【正文】 ，音樂聲音變小，學(xué)生安靜下來做好了上課的準(zhǔn)備，課中使用課件等媒體手段，學(xué)生整堂課都是飽滿的情緒。精細(xì)制作的課件是課中直觀的表達(dá)。教師教學(xué)中做到心中有底，當(dāng)然有利于課堂組織教學(xué)，學(xué)生也很信服老師，教學(xué)秩序很井然。教學(xué)設(shè)計是根據(jù)教學(xué)對象和教學(xué)目標(biāo)，確定合適的教學(xué)起點和終點，將教學(xué)中各種要素有序的優(yōu)化地安排，形成教學(xué)方案的過程。那么這些習(xí)慣在于平常教育教學(xué)的細(xì)節(jié)之中，教師可能要多費(fèi)精力，但學(xué)生一旦有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂教學(xué)就能活而不亂。平常課堂我都是這樣做的：提前進(jìn)教室做好教學(xué)準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，鈴聲響起時，學(xué)生均已坐到自己的位子上，美術(shù)用品都備齊了，放在桌角上，靜息；上課了，師生問候，這環(huán)節(jié)要求很嚴(yán)格，不允許一個沒做好；課中發(fā)言必須舉手，不能隨意插嘴；遲到的學(xué)生要打報告，老師并問清原因；學(xué)生不能擅自離位，與他人說笑。手工課中要注意靈活運(yùn)用剪刀，注意用剪刀、小刀的安全，多余的碎紙不能丟在地上。愛惜自己的美術(shù)工具用品，學(xué)會收拾，有序整理。經(jīng)過這樣的經(jīng)歷后，學(xué)生就會知道美術(shù)工具的重要性。習(xí)慣的養(yǎng)成就促進(jìn)了課堂的組織, 也就提高了課堂的效率。一、培養(yǎng)良好習(xí)慣，為提高課堂效率打下堅實的基礎(chǔ)俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。所以在課程實施中，課堂組織成了首要問題。“如何提高小學(xué)美術(shù)課堂效率”以成為美術(shù)老師當(dāng)前的課題，要提高美術(shù)課堂教學(xué)效率，關(guān)鍵是課堂教學(xué)組織有沒有成效。課堂教學(xué)組織是一種藝術(shù)，要組織好教學(xué)，教師必須關(guān)注每一個學(xué)生，運(yùn)用一定的組織藝術(shù)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，從而以高效課堂促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。沒有好的課堂組織就會使課堂混亂，學(xué)生有的學(xué)會了，有的在動手，有的干脆沒動手，教學(xué)效果肯定不理想，更談不上高效率課堂了。葉圣陶先生這樣說過一句話：“什么是教育，簡單的一句話就是習(xí)慣。課前準(zhǔn)備好美術(shù)工具材料，是學(xué)生必須的，學(xué)生能自己或者在家長的幫助下準(zhǔn)備好材料，這樣，既能避免學(xué)生在美術(shù)課上向其他同學(xué)借用美術(shù)工具而造成課堂紀(jì)律混亂，也充分的顯示了學(xué)生做好了上好美術(shù)課的心理準(zhǔn)備。逐漸地，他們就會自覺的養(yǎng)成帶齊美術(shù)工具的習(xí)慣。美術(shù)課上，由于經(jīng)常使用顏料，各種紙等材料，稍不注意就可能顏料濺上墻壁，碎紙落于地面。善待手中剩余的各種材料，收拾在自己的專門的塑料袋里，在以后的作業(yè)中可以變廢為寶。如有個別人違反紀(jì)律，教師除在課堂制止外，在課后找學(xué)生談話，做到以一敬百。良性循環(huán)，能有效的提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)中必須根據(jù)學(xué)生的身心特點，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，把教材教活，以實現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化。美術(shù)教師備課時要注重教材與學(xué)生的實際相結(jié)合，針對教材和學(xué)生的年齡、認(rèn)知、思維等特點認(rèn)真思考，認(rèn)真鉆研教材，注重選用不同教學(xué)媒體和教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握知識，促進(jìn)能力的形成。小學(xué)美術(shù)課由于其豐富的教學(xué)內(nèi)容，多樣的教學(xué)形式，靈活的教學(xué)方法，獨特的個性化教學(xué)而受到學(xué)生們的喜愛。例如，在學(xué)習(xí)《戲劇臉譜》一課時，輕音樂過度，導(dǎo)入課題時以一首《說唱臉譜》與京劇有關(guān)甚至與課堂難點都有關(guān)的歌曲，一下激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再加上課件中出現(xiàn)的各種代表性的臉譜，既直觀又創(chuàng)造了很好的課堂氛圍，使學(xué)生了解了中國京劇國粹傳統(tǒng)文化。一學(xué)期可以按月學(xué)習(xí)不同側(cè)重的知識系統(tǒng)，學(xué)生學(xué)有所獲，教師也好做準(zhǔn)備，大大的提高了學(xué)習(xí)效果。