高三美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃-wenkub
2024-10-21 13 本頁面
【正文】 就美術(shù)專業(yè)各門課在高考中的要求作一下說明。能夠?qū)λ孛桕P(guān)系和色彩關(guān)系進(jìn)行表達(dá)，合理運(yùn)用表現(xiàn)形式。所謂“粘貼”就是隨時隨地對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理。教師需要化去大量的時間在特長生的身上作個別指導(dǎo)，有時修改一幅畫要化去相當(dāng)長的時間，需要老師作出一定的犧牲，這樣一來就解決了上面的三個問題了。但是要解決第三個問題還得要專業(yè)教師和班主任時常聯(lián)系，專業(yè)教師要做好上課情況記錄及時和班主任取得聯(lián)系。他們要多學(xué)習(xí)一門專業(yè)課，而這門專業(yè)課所涉及的內(nèi)容、范圍又相當(dāng)廣泛。在具體的操作過程中是以學(xué)生的學(xué)習(xí)階段性及其發(fā)展過程能動地隨時隨地的引發(fā)學(xué)生的激情。老師對學(xué)生的這一評價很容易讓學(xué)生接受的（2）、自加壓力上面方法的運(yùn)用主要從教師出發(fā)去激發(fā)學(xué)生，但如果每一個學(xué)生時時刻刻都需要老師來激發(fā)鼓勵也是不現(xiàn)實(shí)的，最重要的還是依靠學(xué)生自己?？纯此谖幕n上的學(xué)習(xí)情況，積極和文化課教師取得聯(lián)系。三、教學(xué)進(jìn)度安排靜物寫生 2周靜物默寫 5周石膏像寫生 3周頭像寫生 5周模擬高考 5周第二篇：美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃一、指導(dǎo)思想：美術(shù)課程是義務(wù)教育階段的一門必須的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要意義。三、培養(yǎng)內(nèi)容：內(nèi)容包括“欣賞 評述”、“設(shè)計 應(yīng)用”、“造型表現(xiàn)”、“綜合探索”等課業(yè)，啟發(fā)美術(shù)的興趣。學(xué)習(xí)運(yùn)用揉、捏、搓、挖等方面制作簡單的立體模型。學(xué)校成立美術(shù)興趣小組，挑選有特長、有美術(shù)興趣愛好的學(xué)生參與進(jìn)來，培養(yǎng)特長生。體衛(wèi)藝辦公室 2013年3月第三篇：美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃一、目標(biāo)為了進(jìn)一步提高廣大同學(xué)對美術(shù)的興趣，不斷提高同學(xué)的美育素質(zhì)，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代中國特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，美術(shù)特長生的成立作為這一方案實(shí)施中的一個重要環(huán)節(jié)，學(xué)校投入了大量的物力與精力，從而進(jìn)一步加強(qiáng)美育特色。優(yōu)秀作品展。第四篇：美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第二階段：具體實(shí)施完善階段培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出美術(shù)出色人才，積極組織參加各種比賽并能取得優(yōu)異成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)的同時，充分開展第二課堂活動，開設(shè)古箏、舞蹈、創(chuàng)意美術(shù)等興趣小組。使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評 價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第二階段具體實(shí)施完善階段利用課外活動時間和節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練并積極組織學(xué)生參加各種比 賽活動使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力并不斷提高藝術(shù)水平。教育學(xué)生取人之長、補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。培訓(xùn)以高考美術(shù)評分標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)培養(yǎng)學(xué)生興趣挖掘潛力夯實(shí)基本功為 大學(xué)深造打下良
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