tài)度的強(qiáng)硬、武斷和偏執(zhí)，嚴(yán)厲會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生懼怕、退縮心理。本學(xué)期我們班的各項(xiàng)工作都開展地井然有序。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的工作，在工作中，我主要從以下幾個(gè)方面入手：一、嚴(yán)格要求任何時(shí)候?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求都是正當(dāng)必要的。因此，班主任對學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該是嚴(yán)格，而不是嚴(yán)厲。但光愛不嚴(yán)，師生關(guān)系極其融洽，像朋友一樣打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，喪失了班主任最基本的尊嚴(yán)，將會(huì)造成學(xué)生對班主任的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力，因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為反正我和班主任關(guān)系好，我不做、不聽，班主任又不會(huì)怎樣，這樣，良好的班風(fēng)無法形成。唯有做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。增強(qiáng)班級凝聚力，組織互幫互學(xué)活動(dòng)。三、與各科教師協(xié)作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。我知道后，找來這位同學(xué)談心，通過談心后，指出他的這樣做的錯(cuò)誤是誤自己的前途，教師的批評實(shí)際是關(guān)心自己的一種表現(xiàn)。做到及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，針對性地進(jìn)行教育。我經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異樣情況及時(shí)向其家長通報(bào)，并了解學(xué)生在家生活、學(xué)習(xí)的情況。因此，我非常注意自己的言行舉止，處處為學(xué)生作表率。不要隨意的否定一個(gè)學(xué)生，不要“一棍子打死”。處理偏頗，則會(huì)助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑學(xué)習(xí)困難生的上進(jìn)心。作為班主任，我們要有做好班主任的信心，不僅對教育事業(yè)要有信心，對自己的工作有信心，更重要的是對學(xué)生有信心。高二七班2012年7月第二篇：高二七班班主任總結(jié)（共）為建設(shè)穩(wěn)定活潑富有人文氣息的七班而努力著 ——20152016學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)從2015年6月初學(xué)校安排我擔(dān)任高二七班班主任，到2015年7月10日與七班學(xué)生第一次見面，到2015年9月6日學(xué)生新學(xué)期返校，再到2015年12月的兩次霧霾假期，最后再到2016年1月22日正式放假，感覺，這半年過得既快且慢。其次，我對自己的班主任工作能力是非常不自信的。認(rèn)真傾聽高香麗老師的內(nèi)高工作總結(jié)、認(rèn)真學(xué)習(xí)外請牛老師的班主任工作報(bào)告、認(rèn)真傾聽畢業(yè)生對班主任的期待與希望、上網(wǎng)查閱高二年級學(xué)生的心理特點(diǎn)、甚至與女兒交流她心目中好班主任形象的信息，在傾聽、學(xué)習(xí)與交流中逐漸確定了自己班主任的工作思路：我希望高二七班這個(gè)新組成的文科班是穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的、陽光的、充滿人文氣息的文科班。班級建設(shè)定位就是陽光、活潑、團(tuán)結(jié)、人文，這也是我們班的班訓(xùn)。在這些班會(huì)中，有的完全是學(xué)生主體，有的師生參半。班主任工作是潤物細(xì)無聲的，整塊時(shí)間固然好，但絕對不能忽視各個(gè)零碎時(shí)間。在班主任基本功比賽的主題班會(huì)時(shí)，美爾哈巴同學(xué)的發(fā)言，七班的班徽設(shè)計(jì)都深刻地體現(xiàn)了國家內(nèi)高班政策的偉大意義，也體現(xiàn)了七班由多民族同學(xué)共同構(gòu)成的特點(diǎn)。分別進(jìn)行不同主題的節(jié)前教育。本學(xué)期進(jìn)行了期中、期末、10月和12月月考，共計(jì)四次大規(guī)?？荚?。我關(guān)于考試常說的一句話是“讓每次考試的欣喜和刺痛延續(xù)的久一點(diǎn)”，現(xiàn)在七班的每個(gè)同學(xué)都對這句話有自己的體會(huì)和理解，班級逐漸形成互相幫助、勤學(xué)多問的學(xué)習(xí)氛圍。規(guī)定總結(jié)應(yīng)該寫的具體內(nèi)容，我已經(jīng)很認(rèn)真地閱讀了每位同學(xué)的總結(jié)，而且進(jìn)行認(rèn)真的批注。（6）堅(jiān)持讀書分享活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀、熱愛閱讀的良好習(xí)慣。（1）利用家長會(huì)與家長溝通?，F(xiàn)代科技真是神奇，對我班主任工作最有意義的就是“微信”這個(gè)神奇的存在。我粗略地統(tǒng)計(jì)了一下，2015年11月、12月和2016年1月與家長的微信往來就多達(dá)24000多字。尤其是參加了內(nèi)高三史課程會(huì)議后，更加感受到了對新疆同學(xué)的關(guān)心是多么重要的一件事，又是多么有意義的一件事。手機(jī)，讓人又愛又恨的高科技電子產(chǎn)品。至于具體辦法和效果，開學(xué)后我再進(jìn)行總結(jié)，希望我的創(chuàng)新能夠有一定實(shí)效。這恰好說明我的工作還不夠細(xì)致，不夠深入，這也是我需要調(diào)整的地方。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)