新課程理念倡導(dǎo)教學(xué)要以人的發(fā)展為本，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，以生為本，有效的提高了課堂效率。所以，我在平時的教學(xué)中因材施教，分層要求，最終達(dá)到差異發(fā)展。機(jī)智的及時處理偶發(fā)事件?；蛘卟捎美涮幚淼姆椒ǎ鹊秸n后找學(xué)生談話，進(jìn)行教育?！庇龅竭@類事情，教師要冷靜，機(jī)智，巧妙地處理好偶發(fā)事件，這樣不會影響全班的教學(xué)秩序，使教學(xué)過程有序進(jìn)行，有助于提高教學(xué)的有效性。華東師范大學(xué)葉瀾教授指出，一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思，就可能成為名師。在如今課堂改革的形式下，教育專家們對高效課堂的提出，老師們已經(jīng)開始摸索實踐。落實素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)的過程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)效率。下面我結(jié)合實際，談?wù)勛约旱膸c想法。（1）開展課堂教學(xué)，應(yīng)該以尊重教學(xué)條件和教學(xué)內(nèi)容的實際為前提，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實有效。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時并達(dá)到教師的期望，學(xué)過的東西學(xué)生并沒有掌握好，有時又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識，學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了。也就是說，要根據(jù)學(xué)生的實際狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)方案。二、利用興趣點，提高課堂教學(xué)效率興趣是人們認(rèn)識某事物或參與某種活動的積極傾向，是進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的動力。首先，激發(fā)興趣是提高美術(shù)教學(xué)效果的有效手段?！睂W(xué)生的興趣又調(diào)節(jié)著情感，濃厚的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生表現(xiàn)出巨大的熱情，從而提高學(xué)習(xí)效率。這樣，就不能牢固掌握一些美術(shù)基礎(chǔ)知識，也不能提高創(chuàng)造能力和審美能力。”小學(xué)生富于創(chuàng)造性的想象力，用語言是無法表達(dá)的，只能通過繪畫，所以大部分學(xué)生都喜愛畫畫。三、體驗多媒體，提高課堂教學(xué)效率由于美術(shù)學(xué)科的特殊性和其本身的特點，傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法，局限著小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的容量和質(zhì)量（特別是教師范畫演示的質(zhì)量）。這對學(xué)生興趣的激發(fā)，創(chuàng)新能力的發(fā)揮具有重要的意義?，F(xiàn)代教學(xué)媒體，以色彩絢麗、精美動態(tài)的畫面，雄渾逼真、優(yōu)美的動聽的聲響引學(xué)生進(jìn)入一種佳境，讓他們在身臨其境之感中激起探求欲，閃亮智慧的火花。尤其是他的尾巴很大，可以當(dāng)降落傘，可以當(dāng)面被。情景教學(xué)的優(yōu)越性比較突出的表現(xiàn)在故事法的運(yùn)用。就能更好地吸引住學(xué)生，更好地引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生特有的靈性、自由想象、自由發(fā)揮，順其自然地引領(lǐng)他們從必然王國走向自由王國?？菰锏臇|西趣味化；靜止的畫面動態(tài)化；復(fù)雜的東西簡單化。而通過多媒體技術(shù)，可以形成一個完整流程，使整堂課的結(jié)構(gòu)清晰、明了。而現(xiàn)在利用多媒體技術(shù)之后可以把幻燈、錄像、動畫等許多功能集于一體，既大大減少了時間的浪費(fèi)，又能使學(xué)生始終保持思想集中。唯有如此，才能使小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)活動從“表里不一”走向“表里合一”，從而真正持久地提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)效果，共同追求真實、有效的課堂教學(xué)。在教學(xué)中，它能夠很好的將圖片、音樂、錄像、動畫等教學(xué)資料綜合制成多媒體課件，將其恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到美術(shù)課堂教學(xué)上，可起到事半功倍的效果。教學(xué)時，還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生的興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。多媒體教學(xué)具有方便快捷的作用