金工小結(jié)-wenkub
2024-10-21 13 本頁(yè)面
【正文】 種，都是需要一份耐心一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才能夠做好的，每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù)，如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握，就是需要一種平靜的心態(tài)，一種耐心。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。第一篇：金工小結(jié)金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，是高等院校工科專業(yè)學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑經(jīng)過兩周的金工實(shí)習(xí)，我接觸了車、鉗、焊、鑄、線切割、數(shù)控車、等加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。其次是細(xì)心，什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵。培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。首先是了解了各個(gè)常見的機(jī)床的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及使用方法，讓我們這些研究機(jī)械的精儀人對(duì)機(jī)械有了更廣泛的了解。在車床加工實(shí)習(xí)時(shí)，我們了解了車床的內(nèi)部構(gòu)造，其中的許多巧妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)讓我們不禁贊嘆，如三星輪的轉(zhuǎn)向，諾頓手柄的變速等等。但無論機(jī)床變得如何智能，其機(jī)械結(jié)構(gòu)仍然是由這些常見結(jié)構(gòu)組成的，因此我們?nèi)孕鑿暮?jiǎn)單的手動(dòng)操控的機(jī)床來學(xué)習(xí)了解。在金工實(shí)習(xí)的這幾天又重新被強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，我認(rèn)為不僅能有效預(yù)防實(shí)習(xí)期間的安全事故，也讓我們?cè)谄綍r(shí)日常生活中對(duì)安全問題多留了個(gè)心眼。對(duì)于每個(gè)機(jī)床在其關(guān)鍵工作部位都會(huì)有其正常工作狀態(tài)，那么只需將正常工作狀態(tài)的特點(diǎn)記錄下來，再通過固定拍攝關(guān)鍵點(diǎn)的攝像頭監(jiān)視，即可進(jìn)行異常情況報(bào)警。經(jīng)過幾天的操作，對(duì)實(shí)習(xí)場(chǎng)地里的大部分機(jī)械都有了初步的了解，也掌握了它們基本的操作方法。前一天的時(shí)間我就只鋸好了材料，銼好小錘子的尾部而已，錘子的斜面還沒開始銼，手就起泡了。但落下的工作還是趕不完，只好向男生求助。首先，根據(jù)要求，鋸好一定長(zhǎng)度的鋼條4條，然后在老師的講解中了解銑車的構(gòu)造及操作方法，就可以動(dòng)手銑鋼條了。說實(shí)話，使用半自動(dòng)化的機(jī)器確實(shí)很方便，唯一不好的是，銑車在工作過程中，操作者會(huì)被飛濺的鐵屑打到，我就不小心被鐵屑刮到脖子，劃出一道紅印。隊(duì)友們安慰著我，一個(gè)接著一個(gè)練習(xí)。手動(dòng)車葫蘆還是有點(diǎn)難度，剛開始對(duì)車床的刀轉(zhuǎn)動(dòng)方向不是很明白，經(jīng)過幾次練手，慢慢掌握了其中的規(guī)律。可要裝起來就麻煩多咯，轉(zhuǎn)抽不動(dòng)，支架裝反螺釘不見等等各種問題不斷，害的我是裝了又拆，拆了又裝，來回好多次，實(shí)在不行，只好與其他同學(xué)合作，才將風(fēng)扇重新安裝好。第二天設(shè)計(jì)圖形，老師幫忙編碼，看著自己設(shè)計(jì)出來的模型，很有成就感！有開始就會(huì)有結(jié)束，兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，相比其他學(xué)校的同學(xué)，我很幸運(yùn)，能夠自己動(dòng)手操作，不僅僅只是看看，走馬觀花！也許這段時(shí)間實(shí)習(xí)學(xué)到的東西，以后都不會(huì)用到，但操作的邏輯及一些方法和構(gòu)造對(duì)于以后的工作多少還是會(huì)有幫助的！畢竟所有學(xué)科都是相通的，現(xiàn)在用不到，并不意味著以
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